简介：摘要目的分析早期康复训练对脑梗塞患者的积极意义，以供临床工作参考。方法选择我院2008年2月～2012年1月收治的脑梗塞患者72例，随机分为2组。对照组给予常规治疗，观察组在此基础上给予早期康复干预。6个月后观察两组患者肢体运动功能和日常生活活动能力的差异。结果与对照组相比较，观察组Fugl-Meyer评分和Barthel指数均明显较高，有显著的统计学差异（P＜0.05）。结论早期康复训练对脑梗塞患者的康复具有积极的促进作用，值得在今后的临床工作中推广应用。

简介：摘要目的观察VitalStim电刺激配合针刺及吞咽训练治疗假性球麻痹疗效。方法2组患者均给予针刺及吞咽训练治疗，10天为1疗程。实验组在常规治疗的基础上加VitalStim电刺激治疗，观察2组治疗前后吞咽功能评分，进行统计学分析。结果实验组、对照组在治疗后吞咽功能评分均明显下降(P<0.05),实验组与对照组相比,实验组的下降更为明显(P<0.05)。2组治疗的疗效比较，实验组总有效率83.3%明显高于对照组的63.35%,差异有统计学意义。结论VitalStim电刺激配合针刺及吞咽训练治疗假性球麻痹效果佳，值得临床推广。

简介：摘要目的对中轻度慢性阻塞性肺(COPD)患者联合使用呼吸肌训练与吸氧疗法，观察其临床疗效。方法采用对照研究的方法将2011年6月-2012年6月期间于我院接受治疗的120例中轻度COPD患者随机分为对照组A、对照组B和研究组。对照组A采用呼吸肌训练，对照组B采用吸氧疗法治疗，研究组联合呼吸肌训练与吸氧治疗，比较治疗前后三组最大吸气压(MIP)、呼气压(MEP)、血氧分压(PaO2)、二氧化碳分压(PaCO2)等肺功能相关观察指标的差异。结果治疗前三组相关观察指标差异不明显(P<0.05)，经过治疗三组患者肺功能均有不同程度好转，研究组治疗后各项指标与对照组A、对照组B相比差异明显(P<0.05)。结论相比于单纯使用呼吸肌训练或者吸氧疗法，联合两组治疗COPD效果更显著，其值得临床应用。

简介：摘要目的探讨术前咳嗽训练对腹部手术患者术后排痰的影响的可行性。方法将58例手术病人分为干预组（42例为择期手术患者，术前进行有效咳嗽训练，直至患者掌握方法为止）和对照组（16例急诊手术患者，由于病情紧急，术前常规急诊手术术前准备）。结果干预组比对照组术后更有效排痰。结论术前进行有效咳嗽训练的患者在术后有效排痰起显著作用，可预防和减少术后肺部感染和肺不张的发生率。

简介：摘要目的观察心胸外科手术护理中呼吸功能训练的应用效果。方法选择2014年12月至2017年12月期间接受治疗的120例心胸外科手术患者为对象，随机分为两组，每组各60例，对照组使用常规康复手段，观察组则应用呼吸功能训练，对比两组患者治疗有效率、临床治疗效果以及并发症发生率。结果观察组治疗有效率91.67%显著高于对照组76.67%，观察组患者PaO2、PaCO2、SaO2各项指标显著优于对照组，观察组并发症发生率6.67%显著低于对照组20.00%，P＜0.05。结论心胸外科手术护理中采用呼吸功能训练的方式，可促进患者康复，提升治疗整体效果，降低并发症发生率，值得在临床范围内进行推广。

简介：摘要目的探讨核心稳定性对脑卒中患者的平衡功能及日常生活活动能力的影响。方法将42例脑卒中患者随机分为实验组和对照组，每组21例；实验组上午常规康复训练，每次30min，下午核心稳定性训练，每次30min，一周5天，共训练8周。对照组常规康复训练，上午下午各一次，每次30min，2次/天，一周5天，共训练8周。于治疗前，治疗8周后分别采用Barthel指数和Berg平衡量表对患者进行疗效评定。结果治疗前两组患者Barthel指数，Berg评分无明显差异（P>0.05），具有可比性；治疗后，较治疗前有明显好转（P<0.05)，实验组与对照组相比，实验组优于对照组（P<0.05)结论在常规康复训练基础上辅以核心稳定性训练，可显著提高患者的平衡及ADL功能，该疗法值得临床推广、应用。

简介：摘要目的探讨内隐认知训练对轻度认知障碍患者认知功能的影响。方法随机选取2016年8月—2018年8月我院轻度认知障碍患者60例，随机分为内隐认知训练组（30例），常规认知训练组（30例），统计分析两组患者的MOCA评分、MMSE评分、ADL评分、临床疗效。结果两组患者训练后的MOCA评分、MMSE评分均显著高于训练前（P＜0.05），ADL评分均显著低于训练前（P＜0.05）；训练前两组患者的MOCA评分、MMSE评分、ADL评分之间的差异均不显著（P＞0.05），训练后内隐认知训练组患者的MOCA评分、MMSE评分均显著高于常规认知训练组（P＜0.05），ADL评分显著低于常规认知训练组（P＜0.05）。内隐认知训练组患者的总有效率73.3%（22/30）显著高于常规认知训练组的13.3%（4/30）（P＜0.05）。结论内隐认知训练较常规认知训练更能有效改善轻度认知障碍患者认知功能。

简介：摘要目的对脑卒中患者实施脑功能治疗+认知功能训练对其功能恢复效果产生的影响进行分析。方法研究以2014年03月至2015年10月间进入我院治疗的脑卒中患者作对象，并且从中选取52例研究，随机分组26例对照组均进行常规治疗，而治疗组26例则联合实施脑功能治疗+认知功能训练，并且对两组治疗前、后改良Barthel分数、MMSE分数以及Fugl-Meyer分数等进行评定与比较。结果实施不同治疗措施后，对照组26例Barthel分数（55.28±10.56）分，治疗组26例为（71.55±13.96）分，（P＜0.05）；且两组MMSE分数以及Fugl-Meyer分数对比结果同样有差异，（P＜0.05）。结论当脑卒中患者接受治疗时，通过联合实施脑功能治疗+认知功能训练，不仅能改善其生活能力，而且还能改善患者认知功能以及运动功能等，应用价值突出，可推广。

简介：摘要如何开发大学生的科技创新能力，培养创新型人才，是21世纪高等教育的重要研究课题。开展大学生实践创新训练计划，是改革本科生教学模式的重要举措，是培养和提高大学生创新意识、创新能力的重要途径。笔者针对药学专业本科教育特点，大力实施大学生实践创新训练计划，将课堂教学和课外科研训练有效结合，培养大学生的创新意识与创新能力。

简介：摘要目的探讨间隙导尿配合膀胱功能训练对脊髓损伤致神经源性膀胱恢复的疗效。方法对36例脊髓损伤致神经源性膀胱患者采用间隙导尿配合膀胱功能训练，观察训练前后膀胱最大容量、残余尿量、肛门括约肌收缩情况、尿意，自主排尿和生活质量的变化。结果训练后膀胱最大容量、残余尿量、肛门括约肌收缩情况、尿意和自主排尿明显好于训练前(p值<0.005)，生活质量明显提高。结论间隙导尿配合膀胱功能训练可促使神经源性膀胱功能的恢复，提高生活质量，值得推广。

简介：摘要目的研究早期训练对婴幼儿神经心理发育的影响。方法分为实验组和对照组,实验组根据卫生部儿童早期综合发展项目所制定的内容,参考国内外有关文献,设计不同年龄段的教育训练方案,对照组仅给予常规的儿童系统保健管理服务,两组小儿均于1.5岁进行智力发育测验。结果实验组儿童在适应性、精细动作、语言、社交等四个方面较对照组婴儿超前,发育商高于对照组,除大运动外,差异均具有显著性。

简介：摘要探讨针灸结合吞咽训练对脑卒中后吞咽障碍的治疗效果。通过针灸结合吞咽训练、电刺激结合吞咽训练比单独的吞咽训练疗效更好。针灸结合吞咽训练与电刺激结合吞咽训练的疗效相当，优越性有待进一步研究探讨。

简介：摘要目的探讨综合护理与康复训练对糖尿病神经性膀胱病的疗效。方法对96例糖尿病神经性膀胱病患者经症状、体征及B超确诊排去前列腺增生、膀胱结石、肿瘤、外伤及低血钾所致的尿储留、应用健康教育、心理、饮食、运动护理及用药监护等综合护理和指导自我按摩，热敷按摩膀胱区刺激板机点排尿及盆底肌肉锻炼等康复训练。结果总有效率达81.4%。结论综合护理和康复训练对糖尿病神经性膀胱病恢复至关重要。

简介：摘要目的探讨吞咽训练结合针灸对于脑卒中后吞咽障碍的影响。方法50例脑卒中后吞咽困难患者纳入研究，分为吞咽训练结合针灸干预的观察组及吞咽训练的对照组，疗程结束后进行疗效、吞咽评分评定。结果治疗后，观察组治愈5例，显效7例，有效10例，有效率为80.00%，对照组治愈3例，显效7例，有效7例，有效率为68.00%，两组有效率比较，观察组优于对照组，差异具有统计学意义（P<0.05）。且观察组的吞咽功能障碍评分，较之对照组下降明显，差异具有显著统计学意义（P<0.01）。结论吞咽训练结合针灸治疗可有效改善脑卒中后吞咽困难，临床疗效明显具有临床推广价值。

简介：摘要目的探讨分析导联动态心电图在心肌缺血与心律失常检测上的优势。方法本院将2014年1月至2015年12月期间收治的66例心肌缺血与心律失常患者，随机分为对照组（33例）和观察组（33例），给予对照组3号动态心电图检测，观察组患者实施12号动态心电图检测，评估两组患者的检测结果。结果观察组患者ST段下斜率、ST段抬高率均要显著高于对照组，具统计学意义；两组患者在心律失常检测结果上，差异具统计学意义。结论在心肌缺血与心律失常检测中，12导联动态心电图具有较高的临床价值。

简介：摘要目的分析内镜导丝交换技术在不能切除的食管癌术中应用价值。方法选取2016年11月－2017年11月在本院就诊且不能切除食管癌的患者45例，按照随机数字法将患者分为对照组（常规疗法）、研究组（内镜导丝交换技术），对患者的手术结果以及术后状况进行比较。结果研究组一次性完成扩张治疗率为87.0%（20/23），显著高于对照组的59.1（13/22）（P＜0.05）；研究组术后并发症发生率显著低于对照组（P＜0.05）。结论在对不能切除食管癌术患者进行治疗的过程中，采取内镜导丝交换术可以提高手术的首次成功率，有助于术后的恢复，值得应用。

简介：摘要目的研究心电图aVR导联ST段抬高对左主干或三支病变的预测价值。方法选取一组25例冠脉照影结果为左主干或三支病变患者，分析其心电图aVR导联ST段抬高的发生率，另选一组20例心电图aVR导联ST段抬高患者，分析其冠脉照影结果，将两组结论进行对比分析。结果⑴19例（76%，19/25）的左主干或三支病变患者的心电图出现aVR导联ST段抬高≥0.10mv，即aVR导联ST段抬高对左主干或三支病变诊断的阳性预测值为76%；⑵19例（95%，19/20）的aVR导联ST段抬高患者冠脉照影结果有左主干或三支病变，即aVR导联ST段抬高对左主干或三支病变的符合率为95%，二者的差异有显著性（P<0.001）。结论心电图出现aVR导联ST段抬高≥0.10mv对诊断左主干或三支病变有很高的阳性预测价值。

简介：摘要目的探讨思维导图在基层医院心血管护士专业化培养中的应用效果。方法选取我院心血管内科26名护士作为研究对象，引入思维导图培训模式对其进行培养，对培训前后受训护士评判性思维能力、心血管专科理论操作考核成绩、培训方式满意度进行评价。结果培训前后心血管护士评判性思维能力测评的各个维度得分差异均有统计学意义（P＜0.01），培训前后理论操作考试成绩对比有显著差异（P＜0.01）。结论思维导图培养模式能有效提高基层医院心血管护士专业化培训质量，提高护士专业素质和评判性思维能力。

简介：摘要目的观察硬膜外腔麻醉联合导乐镇痛治疗仪应用于产妇分娩中的临床效果。方法选取2017年8月－2018年8月于本院分娩的90例产妇，随机分为对照组、研究组各45例。对照组单纯采用导乐镇痛治疗仪，研究组在此基础上联合进行硬膜外腔分娩镇痛，对比两组产妇疼痛级别。结果研究组产妇无Ⅱ、I级疼痛，0级疼痛占比显著高于对照组（P＜0.05）。结论硬膜外腔麻醉联合导乐镇痛治疗仪，镇痛效果显著，可有效减轻产妇疼痛程度，促进顺利分娩，值得临床应用。

简介：摘要目的探讨案例导学式教学模式应用于妇科临床教学中的效果，旨在提升教学质量。方法选取2012年1月-2016年1月来我院妇科实习或进修医师80例，随机分为研究组与对照组。研究组40例，采用案例导学式教学模式进行临床带教；对照组40例，仅给予传统临床教学模式。在教学任务完成后，记录两组医师教学满意度；采用答卷式考核模式，比较两组医师教学结束时考核成绩；结果研究组学生中，非常满意26例、一般满意12例，其教学满意度为95%，显著优于对照组的15例、13例及70%，差异具有统计学意义（P＜0.01）。研究组学生实施案例导学式教学模式后，考试成绩为（89.5±6.4）分，显著高于对照组的（72.5±11.6）分，差异具有统计学意义（t=10.345，P＜0.01）。结论案例导学式教学模式应用于妇科临床教学中，可有效激发学生学习热情，培养独立思考和处理问题能力，改善教学质量，可作为培养新时代医学人才的新型教学模式大力推广。