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17 个结果
  • 简介:口译是一项艰苦而有挑战性的工作.口译工作者面临的不仅有语言上的障碍,而且还有非语言上的障碍.本文主要探讨了在口译过程中常见的一些障碍,并提出了克服这些障碍的技巧和方法.

  • 标签: 语言障碍 口译工作 语言形式 语音 习俗语
  • 简介:本专利公开的是关于具有通式为(NH4PO3)10—1000的、链状的、实质上水溶性的聚磷酸铵的一种制备工艺。其制备方法是将五氧化二磷与正磷酸铵盐在氨气存在下加热,并且在氨气氛中连续地混合并将反应产物在200-400℃温度下经过几个小时的一段诱导期。从起始至反应完成,原料五氧化二磷和正磷酸铵经过50到150℃处理,然后反应产物经过以下的成功操作才能制成题述产品,其核心操作是:(a)反应产物在1—2毫巴的正压下,在氨气气氛下经历5—15分钟。(b)停止通氨以后,在大气压力下,上述产物中通入氮气10至60分钟。(c)经上述处理过的产物在低于大气压1至5毫巴的压力下通入氨气,使之在氨气氛中经过1至3小时,这样产物被诱导成所需的聚磷酸铵。在整个反应过程中消耗的氨的量,较化学计量出的理论量至少过量20%(以摩尔量计)。

  • 标签: 聚磷酸铵 不溶性 阻燃 氨气 反应产物 五氧化二磷
  • 简介:本文评析了鲁迅散文的语言特色,尤其是语言描绘美、音乐美以及对语句的特殊处理。

  • 标签: 鲁迅 散文 语言 美感
  • 简介:编辑人员遵守编辑职业道德规范无论对编辑工作有序地进行还是使社会文化健康地传播都起着极为重要的作用。编辑职业道德规范首先体现在编辑人员对事业具有默默奉献精神和对新知识孜孜以求的态度行为上;其次体现在坚持质量第一、坚持社会效益、坚持依法办刊等原则上;再是体现在尊重作者、帮助作者、培养作者等意识上。

  • 标签: 编辑 职业道德 规范
  • 简介:插入语作为英语的一项特殊语法项,是因为分裂了句子的结构而得名的.本文阐述了插入语定义,在句子中的位置,作用以及类型.

  • 标签: 插入语 英语 语法 形容词 短语
  • 简介:本文简要概括了社会语言学诞生的三个前提条件,总结归纳了相关的研究范围及研究方式,并例举说明其研究成果得以运用的一些重要领域.

  • 标签: 社会语言学 研究方式 语言结构 研究范围
  • 简介:本文在详细分析《荷塘月色》优美语言的基础上,论述了其中匀称和谐、抑扬有致和圆润绵厚的音乐美感.

  • 标签: 语言 整齐 抑扬 回环
  • 简介:中国自古对语言的接受者有着全面的要求,这些要求概括起来在汉语言接受者面前展示了一个完整的文化结构体系。本文试从汉语言接受者的角度入手,抓住汉语的接受特点,来论述汉语言的接受要求汉语接受主体所具各的独特的文化结构。

  • 标签: 汉语言 汉语言接受主体 文化结构
  • 简介:自20世纪50年代以来,随着汉语普通话在全国范围内的逐步普及,汉语方言和普通话的接触越来越多。在普通话的影响下,汉语方言正经历着许多变化。笔者在运用变异社会语言学理论的基础上,采用社会语言学访谈法,对芜湖方言中"个"字进行多变量分析,旨在探讨在语言接触的背景下,普通话是如何影响芜湖方言"个"字的变化与变异的。

  • 标签: 汉语普通话 芜湖方言 语言接触 变异社会语言学
  • 简介:东西方社会中都存在着性别歧视倾向,因而在语言上也不可避免地出现性别歧视现象。本文试从性别歧视用语的表现形式及其变化这两方面来阐述这个问题。

  • 标签: 语言 性别歧视 表现形式
  • 简介:语言学家克拉申教授的可理解性输入假说是二语习得的重要理论之一。本文以Krashen语言输入假说为理论依据,调查多媒体课件在外语教学中的应用现状,找到不足之处,通过阐释该理论对多媒体课件外语教学的启示,提出优化外语教学的策略。

  • 标签: 多媒体课件 可理解性输入 策略
  • 简介:利用数据挖掘技术,通过R语言编程,自动抓取汽车消费的评价数据。经过文本分析,得到网友对部分汽车的主要核心评价,并利用词云、地图、图表等方法将统计结果进行可视化展现。同时将分析结果与互联网上该车型的概括评价作比较,提出可信度较高的购车建议供汽车消费者参考。

  • 标签: 数据挖掘 R语言 可视化 文本分析
  • 简介:介绍强制性国家安全标准CB19517-2004《国家电气设备安全技术规范》适用范围、功能和安全技术要求。

  • 标签: 安全 电气设备 技术要求
  • 简介:本文介绍了基础课实验室评估的具体做法,总结了电工电子实验室通过省级评估的经验,对今后我校的基础课实验室评估工作有一定的指导和启示作用。

  • 标签: 评估 基础课实验室 管理
  • 简介:文章主要从材料的选择、制造和用途等方面对我国压力容器标准/法规、ASME规范和PED指令/EN标准进行了对比分析,详细描述和分析了3个标准体系相关标准对材料控制的相互对应关系和主要差别,旨在和有关人士共同探讨如何深入理解和使用ASME规范、PED指令/EN标准中有关材料控制的有关规定。

  • 标签: 压力容器 材料控制 ASME规范 PED指令