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  • 简介:语文教学怎样才能实现"工具性与人文性的统一"?笔者所观课从沟通内容与形式、关照整体与局部、对接语文和生活这三个方面,对有效实施工具性与人文性的统一问题,进行了有益探索.

  • 标签: 高中语文 工具性 人文性
  • 简介:小明来找Z老师.这是2013年包头市的一中考题:如图1,点E是正方形ABCD内的一点,连接AE、BE、CE,将△ABE顺时针旋转90°到△CBE'的位置,若AE=1,BE=2,CE=3,则∠BE'C=____.

  • 标签: 中考题 包头市 正方形 BE 老师 旋转
  • 简介:从考察《春秋繁露·对胶西王越大夫不得为仁》与《汉书·董仲舒传》的不同记载与其本义入手,认为正谊明道是董仲舒针对诸侯王咨询越国三仁问题的答复,其本义是董仲舒关于仁人标准的看法.古往今来,人们进行了多方面的评价,可归纳为高度赞扬、严厉批判、平实看待3种.追根溯源,董仲舒的正谊明道来源于先秦诸子的思想,被后人视为儒家义利观的经典语言,直至现代仍有其生命力.

  • 标签: 董仲舒 正谊明道 语境本义 评价 义利观
  • 简介:如果你服用维生素补充剂来降低心脏疾病或癌症风险,有一组健康专家希望你了解,这些维生素可能反而会提高罹患癌症的风险。美国预防保健专案小组在审阅过许多研究之后,做出此结论。美国几乎有一半成人,固定会服用至少一种维生素或矿物质补充剂。

  • 标签: 心脏疾病 预防保健 维生素 癌症 矿物质 风险
  • 简介:随着心理疾病学生在校自杀、自伤,杀害他人等校园危机事件的频发,是否接纳心理疾病学生在校教育成为高校的一个两难命题。分析校园安全事故中高校法律责任归责原则,高校可在复学评估、日常危机干预、教学管理等关键环节加强对该类学生的管理,在保障学生受教育权的基础上降低法律风险。

  • 标签: 心理疾病学生 受教育权 法律责任 风险防范
  • 简介:本文认为,文化养老是社会保障的重要组成部分,是实现积极老龄化的重要举措.老年大学是推进文化养老工程的重要载体,理应发挥主体作用.但现实中老年大学在推进文化养老工程中还存在一些不容忽视的问题.借力老年大学推动文化养老,就要提高认识,充分依托老年大学平台;拓展外延,积极开设老年大学分校;形成合力,大力发展老年社团组织;整合规划,盘活公共文化资源存量.

  • 标签: 老年大学 文化养老 问题与对策
  • 简介:人老防衰,延年益寿,需要讲点四季养生学。根据早春气候多变,病菌丛生的特点,为防止春疾,确保健康,老人户外的春季锻炼应注意下列事项:

  • 标签: 锻炼 老年人 养生学
  • 简介:【中考预测】中华人民共和国老年人权益保障法是为了保障老年人合法权益,发展老年事业,弘扬中华民族敬老、养老的美德而制定的法律。1996年8月29日由第八届中华人民共和国全国人民代表大会常务委员会第二十一次会议通过。1996年10月1日起施行。2012年12月28日十一届全国人大常委会第30次会议修订,新修订的《老年人权益保障法》规定与老年人分开居住的家庭成员.应当经常看望或者问候老年人(常回家看看)。不常看望老人将违法,自2013年7月1日起施行。2014年中考可能以此热点考查孝敬父母是我国的传统美德、承担责任、自立自强等。

  • 标签: 权益保障 老年人 全国人民代表大会常务委员会 中华人民共和国 全国人大常委会 合法权益
  • 简介:摘要目的通过对老年人心力衰竭误诊原因的分析,使其能够得到早期诊断,早期治疗,减少病死率及致残率。方法分析老年心力衰竭误诊病例22例;其中误诊上呼吸感染10例;支气管炎5例;支气管哮喘4例;消化不良3例;疲乏无力原因待查3例。结果误诊为上呼吸感染者最常见,且罹患基础病种越多越易被误诊。结论症状的多样性和非典型性是老年人心衰的一个重要特点,对此认识不足,是导致临床误诊或漏诊的重要原因。

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  • 简介:老年教育如何从根本上改变由自发阶段依靠人治的状况进入自觉执行国家意志,依靠体制、机制、法制的力量而得到大发展的新阶段?本文认为必须采取对老年教育的治本之策,即,坚守党和国家对老年教育的政治承认;促进国务院和地方各级人民政府的行政承认;力争全国教育界对老年教育学学科建构的学术承认。

  • 标签: 老年教育 治本之策 政治承认 行政承认 学术承认
  • 简介:本文回顾了作为全国第一所老年大学——山东老年大学发展的历程和办学经验,对在新的历史起点上,如何实现老年教育科学发展、和谐发展、可持续发展谈了构想与举措:一是要进一步创新老年教育管理体制机制。真正形成党政主导、部门参与、齐抓共管的工作推进机制。二是要充分发挥老年大学的引领示范作用。三是要进一步创新老年教育办学形式。四是要进一步创新老年教育队伍建设。

  • 标签: 老年大学 持续发展 经验做法 措施打算
  • 简介:请看2010年广东省广州市中考第24题及其问题(2)的解法:如图1,630的半径为1,点P是⊙0上一点,弦AB垂直平分线段OP,点D是弧APB上任一点(与端点A、B不重合),DE⊥AB于点E,以点D为圆心、DE长为半径作⊙D,分别过点A、B作⊙D的切线,两条切线相交于点C.(1)求弦AB的长;(2)判断∠ACB是否为定值?若是,求出∠ACB的大小;否则,请说明理由;(3)记△ABC的面积为S,若,求△ABC的周长.

  • 标签: 定值问题 解题策略 中考 ABC 广州市 广东省
  • 简介:在小学数学课程教学中,面对同类、相似的训练题,教师应该从教材的知识逻辑体系中,读出题目的命题意图、呈现现逻辑等方面的不同,并把这不同通过自己创造性的教学演绎出来,让科学数学走进数学课程,引领学生从小真正学好数学.

  • 标签: 小学数学课程 教学反思 创造性
  • 简介:为了提高跆拳男子选手前旋踢动作的得分能力,而实施的对于优秀选手和非优秀选手在前旋踢动作时的人体力学比较分析。为此,通过对动作的所用时间、身体分段角度、身体重心的变位和速度、脚的脚尖速度、躯干的扭转角度、上身的前后倾斜角度、地面反力、肌电图等的变因分析,不但预防了较量选手和指导者的伤害,而且也提出了通过被定量化的腿法动作而提高更有效率的得分方法。

  • 标签: 跆拳道 前旋踢动作 生物力学 分析
  • 简介:纵观近几年很多省市的中考试题,不少地方已经将新定义试题引入中考舞台,这些试题贴近生活、题型新、问题创设和谐自然、背景公平,有利于考查学生观察、分析、猜想、验证、推理等数学活动的能力,有利于调动学生自主探索、动手实践等操作活动,有利于培养学生的想象力和创造力,更能考查学生的阅读理解和语言转化能力.

  • 标签: 中考试题 数学压轴题 定义 风景线 转化能力 学生观