简介:摘要:目的: 满足不同民族患者的特殊需求:民族地区的患者来自不同的民族文化背景,他们在疾病认知、治疗期望、心理需求等方面可能存在差异。通过应用跨文化护理理论,可以更好地理解和满足这些患者的特殊需求,提高护理的针对性和有效性。方法:选取民族地区肿瘤患者为研究对象,采用对比研究法,将患者分为采用常规护理方法的对照组与应用跨文化护理理论的实验组。通过问卷调查、访谈等方式收集患者对护理服务的满意度、疾病认知程度、心理状态等数据。结果:实验组患者对护理服务的满意度明显高于对照组,疾病认知程度和心理状态也得到了显著改善。结论:跨文化护理理论在民族地区临床肿瘤护理中具有重要的应用价值,能够提高护理质量,满足不同民族患者的特殊需求,促进民族地区医疗卫生事业的发展。
简介:摘要目的探析高校医院药剂科工作中计算机信息化的运用效果.方法选择高校医院药剂科的工作人员60例为研究对象,以2011年-2012年的常规管理作为对照组,以2012年-2013年的计算机信息化管理为观察组,对比分析两组的管理效果.结果观察组的处方评价指标和患者关怀指标均优于对照组,组间比较有统计学意义(P<0.05).结论临床上将计算机信息化运用在高校医院药剂科工作中,一方面可以提高工作效率和质量,另一方面还能为患者提供更好地服务,建立良好的医患关系,从而促进高校医院的长远发展.关键词高校医院;药剂科;计算机信息化;运用效果中图分类号R453文献标识码B文章编号1008-6315(2015)10-0040-01
简介:【摘要】课程思政是一种以德行的树立为基本教育内涵的教育理念。课程思政作为贯彻落实以德为本教育方针的重要途径,同时也是在相应课程教学中提升教学质量、重塑教学内涵的重要环节。因此应将课程教学过程中的教育价值与思政课程的知识传递等进行紧密结合。在医学教学的过程中,为了全方位加强其中传染病学课程思政建设强度,需要对传染病教学团队进行先导性的思政意识建设与培养。教师、辅导员与马克思教育专职人员作为传染病教学的主干力量,对其进行相应的融合式教学是传播课程思政理念的重要途径。同时需要对传染病学课程思政的教育目标进行贯彻落实与明确。除此之外,还要围绕教学团队的民族情怀的发扬、正确的价值观的树立以及正直的法治精神的培养开展传染病学课程教育以及思政内容教育体系的建立。最后需要以人才培养的最终成果为依据,逐渐完善传染病思政建设的判定体系,从而达到完善传染病教学质量的目的。
简介:【摘要】目的:通过对高校医学生在解决心理健康问题解决的过程中,采用焦点解决短期干预模式,随后进行具体效果的研究。方法:通过选取参与本次的高校医学生,共计医学生100例。均为大一、大二、大三三个年级的医学生,随后对医学生进行分组。对照组采用常规干预模式,观察组采用焦点解决短期干预模式解决高校医学生心理健康。结果:通过对两组医学生在进行心理健康平均得分进行比较,观察组医学生使用焦点解决模式在使用后评分为90.12±0.75分,对照组心理健康评分分值为74.2±0.32。通过对两组医学生的心理健康评分得分进行比较,观察组医学生的心理健康评分较优(P<0.05)。结论:在高校医学生心理健康教育汇总使用焦点解决短期干预模式,能够有效改善高校医学生的心理健康情况,效果较优。
简介:【摘要】目的:评析对患者行护理管理过程采用实施患者安全文化理念与相关措施前后对患者护理质量与护理满意度的影响。方法:此研究选取 2019/1/1-2019/12/31期间治疗的 84例患者,根据时间分为未采用安全文化理念的 2019/1/1-2019/6/30之间接受的 42例患者为对照组,然后将在 2019/7/1-2019/12/31应用安全文化理念护理管理期间收治的 42例患者作为观察组,让两组患者对护理服务过程的护理质量及对本次护理过程的满意度进行评价。结果:改用安全文化理念后能够为患者提供更加优质的护理服务,可以减少护理安全事故,观察组患者认为护理质量更高( P< 0.05)且对本次护理过程的满意度更高( P< 0.05)。结论:对患者治疗时同时使用美多巴和安全文化理念对提升疗效并改善患者运动功能有较大帮助。
简介:摘要:澧县中医医院在医院党委的坚强领导下,在上级主管部门的精心指导下,聚焦基层党建重点任务,努力加强思想政治教育工作,始终坚持“中医为主”的办院方向,中西结合、继承创新,率领全院干部职工坚持以人民群众为中心,紧紧围绕创建三级甲等中医医院目标,凝心聚力、克难攻坚,助推了经济社会的高质量发展。
简介:摘要随着经济发展速度越来越快,和谐社会的构建,医疗卫生是系统改革力度不断加强.受到市场环境的影响,医院的竞争力越来越激烈.在这样一种形势下,加强医院文化建设,可以有效提高医院在市场中的竞争力,促使医院稳定发展.本文就新时期医院文化建设的重要性与构建策略进行论述.关键词医院;文化建设;构建策略中图分类号R197.3文献标识码B文章编号1008-6315(2015)12-0252-010