简介：

简介：摘要教师要因势利导，通过恰当的途径和场合，让学生充分展示各自的特长，使学生能够体验到学习成功的喜悦，我在教学实践中有摸索了几种方法一采用听歌的方式振奋精神；二情景教学；三采取课堂演讲的方式；四增加学生表演的机会；五利用电教手段；六设置谜题；七对学生进行课堂评价。通过这些方法激发学生的认知兴趣，让学生主动参与，积极思维，构建有效的英语课堂。

简介：从课堂调研的数据据中可以看出：大部分学生的英语学习兴趣不浓，少数学生不喜欢或讨厌英语学习。培养学生良好的英语学习习惯不是一朝一夕的事，作为一名英语教师，要把培养学生良好的听、说、读、写习惯当作一项长期的任务来抓。教师除了要具有丰厚、扎实的专。业知识外．更需具有新的教育理念和综合素养。用教师的“智慧”点燃新课程改革的火炬，让英语教育显示出无穷的魅力。

简介：笔者连续多年从事高三英语教学工作并参加高考英语书面表达的阅卷工作，发现高考英语书面表达的平均得分并不高，现把该类题型的失分原因和写作技巧，尤其是一些常见开头和结尾技巧以及过渡性的句子总结出来，助力同学们备战2018年英语高考。

简介：

简介：爱因斯坦说：“教育所提供的东西，应当让学生作为一种宝贵的礼物来领受，而不是作为一种艰巨的任务去负担。”学生对所学学科一旦产生了浓厚的兴趣，学习就变成了一种特殊的享受，变成了一种精神需求。小学生天性好动，各种英语活动可以消除他们过于紧张的焦虑情绪，让他们体验成功，所以在课堂中适时创设快乐任务活动，不仅有利于激发学生的学习动机，使学生对学习英语充满信心，体会到学习成就感，而且有利于提高学生的综合语用能力。只有这样，学生才能学得主动，学得快乐。

简介：美元处不在，课堂上、生活中随处可见关的痕迹。语言本身具有它的内涵，现代英语教学应恰到好处地在教学中体现它的美。

简介：摘要提高课堂效率是提高英语教学质量的关键，教师必须认真备课，制定目标、潜心研究教法、学法，优化教学设计，使课堂教学更加成功、更加高效。

简介：

简介：一、阅读教学的目标在英语学习中,对大学生而言,首先是作为语言学习者,所以语言能力之改善是学生在表象上的目标.

简介：新课程下我们应扬起“快乐课堂”的旗帜，创设一个和谐、快乐、开放的平台让孩子们尽情发挥，倾情挥洒，使孩子们的个性飞扬起来，思维灵动起来，让孩子们在快乐中长进，让思想在无形中渗透，让知识在心中扎根，使孩子们在快乐的课堂中成为生活的富有者。

简介：通过汉英两种语言对比,从音位、声调/语调语言、重音和节奏等层面分析了汉语语音对英语学习的负迁移作用,以便更好地帮助学生克服母语的负迁移影响,提高英语学习效率.

简介：英语阅读教学和文化教学必须结合起来进行,使英语阅读教学不脱离语言的文化背景,这样才能从根本上提高学生的语言水平.因此,笔者认为如何将文化教学与语言教学紧密地结合起来,有效地提高学生的阅读能力,是当前提高教学质量的重要课题之一.

简介：本文以独特的视角论述了英语学习动机的外部激励因素，从一个侧面找到了英语学习者动力衰竭的根源，并为解决这个难题提出了可供借鉴的建议。

简介：

简介：本文将营造真实语境作为优化高中英语写作教学的切入点，对写作教学进行一些新的尝试；同时，运用发展性评价，来激发学生写作的兴趣，帮助学生形成有效的写作策略，切实提高写作能力，增强英语学习的信心，培养学生的综合语言运用能力。

简介：文章首先探讨了文化与语言的关系,语言受文化影响,同时又承载着文化;接着分析了文化如何影响听力理解,包括文化负载词,风俗习惯不同以及思维方式;文章最后针对听力教学过程中如何进行文化导入提出若干建议。

简介：摘要常言说，良好的开端是成功的一半。的确，如何能在一堂课的起始阶段便吸引孩子们的目光，让活泼好动的学生尽快融入到英语教学的课堂气氛中就显得尤为重要。因此，教师必须重视课堂导入技巧，通过精心设计各种活动来吸引学生注意力，从而激发学生学习兴趣，以求得最佳教学效果。

简介：时下，随着越来越多的跨国公司到上海成立办事处或者把总部从其他城市迁到上海来，上海的白领一族越来越壮大，而这些衣冠楚楚的白领在工作中遇到的最大的问题可能还是语言的障碍，因为中国人的智慧一向是不用怀疑的。但是在外企工作的最大挑战是

简介：