简介：意大利以自由和浪漫而闻名。这里的艺术氛围相当浓郁，儿童美术教学更是体现出随意而轻松的风格。教室里随处散放着各种玩意儿．有图片、照片、小挂件、碎布、盆花、小娃娃等，这些都是老师和孩子们平时用心收集来的。

简介：德国幼稚园的美术教育，其内容有涂鸦、线描、象征性的符号，也有颜料的涂抹、各种材料的粘贴，让好奇而活波的孩子，执迷于美的造形活动，进而创造美。孩子们从小就置身于美妙的创作环境中，以天真纯洁的童心，去独立表现心中的世界。

简介：提起中国北京的“鸟巢”（国家体育场，位于北京奥林匹克公园内），相信很多人都熟知，并去观光过，被它精美绝伦的设计所震惊。但你知道“鸟巢”的设计师是谁吗？

简介：随着教育改革的整体推进，我国儿童艺术教育的总体水平有了相当程度的提高，但这并不等于说它已经达到了一种较为理想的境界。纵观当前我国的儿童艺术教育实践，我们不难发现诸多背离艺术教育规律的现象，而艺术体验的缺失就是其中一个普遍存在的问题。本文将从艺术体验的视角对儿童艺术教育进行一番透视，以期引发广大儿童教育工作者对这一问题的思考与探索。

简介：前几日收到以前同窗的一封信，拆开封口，不期然地竞滑出一张相片，是毕业前全班同学的合影。张张曾经熟识的脸瞬间流过脑际。那些远远近近的往事，那些短短的日子，一点点地清晰起来，片刻间我忍不住恍然。远离了许久中学时代的单纯与快乐，在棱角还未被社会所打磨殆尽，在还为现实的残酷打击的心如死灰，除了那些往事，那些日子，还能有什么能感动我呢?

简介：雷锋，一个平凡的战士，一个响亮的名字。1963年3月5日，毛泽东同志题词“向雷锋同志学习”。时光荏苒，雷锋的音容笑貌被一代又一代人铭记，雷锋精神也始终被一代又一代人践行和发扬。

简介：他以自己丰富的想象力和渊博的知识,成为了现代科幻小说之父,他就是儒勒·凡尔纳,我最喜爱的作家。我喜爱他,是因为他大胆而又接近于真实的想象。不,不止是想象,更是对未来的预言。众所周知,儒勒·凡尔纳在《海底两万里》中写到了鹦鹉螺号——一艘潜水艇。那时,潜水艇还没有出现,二十五年后,真正意义上的潜艇才出现。潜水艇的发明者西蒙·莱克在他自传里的第一句话便是：＂儒勒·凡尔纳是我一生事业的总指导。＂类似的例子还有很多。

简介：关于如何取胜的文章已经太多太多了，但是我发现很少有文章介绍如何输的有尊严和体育精神。当然在单挑中，没什么好说的。说点场面话，然后投降。但是在多人对战中，在你走以前记得为你的队友做一些事情。

简介：古人云：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”书能带给我们丰富的知识，是我们的良师益友，而我真正爱上看书却是一个偶然的机会。

简介：<正>为了向长期支持本刊的即将毕业的小读者们致谢,本期专门发表六年级同学的作品,其他年级的将在下期及以后再陆续刊发。谢谢理解!更感谢大家今后的支持!

简介：<正>各位同学,大家好!上期的本栏中有你的作品吗?如果没有,那可要投稿试试啊!要知道,在正规的杂志上发表作品可是件很荣耀的事呢,何况你还能在此得到点评和指导。

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简介：<正>这里的两幅书法和两幅绘画作品都是瓦房店市实验小学六年二班景宇同学的"杰作",称其为"杰作"实不过分!一位六年级的小学生能写出这么好的字,画出这么高水平的画实属罕见!称赞的话就不必再多说了。大家看到这四幅作品真是想不佩服都不行!有这么高天份才华的景宇同学一定要再努力,前途无量!

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简介：亲爱的小读者,无敌星主持的这个栏目由来已久,感谢大家对我工作的大力支持,希望大家还要继续努力,把自己最优秀的艺术作品投寄过来,让无敌星和大家一起分享艺术的快乐吧!

简介：格式塔心理学派认为事物的外部形式与个体的视知觉及情感之间存在结构上的一致性，这会使个体产生异质同构的心理反应，从而直接感受到事物形式的美。幼儿艺术启蒙教育正是要借助多种教育途径促使幼儿个体产生这种异质同构的审美心理反应，为此教师要在尊重和遵循幼儿身心发展特点与规律的基础上，精心营造充满童趣与童真的艺术环境，以实现儿童多通道审美感知的同构；组织和实施游戏化教学，实现多领域教学的融合，以让儿童在体验多种艺术形式的过程中实现审美同构；通过年级组活动审议的方式保证综合艺术特色活动的有效开展，以让儿童在与同伴、教师及家长的互动过程中感受多种审美经验，发展审美素质与能力。

简介：

简介：曾经有一位教育专家认为，在相同年龄阶段的人，在面对同一知识的学习上，所表现能力是个有差异的，不仅存在早晚的不同，而且还与快慢上的差异，因而具有相适应与自己的学习曲线，倘若相待一定的时间内获得理想的成绩，并非是很大的难事。然而，要从根本上使一个人的思想与行为习惯得到充分改变，这是很难实现的事情。