简介：当前,我国基础教育改革正井然有序的进行着,其核心问题是课程改革。课程实施又是课程改革的核心环节,它的基本途径是教学,而教材则是教师教学和学生学习最为重要的物质载体。长期以来,在＂课程进度＂和应试取向的驱动下,再加上教材所呈现的大部分知识本身就脱离学生的生活实际,枯燥抽象的概念要记,单调机械的习题要演练,学生当然觉得学数学是苦差事、是负担。

简介：从教育生态学的角度来研究社区教育可持续发展,可以用生态学的理念来观察社区教育生态系统内部的运行机理及其与所在社会环境之间的适应性系统变化,从而探讨社区教育的未来发展。从建构社区教育生态模式,根据可持续的理念,结合山东社区教育的现实情况,探讨如何使社区教育生态系统持续为人们终身学习提供服务功能,提出可持续发展的策略。

简介：1937年的美丽西湖．一条急行的小船上坐着几个焦虑的男子。他们是三位作家：巴金、王鲁彦、靳以。此行不是为了欣赏美景．而是为营救一个姑娘。

简介：继续教育理念是教育问题的核心和根本和延伸。没有理念引导的继续教育教学是盲目的，缺乏方向的，犹如没有指南针的航船，迟早会迷失路径，而走向教育的误区。本论文从现象学教育学的视角对体育继续理念进行了全新的探讨，为体育继续教育理念的发展以及教学改革提供一种新的思路。

简介：为了对远程教育学生个别化学习提供更好的教学支持，四川电大于2006年提出“课程导学导师制”并从秋季学期开始在直属部试点。问卷调查结果表明，80％的学生能够适应这种教学模式，并且认同这种教学模式对学习的帮助。

简介：电大虽然在培养目标上和职业院校有所不同,但是电大是开放教育,是平民教育,还是职业人的教育。开放教育金融学专业的教学可以借鉴行动导向教学观,达到职业人的教育所要求的在岗位上既有学历又有岗位能力的目标。

简介：在电大向开放大学转型的过程中．如何运用“互动式”导学模式来有效提高电大基层教学单位的教学质量，是基层开放教育工作者关注的热点之一。笔者站在基层电大工作者的角度，通过对“互动式”导学教学模式的特点认识，探讨基层电大教学单位开展“互动式”导学教学模式的优势，提出拓宽开放教育“互动式”导学运用的途径和方法。

简介：电大自开展“人才培养模式改革和开放教育试点”以来，以学员自主学习为主体、网络助学为载体、教师导学相结合的教学模式逐渐成熟。然而，在开放教育教学实施环节中还存在着许多需要完善的地方。如《政治经济学》学科，教学效果就不尽理想，与开放教育的要求不相适应。文章从当前《政治经济学》教学存在的主要问题入手，剖析其原因，认为，案例教学是行之有效的教学方法，符合电大开放教育的教学目的，值得推广。

简介：20世纪80年代以来的各家通论性训诂学著作,学科体系往往比较粗疏,行文重点也略有差异.最近,有人对冯浩菲先生一书的学科体系提出了质疑.实际上,冯书的学科体系有其合理的因素并有鲜明的特色,不必妄加指责.

简介：通过药剂学毕业设计和毕业论文的指导与实践，探索为制药企业输送实用型、高素质药学人才的方法。

简介：语言学能是形成二语习得个体差异的重要因素之一。本研究旨在调查在影响二语习得个体差异的语言学能方面是否存在性别差异。研究发现受试大学生在语言学能方面不存在性别差异,外语学习水平性别差异并非源于语言学能。

简介：公共关系学是一门实践性很强的应用学科，实践教学应是其重要的教学内容。高校学生社团特别是专业社团由于其运作和活动的开展符合公共关系学实践教学的培养目标，并且有较好的便利性，是公共关系学实践教学的重要基地。在高校学生社团中构建专业实践新平台，加强高校学生社团建设与实践教学的融合，完成教学目的，是公共关系学实践教学的既便利又富有实效的举措。

简介：讲授《大学语文》的方法是：统揽教材，举一反三，讲究方式，注重效果，在解惑、研究、考证等方面下功夫，重点解决好“解惑与答疑”、“思考与讨论”、“补充与扩展”、“研究与考证”等问题。

简介：案例教学法在医药市场营销学教学中占有重要地位，是提高学生实践能力的主要途径。在教学实际中，应精选案例，学生积极参与，教师进行正确组织引导。

简介：在近代中国“救亡图存”时代的召唤下，女学运动随之而起。然而，两性知识精英在兴女学的问题上，目标、做法并不一致，文章以梁启超与薛绍徽的女学观为例作比较，试图挖掘在晚清特殊时代背景下，两性在兴女学的话语背后所隐藏的真实目的。

简介：利润最大化是经济学公认的企业目标，但财务管理学中不存在一个一致认同的目标，且大多都以企业价值最大化作为目标。相比于所有其他财务目标，利润最大化既是其他目标得以实现的前提条件，又是一个统帅性和决定性目标，因此企业财务管理也应以利润最大化为目标。

简介：针对野外施工人员这一特殊工作环境中的学习群体,从基本的教学模式及山西电大"导学群"模式的基本框架入手,结合现代远程开放教育的特征与野外施工人员的工作特点,总结出了适合野外施工人员学习的"3321"教学模式.

简介：天琴是古骆越人从事民间宗教活动时使用的弹拨乐器，据载已经有两千多年的历史。时至今日，它仍然流传于中越边境一带，如广西的龙州、宁明、凭祥、防城等地及越南北部的高平、谅山一带，多为上述广西四地壮族和越北岱族、侬族举行法事时使用。以广西龙州与越南高平的天琴为例，借助比较艺术学的研究方法对二者展开比较研究，以期以此为突破口，找到中越天琴之间的内在联系和区别。

简介：网络德育工作从经验到理性、从实践到理论的升华是一个质的飞跃过程.网络德育学是这个飞跃过程的必然结果.网络德育学的创立是有条件的.首先,网络德育学的研究对象具有特殊矛盾性;其次,网络德育学的创立满足网络德育工作科学化的需要;再次,网络德育学的创立符合人文社会科学和德育学的既深度分化又高度综合的发展趋势.

简介：“经济人”假定是经济学的本质规定，对“经济人”的价值理性反思构成对经济学进行道德评判的基础。道德关怀通过对实际经济活动的关注，不断使人们内化道德规范，形成能够被普遍遵循的制度安排；引导人们既能最充分地控制自己自私的原始感情，又能最敏锐地感受到他人富于同情心的原始感情，促使经济运行达到有效率的结果。