简介:美国教育家华特指出:“语文的外延与生活的外延相等。”此话不无道理,语文教学离不开生活。生活中无时无处不存在着语文教学。智障学生:部是智力和认知水平处于中、重度的孩子,他们的身心都有着不同程度的障碍。为了更好地提高智障学生的生活适应能力,我们应采用生活化的教学手段,通过创设生活场景,展示生活、扮演生活角色等教学环节,寓教于乐,让智障学生学习和运用语言文字在实践操作中获得适应生活的经验,从而为他们将来适应社会,融入社会打好基础。通过对我校培智教学的实地调研,发现我校在生活语文教学活动开展中存在着课程设置及教材使用落伍;教学组织形式及教学方法传统简单;教师观念落后等问题,严重影响了培智学校新课程改革的进程。为此建议:加强师资队伍建设,提高教学水平;评估学生情况,调整教学班级;开发校本教材,整合教学资源。
简介:摘要通过田野调查,首次揭示云南省西双版纳傣族自治州景洪市勐海县勐混镇布朗八甲人的语言使用现状,由于长期使用傣语及其文字,布朗八甲人已经丢掉了自己的语言而转用傣语,兼用汉语。母语傣语和汉语的使用呈现和谐共存和相互竞争的现象。
简介:摘要在我国经济的建设和改革过程中,我国企业在提高创新和管理水平的同时,也日益提高对企业经营风险的监管工作,在现代化企事业单位转型中,会计工作内部审计发挥了重要的优势和作用,新时期随着市场经济发展环境的日益复杂,对于会计工作内部审计也提出了更高的管理要求,随着新时期新会计准则的出台,我国会计工作的内部审计也面临中新一轮的改革和优化。
简介:摘要“三严三实”的践行是党员干部的必修课,作为卫生高职院校的党员干部绝大多数能自觉践行“三严三实”,但在推进卫生高职院校党员干部践行“三严三实”过程中仍然存在一定的问题。本文对廊坊卫生职业学院的党员干部践行“三严三实”现状进行调查,分析制约党员干部践行“三严三实”的主要因素,并探究出推进党员干部践行“三严三实”工作的可行性建议。