简介:10月中旬,山东威海环翠国际中学初二年级400余名师生到威海市中小学生综合实践教育中心,一起参与了科学实践、素质拓展等活动。下面,请随小记者一起去了解师生们在现场的动态吧。
简介:学校教育包括德育工作,德育负责学校育人工作。教师不仅是学生亲密的朋友,而且在学生生活当中需要发挥领导作用,同时也要帮助他们组织实践活动,为他们提供服务。本文主要论述了农村小学少先队德育活动的开展实践,可以促进农村小学少先队更好的开展德育活动,提高活动质量。
简介:
简介:户外体育区域混龄活动的实践研究,立足于突破传统,倡导幼儿安全意识的培养、幼儿运动动机的激发、幼儿运动能力的发展,有力地促进了异龄交往。文章根据当前幼儿园开展户外体育活动中存在的普遍问题,有针对性地提出开展户外体育区域混龄活动的策略:设置安全场地,培养幼儿的安全意识和行为;创造适宜条件,激发幼儿的运动动机;逐步开展混龄活动,发展幼儿的多元能力。
简介:近年来,小学语文教育界开展了大量的群文阅读教学探索,形成了一定的规模和影响力。基于此,本文作者对群文阅读的价值以及教学实践活动的优化策略进行了简单的论述,旨在丰富语文教学理论的内容,同时树立教学榜样,为广大小学语文教师提供宝贵的教学经验。
简介:义务教育小学科学课程标准中提出要培养小学生的科学素养,知道基本的科学方法,认识科学本质,树立科学思想,崇尚科学精神,并具备一定的运用它们处理实际问题、参与公共事务的能力。
简介:一、现有培训的问题与困惑现在幼儿园常见的培训形式是外出参观学习和听讲座。我们不排除这些培训给教师们所带来的益处,但是其中也有很多难以解决的问题。例如:
简介:正在接受初等教育的小学生在学习方面仍然处于打基础的阶段,因此应当注重其多方面的发展,避免其出现短板,影响之后的发展。核心素养教育的目的是让小学生能在起步阶段得到良好的多方面教育,有助于培养其综合素养,目前很多学校已经将其纳入到日常的教学内容,并且取得了不俗的效果。文章在剖析核心素养的具体特性的同时,探讨如何将其实际应用在教学当中,并简述教师应当如何创新自己的教学模式,让学生能够更加直接地从自己的教学中获益。
简介:中国经济取得很大成就,但增长方式带来很大问题,社会经济发展不协调,后金融危机时期,这种增长方式难以持续,面临转型的压力。应采取措施发展民生,进行社会建设,促进经济社会协调发展。
简介:现阶段,在我们的大学数学教学中存在老师的教学水平与应用型人才培养的要求存在一定的差距,所教授的内容更新步伐与应用型人才培养的要求滞后等问题。本文提出构建新的课程内容体系,是以应用型人才的培养目标为指导,开展大学数学的教学研究,进一步的改进现有的较为传统的大学数学教学模式,早日的实现培养大批应用型人才的目标。
简介:本文探讨了美国《0~8岁儿童适宜发展课程》方案的兴起与发展,对该方案前后两个版本的主要观点进行了比较,对其所受到的批评以及回应进行了梳理,以期为我国的幼儿园课程改革提供借鉴。
简介:随着第三次全国教育工作会议的召开,教育作为一个具有先导性、全面性、战略性的基础产业得到了确认,全国范围内掀起了办学体制改革的热潮.江苏、江西、安徽、福建等地的幼儿园办学体制改革蔚然成风.可以说,幼儿园办学体制改革已成为当前幼儿园外部环境中的一个热点问题.
简介:改革开放40年来,我国农村学前教育经历了调整与恢复、稳步提高、艰难曲折发展、深入改革发展、重点发展等五个发展阶段。在此过程中,农村学前教育发展的关键在于性质定位,根本在于政府责任的落实。未来我国农村学前教育的发展必须落实“以县为主”的责任主体,构建以公益和普惠为价值内核的投入体制,因地制宜、突出重点,努力扩大普惠性教育资源,大力建设一支规模与质量兼具的幼儿园教师队伍。
简介:高校毕业生就业难已成为近些年的热点问题,妥善解决大学生就业难对于社会主义和谐社会的构建具有重要的现实意义。本文从协同学的视角,对当代大学生就业社会支持体系的构建提出了对策。
简介:美国著名幼儿教育专家凯茨在谈到美国幼教工作者能从瑞吉欧教育经验中学到什么的问题时,归纳出七个方面。其中一点是,瑞吉欧教育经验强调幼儿园与家庭和社区建立密切的联系。虽然她的总结是建立在自身文化背景的基础之上,但瑞吉欧教育体系中的全社会参与已经得到大家的普遍认同。
在实践中磨炼 在磨炼中成长
农村小学少先队德育活动的开展实践分析
游戏活动的创设构建及实践应用探析
高中语文创新教学思考与实践
户外体育区域混龄活动的实践研究
“开展水上活动,促进幼儿身心发展”实践研究
群文阅读价值及教学实践的优化
实践中谋发展整合中求创新
STEM 教育与科学实践活动的融合
让学生在语文实践活动中探索学习
一节音乐实践课引发的思考
参与式培训——园本培训的实践探索
小学数学课堂核心素养的实践研究
从保证增长与惠民生相结合看经济社会协调发展
浅谈大学数学课程教学改革与应用型人才培养
美国DAP方案的发展历程及其对我国幼儿园课程改革的启示
江苏南通地区幼儿园办学体制改革调查的结果与分析
改革开放40年我国农村学前教育的变迁与政府责任
协同学视角下当代大学生就业社会支持体系的构建研究
从瑞吉欧教育体系看幼儿园教育体系中的全社会参与