简介：摘要在低年级的课堂上，教师如果尽力采用生动、形象的语言，设计有趣的教法或游戏，可以调动学生学习的积极性和主动性，提高学习效率。学写字时，编写握笔、写字歌谣和拟人式故事，简单有趣效果好；学拼音时，把拼音当成人，通过游戏来练习拼音节，可以给学生留下深刻的印象，起到事半功倍的效果；学表达时，指导学生清楚完整地表达一件事，可以让动画片里的六只羊分别代表六要素，形成表格来练习，学生熟悉了告诉别人一件事需要介绍清楚的要素，学会了清楚的表达，就可以突破难点。

简介：教育世界,既指教育本身是个世界,也指教育世界联结着外面一个更大的世界。而如何看待教育世界,关乎你拥有怎样的教育视界。教育视界离不开教育世界,只有基于教育世界的教育视角,才会有大视野,才可能构筑大格局。大视野、大格局带来大智慧。当下的问题就在于,我们的视野不够开阔,格局不够开放,也不够丰富、生动。教学智慧,教学大智慧的讨论与生成,尤其是生成,千万别离开大视野与大

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简介：实行全面培养学生的素质教育政策以来，随着新课程标准的实施程度不断提高，对小学英语传统教学的方式也做出了整体的改变。即要求小学生在英语课堂上全面提升听、说、读、写与运用的综合素质与能力，不断引导学生进行自主学习，教师应综合分析学生的学习状况，将学生的自主学习内容进行合理安排。

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简介：一、如何培养学困生的学习兴趣学困生,就是指学生的智力与感官都正常,但学习效率较低,不能达到规定的教学要求,学习目的不明确,学习态度、学习方法等方面存在严重问题。很多学生上初中后都感觉到化学不好学,学习兴趣不浓厚,学习习惯较差,缺乏学习的自主性,这也是导致产生化学学困生的主要原因。学习兴趣是学习活动的重要动力,因此,教师必须培养这些＂学困生＂的学习兴趣。我校是一所普通高中,学困生较多,

简介：摘要新的《数学课程标准》在“以学生(发展)为本”的理念下，要求教师转变教学观念，积极探索新的有效课堂教学模式。本文结合高中学生实际，针对促进学生数学有效学习的问题作一些探讨。

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简介：笔者通过阅读《第56号教室的奇迹》,发现要想适应新时代的发展,就要改变教育方式和班级管理形式,要用爱、信任架起教师和学生之间的桥梁,让孩子快乐地学习和成长。

简介：新一轮课程改革的基本数学理念倡导“积极、勇于探索的学习方式”，倡导教师积极创设民主、宽松、和谐的教学氛围。本文从三个方面合理分组，合作交流；精编学案，激发兴趣；开展互动，实现高效来为读者阐述教学改革的点滴做法。

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简介：初中物理教学是一个以学生主动发展为本,在学习中提高科学素养,培养创新精神和实践能力,为学生奠定终身学习基础的过程。在这个教学过程中,对学生兴趣的培养显得尤为重要。一、"好的开始是成功的一半",初中物理教学的第一节课,就是培养学生学习物理兴趣的第一块重要拼图这块拼图如何能展示得新奇、独特,在吸引学生的同时,又能使学生意犹未尽,留下遐想的空间,这值得思考和研究。引入课可以采用实验演示和学生动手结合的方

简介：如何在议论文中体现深刻的辩证思维,是许多高中生感到头疼的事情。本课通过对一个新闻事件的评析,引导学生要用全面的眼光看问题,要用一分为二的观点看问题,要用发展的观点看问题,具体可行的操作性有着很强的借鉴意义。

简介：摘要本文阐述了轻松、和谐的课堂氛围的营造，激发学生兴趣，提高语文教学效力。新课标强调学生要在愉快中学习。创造民主、轻松、和谐、浓郁的课堂氛围，是激发学习兴趣、焕发课堂活力的前提条件。

简介：现代的儿童观和学习观认为,儿童并不是一个抽象的学习者,而是具有一定身心发展水平的、具体的、独特的人,每个儿童既有共同的本年龄阶段的身心发展特点,又有自身的独特性。在进入学习状态以前,儿童并不是一无所有的"空壳",而是带着自己丰富的先前经验,即海德格尔所说的"先有""先见"。另外,建构主义认为,儿童的学习是在社会交往中共同建构的,在主体的自我

简介：摘要“高原现象”是指在学习或技能的形成过程中，出现的暂时停顿或者下降的现象。高原现象的产生是多种多样的，每个考生要针对高原期的产生原因有的放矢地、针对性地进行解决。

简介：有问题,小眼镜来帮助你地址：西安市红缨路158号少年月刊杂志社邮编：710068snykb1976@sina.com029—88412046巴巴拉拉：认真听讲才能学习好,可我上课很难集中注意力啊。集中注意力是小学主课堂上最基本的要求,也是我们从小要培养的素质之一。注意力是打开我们心灵的门户,门开得越大,我们学到的东西就越多。而一旦心灵的门户关闭了,一切有用的知识和信息自然无法进入。注意力不集中就像在军事上把兵力漫无目的地分散开,被敌人各个围歼（jian）一样,必败无疑。