简介：只要它们有难,我们便会伸手援助;而当我们有需要的时候,它们也会帮忙。不知从何时起,我家院子里的一棵梧桐树上竟然多了一个鸦巢。鸦巢正好对着我的卧室,每天天刚亮,便有两只乌鸦在树上飞来飞去。它们是一对夫妻,总是哇哇地

简介：到过我家的人都知道,我家有张古董木椅。平时谁都碰不得,就连我这个"国宝

简介：传言究竟于何时何地出自何人之口，已经很难去考证了。我只知道，这传言犹如星星之火，很快便以燎原之势，传遍了武林的每个角落，弄得人尽皆知。传言其实很短，只有两句话。在琴剑山庄的密室中，有一架名日“战筝”的琴筝，琴弦一响，便能引发战争。在无针绣坊的密室中，有一扇名日“和屏”的屏风，置于宅堂，便能带来和平。

简介：那年6月，夏芝倩开始了美国的留学之旅。初来乍到，衣食住行中的“住”成为最大的难题。

简介：一天清晨,有一个小露珠结在了一棵小草尖上。这个小露珠晶莹透亮,十分美丽。过路的小动物都说:"看呀,这个小露珠是多么的美丽啊……"小露珠听了后,想:瞧,我是多么的

简介：萧逸一直为学不好数学而苦恼不已。数学课本中，最让萧逸头痛的就是任何数和零。萧逸常常搞不懂任何数是什么，但是那个圆圈圈0，萧逸还是认识的。认识0，不等于就知道0和任何数之间的种种关系。在萧逸眼中，0和任何数之间的联系，就像屋后山坡上的葛藤一样，乱七八糟得扯不清，理不顺。

简介：绘本贴近儿童思维、有效提高孩子地阅读兴趣与美术鉴赏力。绘本画面简单大方,富含生活内涵,能给孩子美和智慧的启迪。绘本启发孩子的想象,有助于开发孩子们的创造力。

简介：每一位幼儿教育工作者都会有这样的疑问：模仿与创造在幼儿学习中的特殊性何在？教师在教育教学中怎样处理模仿与创造的关系？怎样的模仿与创造才是适合老师的也是适合幼儿的？本期话题，就从模仿与创造的理论探索开始，然后结合幼儿教育具体实践谈谈与之相关的策略。

简介：美国艺术教育家赫伯·里德曾说过：“我们不仅是培养少数有艺术才华的孩子成为艺术家，而要引导大多数孩子进行正常的创造活动，尊重他们的个人意志，维护他们的创造才能。”幼儿绘画的真谛就在于创造性地自我表现。因此，在幼儿绘画活动中，创新是它的主旋律。要让幼儿从被动模仿中解放出来，

简介：今天和以往一样，大约有6000名女孩将张开双腿进行一项外科手术（常常不是由医生主刀）。如果幸运，她们将只有阴蒂会被切除，否则，她们的外生殖器将被切除，然后可能是使用荆棘将剩余的部位缝合在一起。而让她们维系传统文化、躺下来接受手术的常常是她们的女友、母亲和祖母。

简介：皮皮猴特别顽皮,做事情总喜欢自作主张。兔姐姐劝告他说：“你这个习惯（ɡuàn）可不好,这样下去会出问题的!”皮皮猴不以为然地说：“没什么大不了的,我的事情我做主。”兔姐姐摇摇头,拿他没办法。在一节语文课上,

简介：一个深蓝色的夜晚，月光洒落在蜜熊森林。夜风一吹，满树小瓶子叮叮当当地响了起来。“一个、两个、三个……”有人在嘟嘟囔囔地数瓶子。森林中的小湖旁，停泊着一轮圆滚滚的小月亮，上面坐着一个神气十足的男孩。他穿着一件银蓝色的披风，长长的睫毛每眨一下，就会有一缕月光飘落下来。

简介：我是一只瓦盆。因为没有古代瓷盆的价值，也没有现代手工瓷盆的奢华，所以我没有拿到花园的“入场券”，只能在花园门口留守。

简介：少先队辅导员是少先队员的亲密朋友和指导者，鲜艳的队旗、激昂的队歌、飘扬的红领巾以及天真可爱的少先队员，将少先队辅导员与少先队工作紧紧地联系在了一起。

简介：儿童是一个有生命的个体，他（她）是将自己整个完全地展示在成年人面前。观察是幼儿教师的基本功，但“观察”一词强调的往往是一种静止的、消极的、被动的、非参与性的含义，而“发现”则不同，“发现”是积极的、主动的、全方位的、参与性的。因此，在幼儿教育过程中，幼儿教师应该不仅要学会观察儿童．还要全身心地融人儿童并善于发现儿童。

简介：阳气，是天地间的阳刚正气。有阳气，万物才能生长。人的阳气则是从活生生的机体中散发出的无尽生命力和刚健气势。

简介：人在身边，觉得遥不可及，人在天边，觉得驻在心间，你在远方，我百般盼望；你往跟前，我十分厌烦。你和我低头不见抬头见，手与手无缘相牵．你和我从没晤面，心与心永恒相连。

简介：

简介：前不久,某出版社为著名教育家、中国苏霍姆林斯基式的教师李镇西的新著做封面,让李镇西看看样稿,封面上两行字赫然醒目：＂一位卓越的教育实践者,一个杰出的教育思想家。＂李镇西吓了一跳,赶紧对编辑朋友说：＂千万不能这样写!又是‘卓越’又是‘杰出’,还‘思想家’,我哪敢当？＂但编辑朋友说封面上总得有两句对作者的评价。李镇西说：＂实在要写,就写‘一个忠诚的教育思考者,一位执着的教育实践人’。＂

简介：你正在同操场上的朋友们互相挥手致意，这时有什么东西从空中飞过，你认为它们会是下面的哪种？