简介：美国从门罗主义时代发展到欲将其影响力投射到全球各个角落，除了工业和经济发展在这一过程中起到的推动作用外，美国第28任总统托马斯·伍德罗·威尔逊起到了至关重要的作用。威尔逊总统利用其“道德”外交的手段，高呼自由和民主，再加上美国在自建国过程中历练出的务实精神，最终将美国拉入一战，让世界重新认识了美国的大国地位。为美国实现更大的国家利益奠定了基础。虽然威尔逊的理想主义在第二次世界大战中受挫，国际政治理论体系又涌现出了现实主义、自由主义以及建构主义，但威尔逊精神在美国现阶段外交政策中的影响仍然不容低估。

简介：实践教学是思想道德修养与法律基础课教学的重要组成环节,对于检验巩固理论教学成果、培养大学生创新精神和实践能力具有不可替代的作用。只有从教学内容、教学形式和教学原则等方面不断完善实践教学,才能解决该课程实践教学方面存在的问题,实现提高道德素质、增强法制观念的教学目标。

简介：余维武在《教师教育研究》2013年第6期撰文指出，公正作为教师的一种重要的职业道德品质，对应着教师在教育、教学过程中分配教育、教学资源的行为态度。公正意味着教师是否对学生的行为和表现予以相应的对待，公平地对待每一个学生，

简介：现代化与社会变革对现实社会伦理道德的影响，促进了伦理道德研究的“生活”面向，“道德生活”研究成为学者研究的新议题。我国是一个多民族国家，少数民族道德生活和道德文化具有特殊意义。各民族道德生活是我国各族人民健康丰富的精神文化生活的组成部分和重要基础。为了促进学界对中国少数民族道德生活的深入研究，我们邀请了部分从事民族伦理学研究的学者开展专题笔谈研讨。

简介：随着现代食品产业的发展,社会对食品专业人才质量要求越来越高,而高职院校的食品专业,成了输送食品行业技能型人才的主要基地,也因该行业的特殊性,对学生的职业道德提出了较高的要求。如何在食品专业教学中贯穿职业道德教育,提高高职院校食品专业学生的职业道德素养,为提高食品专业学生职业道德水平提供行之有效的教学参考,是需要我们教师认真探讨的一个课题。

简介：近期，由乌鲁木齐市文明办和市广电局联合主办的“道德讲堂”主持人首期培训班，在乌鲁木齐市人民广播电台开班，全市各级文明单位“道德讲堂”主持人约1200多人参加了培训。“道德讲堂”主持人必须能够有效承担现场调度、引人思索、帮人提升的职责，确保了活动现场的效果，因此定期对主持人进行培训可以提升基层“道德讲堂”活动举办的水平，使全社会形成良好的道德风尚，提升市民整体文明素质。

简介：清末社会道德教育出现系列问题，社会积极向上的和谐局面：吞复存在，社会道德教育陷入困境。《东方杂志》对此给予关注，做出系列报道，从社会道德教育的困境入手，系统分析原因，认为必须提高社会道德水平，并给出了系列的意见和建议。

简介：新中国成立以来，历届党中央领导人都特别重视对青少年的思想道德教育，并为此做出重要指示，特别是2004年2月26日，中共中央、国务院又下发了《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》（以下简称《意见》），《意见》对如何加强和改进未成年人思想道德建设进行了系统而全面的论述和部署。作为对未成年人进行思想道德建设的重要场所之一的各级各类学校和为人师表的教师，必须按照党的教育方针，把对学生的思想道德教育作为日常教育教学的首要位置，

简介：摘要儒家伦理思想有几千年的发展历史，它汇聚了人类智慧的结晶，规范着人们的举止行为，它包含着丰富的哲理和朴素的唯物辩证精神。儒家伦理思想至今仍然在我国的政治经济等方面产生重要影响。当代大学生道德主流是好的，但也存在着一些不容忽视的问题。我们应当从儒家伦理思想中去汲取精华，真正发挥儒家伦理思想在大学生道德建设中的作用。

简介：境外生的道德教育是高校日常教学及管理中的重点和难点，以诺丁斯的关心教育理论为指导，结合其提出的培养具有关心能力的人、围绕关心来设置课程、建立关心型的师生关系等内容，对新时期高校境外生道德教育现状及问题进行探讨和分析，以期对高校境外生道德教育有一定的指导意义。

简介：职业院校在培养学生职业技能的同时，还要注重其职业道德的培养，否则我们只能培养出“有,ml的机器”，而不是和谐发展的人。学前教育的目的是培养幼儿教师的后备力量，幼儿教师由于其工作服务对象的特殊性，对教师的职业道德有着更高的要求。因此，作为学前教育专业的老师，我们应在学科教学中注重学生职业道德的培养。

简介：摘要中职学生能够在学习生活中与人良好地交往，是中职思想道德教育的重要内容。实践表明，中职学生的道德品质对于其正确处理人际关系、增进师生友谊、促进自身成长进步等方面都具有重要意义。本文阐述了人际交往的内涵，并对中职生的道德品质对人际交往的主要影响进行了分析。

简介：摘要本文就如何在会计学启蒙阶段课程——会计学原理课中贯穿职业道德教育的问题，提出了通过丰富教学内容、革新教学方式、改革评价体系来建立一种创新的教学模式，以提高学生主动探索知识的能力和树立“诚信为本”的职业人格，为他们将来走入社会形成正确的职业判断打下良好的基础。

简介：随着当代信息技术的快速发展，互联网越来越成为人们获取知识和信息的重要渠道之一，对于互联网背景下的当代大学生而言，互联网对我们的思维方式、行为模式、心理发展、价值观念和政治倾向等各个方面都产生着深刻而又巨大的影响．这必然会对我国传统的思想政治教育理论和方法提出严峻的挑战，因此，研究互联网背景下当代大学生思想道德的培育，对于我们的高校德育教学有着非常重大的现实意义

简介：春秋战国时代,贫富两极分化、社会动荡不安、私学之风盛行,以墨子为代表的墨家学派扎根社会生活、同情人民疾苦,提出一系列治国理政、为人处世的学说。墨学包含丰富的德育思想：兼爱、非攻强调要兼爱天下人,人与人之间不要互相伤害,国与国之间不要互相攻伐;尊天、非命强调以天志作为衡量兼爱思想的尺度,但人不能听天由命,应积极行动,创造财富;非乐、节用强调以生产为中心,开源节流,缩小贫富差距;尚贤、尚同强调任贤使能,建立天下大同的理想社会;贵义、利人强调以义为上,努力为他人、为天下谋利。这些思想对当代家庭美德教育、职业道德教育和社会公德教育具有重要的借鉴意义,对当前正在开展的党的群众路线教育实践活动具有重要的指导意义。

简介：

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简介：关于毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系的关系，一直是学术界热议的问题。这实际也是如何评价改革开放前后两段历史的问题。对此问题的不同认识，其实质是如何正确认识毛泽东思想历史地位和中国究竟走什么发展道路的重大理论现实问题。今年1月5日习近平同志在新进中央委员会的委员、候补委员学习贯彻党的十八大精神研讨班上的重要讲话中，对此有精辟的论断。

简介：正基本道德品质是为人类社会大多数人广泛认可和应遵循的调节人们行为方式的基础性道德行为规范和准则在个体身上的体现,主要表现为一个人在处理自己和他人、社会及自然之间利益关系时所形成的道德行为习惯。本调查采用自编问卷,主要调查了当前我国中学生勤劳、节俭、孝亲、尊师、助人、合作、诚实、守信、语言文明、遵守秩序、环境保护等11项基本道德品质的发展状况。运用多层抽样调查法,在山东、江苏、河北、湖南、甘肃、四川六省,选取了32所中学,调查了5167名中学生。其中,男生占47.8%,女生占52.2%;初二年级占62.6%,高二年级占37.4%。

简介：我国高校正在实施高校思想政治理论课新课程方案。《思想道德修养与法律基础》课是其中一门重要的课程,如何增强《思想道德修养与法律基础》课教学的实效性,使德育课教学的内容真正的入耳、入脑、入心,笔者在教学上进行了一些尝试。