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简介：摘要课堂提问选择时机非常重要,在教学中,只有在最佳时机提问效果才最好。此时,学生注意力集中,思维活跃,对教师的提问能入耳入脑。最佳提问时机,既需要教师敏于捕捉、准于把握,又需要教师巧于引发、善于创设。

简介：随着新课标改革的不断推进，作为引导学生认识社会发展的初中历史学科，由于需要经济、整治、文化等各个方面的大量信息接收，在教学中难免出现应付了事的情况。知何根据新课标的要求，把学生的学习动机与教学目标有效地结合起来．在课堂教学中发挥学生的主体作用？笔者从10多年的历史教学实践中出发，探析初中历史教学中活跃课堂的策略。

简介：〔摘要〕英语课堂的目的在于培养学生的听、说、读、写技能，并形成一定的综合运用能力，提高学生学习英语的兴趣，调动学生参与英语课堂的积极性。作者从教师人格魅力，课堂互动形式和运用多媒体等三个方面提出使英语课堂气氛活跃的建议，以到达更好的教学效果。

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简介：摘要有效设问是目前高中数学教学过程的重要组成部分，还是数学老师完成高效课堂的关键环节之一，随着新课程标准的逐步实施，教育主管部门及家长、同学们对高中数学教学的要求更多、更细、更高了，所以，怎样巧妙的通过有效设问来活跃数学课堂氛围从而实现高效的数学课堂是我们高中数学教师不断去学习和完善的一项重要技能．正因为如此，文章先是分析了有效设问在数学教学过程中的重要性，然后利用现实中的教学案例来说明数学教学过程中有效设问的实施办法．

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简介：良好的课堂教学氛围对提高教学质量起着特别重要的作用。而紧张的无序的课堂则会使学生对课堂产生厌倦甚至逆反心理，严重影响教学效果。那么，如何营造一个活跃的、健康的课堂教学氛围呢？通过多年教学实践经验的总结，现就以下几个方面谈谈自己的一点体会。

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简介：音乐学科是一门综合艺术，它需要学生的各个感官都积极参与。如果我们课堂上多给学生留点“交往”空间，引导他们活跃课堂气氛，营造平等、民主、轻松活跃的气氛，可以培养学生交往的能力。增强学生的自信心。发展他们的个性。

简介：【摘要】：激活英语课堂气氛，充分利用好课堂 45分钟是完成这一目标的主渠道。 [5]提高课堂教学的质量和效率，才能真正实现应试教育向素质教育的转变，设情境，活跃课堂气氛，不拘泥于传统教育，游戏也是课堂的一部分。 [1]应注意：巧设情景，激发学生的学习兴趣；充分调动学生学习的主动性和积极性；课中设疑，引发学生思考，活跃课堂气氛。利用现代化的模拟真实环境的教学手段，丰富课堂内容等四方面内容 ,阐述了如何激活小学英语课堂气氛。

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简介：摘要学生是独立的个体，他们都有自己的思想，学生学习的自主化，也是社会进步的体现，是时代发展的要求，是教育改革的重要方向。因此我们教师在教学时要注重培养独立精神，塑造学习型个体，进行自主学习的素质教育。所以我认为,一堂好的语文课,应是激情飞扬的，是书声朗朗、议论纷纷、情意融融的。

简介：军报微博粉丝数量破千万，作为日常维护者最深的感悟是什么？抱着一棵大树，使劲地摇，就能有越来越多的果实砸到自己头上。捧着一个婴儿，每天精心伺候，精心打扮，就能吸引越来越多关注的目光。

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简介：摘要：体育课是小学阶段课程体系中一个不容缺失的部分，如今“阳光体育”教育计划还在如火如荼进行着，很多人认识到了锻炼的好处，加强了体能的自我训练。而传统的机械、单一教学方法，显然在激发学生的体育学习兴趣上显得力不从心，甚至可能无功而返。在这样的背景下，迫切需要采取情境教学，目前虽然关于情境教学的探讨，网络上已经呈现了“百花齐放”的面貌，但为了进一步优化此类教学，还需做深入的教学分析。本文将结合体育教学来做进一步分析。

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