简介：在全日制专业学位硕士研究生扩大招生的历史背景下，本文试图以A大学全日制教育硕士专业学位研究生为调查对象，分析影响全日制教育硕士专业学位研究生课程评价的因素。研究结果显示，学习收获是影响全日制教育硕士专业学位研究生课程评价最为显著的因素，课程难度、课业量和课程进度则是影响课程评价较弱的因素。

简介：我国全日制教育硕士培养始于2009年，虽然取得可喜成绩，但在招生方式、课程设置、实习环节、导师队伍、学位论文等方面还存在一些问题。于2008年正式开始招生的日本教职大学院在教育硕士培养中形成了一些经验，值得我国在全日制教育硕士培养过程中借鉴。吸取日本教职大学院的经验，针对我国全日制教育硕士培养，提出以下对策：复试采取设计研究方案并现场陈述的考核方式；课程设置超越学科逻辑并增加课时数，强化基础，服务实践；实习环节加强管理，并以见习、案例教学等形式辅助以提高实习效率；导师队伍吸纳具有中小学工作经验的优秀教师；学位论文以实习为基础，结合基础教育实际。

简介：“少数民族高层次骨干人才培养计划”是为了改善少数民族地区科技落后、人才匮乏、经济社会发展缓慢和不均衡的局面．教育部等五部委贯彻落实党和国家的民族政策，以科教兴国战略推进西部大开发，力争为西部少数民族地区的长远发展注入新的动力。该计划从2006年开始．在部分部属重点院校和地方重点院校开展博士研究生和硕士研究生培养工作。博士研究生直接进入高校学习，硕士研究生在正式进入研究生学习之前有一年的基础强化培训。

简介：在扩大研究生培养规模的同时注重研究生培养质量的提高,是研究生教育的发展趋势。通过问卷调查和实地访谈,了解江西省硕士研究生培养质量的现状,分析硕士研究生培养过程中存在的问题,提出了解决这些问题的一些策略。

简介：摘要：目的 为解决骨科专业硕士研究生在住院医师规范化培训期中的现实问题：重临床轻科研。方法 首先将专业学位研究生分为骨科与非骨科专业两类，然后组织专业文献阅读，并设定文献阅读的内容、范围，汇报频次，再请专业导师进行点评、讨论，最后调查反馈，优化阅读方式。结果 96%的学员认为目前的安排合理，98%的学员表示通过文献

简介：如何培养运用信息技术促进教育变革的高级专门人才,是后信息化时期教育技术学研究生培养必须解决的大课题。实践表明,通过创新目标为培养教育信息化的建设者、研究者、创新者和教育改革的设计者,创设新的课程体系,采用跨国远程教育、跨校委托培养、能力目标导向培养、研创式教学、助奖激励、项目培养等措施推动培养模式改革,以＂三师＂、＂优博＂、＂借师＂为抓手提升师资队伍水平,可使教育技术学硕士生培养适应新形势,引领新发展。文章概括分析了江苏师范大学教育技术学硕士研究生培养改革的做法和经验。

简介：摘要：中医专业硕士研究生目前已经逐渐成为我国各中医药高等院校研究生培养的主要内容，也成为了各级中医医院的重要人才来源。不过，中医专业硕士研究生培养体系也存在过度重视理论基础知识，而忽略实践应用能力，科研意识薄弱、创新思维缺乏，考核评价传统固化等问题。天津中医药大学附属医院以岗位胜任力为导向,将院校教育与师承教育、实践教育有机融合，深入剖析中医专硕研究生培养的影响因、探索育人路径、完善体系构建，以期培育出具有人文情怀、科学素养、精湛医术的优秀医学人才。

简介：针对当前农业机械化领域全日制农业硕士研究生培养严重滞后于现代农业发展的现象,从招生环节、师资队伍、课程建设和实践教学等培养环节着手,就化解目前云南农业机械化领域全日制农业硕士研究生培养中存在的主要问题,提出了强化培养单位、政府部门和实践教学单位在培养过程中协同共建等提高培养质量的主要措施和建议。

简介：通过对专业学位研究生联合培养基地利益相关者的界定和分类，构建了联合培养基地利益相关者结构关系，明确了利益相关者的诉求，提出了构建外部治理与内部治理相结合的治理机制，包括利益相关者协同联动的管理与运行机制、强化利益相关者诉求的激励机制，为全日制硕士专业学位研究生联合培养基地建设提供参考。

简介：以哈尔滨工业大学2007-2011年经管类分类培养为案例，采用统计检验方法考察了学术型与应用型研究生培养质量与培养模式的差异，定性分析了应用型研究生占比急剧走低的原因。在此基础上，根据研究型大学的定位和经济管理问题研究的特点，提出了进一步优化经管类研究生分类培养方案的建议。

简介：迄今为止,安徽省已评选出四届优秀硕士学位论文,其中72位研究生导师指导出2篇及以上的优秀硕士论文,他们无疑是研究生导师队伍中的优秀群体。本文调查研究这72位导师的学科背景、学历学位、学术头衔、海外学术经历、学术奖励等优势素质特征及其分布,并在此基础上提出进一步加强学术本位的研究生导师队伍培养路径。

简介：

简介：我国教育硕士培养中存在着突出的“行动问题”，即理论与实践相脱节，实践环节薄弱。美国成功的教师教育项目的经验表明，解决“行动问题”的关键，在于将实地经验贯穿整个培养周期；实现理论课程学习与现场学习的持续交织；从人员、程序等方面保证切实的指导和持续的反思；而这一切需要实习场所的制度化保证和相关人员的紧密合作。

简介：一、硕士生做幼儿园教师：一个不容忽视的现象伴随着我国高等教育的扩招和高等教育大众化进程的开始，我国硕士研究生的数量大幅度增加，2006年招生数量已经达39．79万人，其规模和数量仅次于美国，成为名副其实的研究生教育大国。

简介：<正>1、解放军体院概况解放军体育学院创办于1953年,是我军唯一的一所体育专业高等院校,肩负着培养我军体育教学、训练、科研专门人材的任务。该院位于广州市天河区,毗邻规模宏大的广州火车东站,南靠现代化的天河体育中心,并与广州体育学院相连,具有开展体育教学、训练、科研的良好环境。

简介：科大光学和激光专业创建于1964年,是全国高校中开设最早的激光专业。现有救职工30人,其中副教授5人,讲师10人,助教6人,实验员3人,工人6人。教员中出国进修一年以上的有7人,短期工作及访问的有3人。本专业副教授、讲师的平均年龄分别是46.8和43.3岁。这支队伍以中年教师为中坚力量,学术思想活跃,富有创新精神,能胜任本科生和研究生的

简介：MsTammiewillisisa34-vear-oldwomanlivinginVirginia,america,Sheunfortunately

简介：文章通过对1998－2000年南京气象学院硕士研究生学位论文引文的统计、分析，找出了硕士生文献需求的规律和特点。文中的统计数据可为进一步了解硕士生利用文献的规律，检验图书馆的藏书质量，了解馆藏供需状况，指导书刊订购，改进服务水平等提供依据。

简介：摘要:近年来随着本科学历人数的增多，市场对高学历者需求的加大以及研究生的大幅度扩招，越来越多的本科生加入了考研大军的热潮中，在这些人当中有一部分人是由于对科研感兴趣而选择了读研，还有一部分人是经过了理性和慎重的思考而选择了读研，但是也有一部分人是盲目跟风或迫于就业的压力而选择走上了读研的道路，对于这一部分人来说他们没有考虑到读研带给他们的收益是否大于读研的成本，纯粹是为了规避就业，为了上学而上学。并且由于国家在2014年秋季取消了公费读研，开始实施自费读研，导致读研成本上升，基于此背景下本文以硕士研究生为例，对取消公费后的硕士研究生读研的成本与收益进行分析研究。期望以研究的结论为依据为正在准备硕士教育投资的广大学子提供相关建议。

简介：