简介：摘要：问题化教学是推进初中教学改革的切实有效的方法，也是培养学生创新能力与主动学习以及探究思维的有效手段。在初中历史学科的教学活动中，教师需要结合实施素质教育的初衷来开展相应教学活动。在“双减”背景下，需要更高效利用课堂，提升教学质量。问题化教学法对教学质量有着显著提升，本文结合部编版中国史第一册第九课《秦统一中国》一课进行分析。

简介：摘要： 培养学生的核心素养是学会学习。要学会学习，需要教师在课堂上培养学生辨证思考问题的能力。通过教授《生活中的矛盾》，让学生懂得该如何学会在貌似简单的问题中学会辨证思维。

简介：　　[摘要] 目的 研究专科流程化护理模式对口腔种植患者的种植效果及对患者预后的影响，为临床护理提供指导。方法 选择我院2015年8月～2019年8月接诊的60例口腔种植患者进行研究。根据随机数字表法将患者分为对照组与观察组，各30例。对照组术后采取常规护理，观察组术后在对照组的基础上进行专科流程化护理。比较两组护理后的种植效果，护理前后的咀嚼、语言和固定功能评分，并评估患者的预后情况。 结果 观察组患者的种植总有效率明显高于对照组，差异有统计学意义（P

简介：摘要：2020年突如其来的新型冠状病毒肺炎疫情的到来，导致学生无法正常到校上课，对教学工作带来了前所未有的挑战。该文以某医学专科学校对2018级口腔专业开展的线上教学为例，利用SPSS分析疫情期间线上教学对学生成绩的影响。结果显示，与2017级学生同课程成绩对比，大部分课程的学生成绩的平均分有所下降，线上教学还有待完善。

简介：【摘要】近年来，随着医疗体制的进一步深化改革，医用高值耗材的安全管理和费用收取问题受到了人们的广泛关注。如果医用高值耗材的管理还停留在传统的人工管理基础上，对人力物力的消耗都比较大，所以传统的医用高值耗材管理方式已经不再适用。充分运用信息和网络技术手段, 应用HRP系统对口腔类高值耗材进行信息化的流程管理，可促进医用高值耗材质量管理流程的规范化, 提升医用高值耗材质量控制效果, 达到科学管理、服务临床、确保安全和提高效益的目标。

简介：摘要：目的 分析普通桩冠与桩核冠对口腔修复效果满意度的影像。方法 选取2019年3月~2020年8月我院收治的口腔修复患者110例，随机单双数法分为对照组55例为普通桩冠治疗，观察组55例为桩核冠修复治疗，对比两种不同治疗方式效果。结果 观察组患者疾病治疗成功率显著高于对照组，差异较大（P＜0.05）；观察组患者治疗满意度显著高于对照组，差异较大（P＜0.05）。结论 为口腔修复患者采用桩核冠进行治疗时可有效提升患者口腔修复成功率以及修复满意度，有临床应用价值。

简介：摘要：本文分析了基于现代学徒制高职药学专业招生方式的改革探索道路方向，首先需要完善相关政策与法规保障机制，其中主要内容包括：政府相关部门需要加大对于高职院校招生的支持以及完善法律法规招生一体化模式；其次需要消化和吸收国内外成功基于现代学徒制高职药学专业招生方式的探索，其主要内容包括为：国外的成功探索校企合作以及国内的探索校企合作。

简介：摘要：近年来，随着高等教育的进一步的改革和发展，大类招生的人才培养模式正获得越来越多高校的认可，其在拓宽人才专业口径、提高人才培养质量等方面起到了显著的积极作用。但是，专业分流后也给班级凝聚力建设工作带来了挑战。在深入探讨大类招生的优势和挑战的基础上，探索加强班级凝聚力建设的新途径，为班级管理和大学生思政教育效果提供新思路，更好落实高校立德树人根本任务。

简介：摘要：为了解天津某高职院校百万扩招学生学情，按照扩招学生学习目的、教学方法、就业倾向等方面设计调查问卷。通过统计整理学生基本信息和调查结果，了解了扩招生源基本状况，为制定扩招专业人才培养方案和提升人才培养质量提供了重要参考。

简介：摘要：大数据时代背景之下，职业院校的招生宣传方式必须要积极的做出优化调整，这样才能更好的展现职业院校的特点，吸引更多学生的注意力，满足院校的招生需求。本文主要针对大数据时代背景之下职业院校招生宣传方式进行了研究分析，希望能够更好的促进职业院校的发展建设。

简介：摘要：当前我国经济进入高质量发展阶段，产业转型升级加快，各行各业对从业人员的专业技能、职业素养等提出更高要求。作为现代职业教育体系的重要组成部分，五年制高职教育亟待高质量发展，招生工作是学校工作的重点，事关学校的生存、发展以及教育质量的提高。在教育综合改革的新形势下，职教高考制度的建立和实施，五年制高职社会吸引力不强，学校内涵建设不足、就业质量不高职等问题均给招生工作带来挑战。各级政府应该加强重视五年制高职教育，不断完善招生政策；学校以提升内涵品质促招生宣传，以打造特色专业吸引社会关注，以学生高质量就业树学校品牌，以不断完善五年制高职招生工作。

简介：　摘要：为进一步加强党对统一战线工作的集中统一领导，提高统一战线工作科学化、规范化、制度化水平，近日党中央印发了新修订的《中国共产党统一战线工作条例》（以下简称《条例》）。《条例》以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻习近平总书记关于加强和改进统一战线工作的重要思想，坚持和加强党对统一战线工作的领导，坚持推动构建大统战工作格局，坚持面向新时代全面谋划统一战线发展，是统一战线领域的基础主干党内法规，是做好新时代统一战线工作的基本遵循。《条例》的颁布和实施，对于充分发挥统一战线的重要法宝作用，最大限度地凝聚人心、汇聚力量，不断开创新时代统一战线工作新局面，为全面建设社会主义现代化国家、实现中华民族伟大复兴的中国梦凝聚磅礴力量，具有重要意义。

简介：【摘 要】创设教学情境是课堂生活化的基本途径，情境创设的根本目的就是为了激发学生的认知冲突,使学生的思维深度参与到课堂教学中。新课程从以人为本、回归生活、注重发展的教育理念出发，大大丰富了情境的内涵，并对情境创设提出了新的要求。

简介：摘要：党的十九大明确提出：“要全面贯彻党的教育方针，落实立德树人的根本任务。”中学历史课程承载着历史学的教育功能，也是使学生形成和发展社会主义核心价值观的重要途径。家国情怀是历史学科核心素养的重要组成部分，通过历史课堂，渗透家国情怀，发挥历史课程立德树人的教育功能，是每一位历史教师的重要使命。

简介：【摘 要】科学是以实验为基础的学科，科学实验在初中科学教学中占有极其重要的地位，它可以激发学生学习科学的兴趣，帮助学生理解科学知识，培养学生观察实验能力、思维能力和创新能力，提高学生的科学素养。实验细节彰显科学的严谨，因此中考科学命题也非常重视对科学实验的考查，特别是考查实验细节题也屡见不鲜。然而，目前在初中科学课堂教学中，科学实验的开展状况并不乐观，嫌动手实验太耗时，担心完不成教学任务，不如多做几道题目，就通过播放实验操作视频应付过去，即使做实验，学生在观看教师演示实验或自己动手实验时，往往重视的是实验结果，忽视实验过程中出现的细节，以致学生分析问题和解决问题能力得不到提高。

简介：摘要：初中数学中所涵盖的数学思想很多，不但对于中考，在以后的高中学习中也会有涉及。它是源于数学却又高于数学的知识和方法，是数学的核心。中考的数学试题内容基本建立在课本和教学重点上，所以培养学生的数学思想和考试思想很重要。想让学生在数学题海的模型中灵活运用，教师在中考数学的教学中就不仅要把数学的思想渗透进学生的日常中，还要同时采取科学合理的方式不断创新课堂教学模式，利用其实现中考数学的全面、有效复习和学生的综合运用[1]。

简介：摘要：随着我国教育体制的改革与完善，立足初中体育考试创新的大背景下重新审视农村初中体育教学思路与教学模式，提升农村初中体育教学水平，应因地制宜，克服短板，探索适合农村学校的体育教育模式，并适应体育考试项目要求，循序渐进激活学生体育运动兴趣，由易到难提升体育技能水平。本文结合农村初中教育实情以及体育考试项目的基本要求，探讨几点体育教学创新策略。

简介：摘要：随着标准化考试的日益普及，作弊的手段与方式越来越多，甚至一些作弊考生参与大规模的跨考场团体作弊，作弊呈现出隐蔽性强、抄袭率高、涉及面广等新特点。随着科技的发展，作弊手段不断升级，对作弊甄别方法也提出新的挑战。

简介：摘要：成绩测试是检验教学效果、检验教学大纲设计和检验教材编写的有效途径,是课程决策和教学组织进程中的重要环节。新生入学成绩对分层教学有决定性作用,而新生入学成绩会影响高等数学教学结果。因此对新生入学成绩分析有着重要的意义。本文针对在高等院校高等数学分层教育的需求，结合新生入学的真实成绩数据，结合高等数学分层次分类教学进行研究分析。

简介：摘要: 中职院校作为我国教育体系当中的重要组成部分，为培养人才促进社会进一步做出了很多的贡献。对现阶段中职教育的考试问题进行深入分析，有助于提高中职教育的总体教学水平。本文在研究的过程中，首先阐述了现阶段中职教育语文，数学，外语等科目考试中的若干问题，针对现阶段的不足提出若干解决措施。尤其是将中职教育的语文数学，外语考试和大专考试相互结合，进一步的完善教育体系，为培养人才做出更多的贡献。