简介：微格教学是提高师范生和在职教师教学技能的一种有效的途径.在分析传统微格教学系统存在问题的基础上,尝试数字化微格教学系统环境的设计并分析这个系统的优点.

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简介：分析某机场开展桌面应急演练的成绩和不足，借鉴国外应急演练的先进经验，结合我国相关规定，提出改进桌面演练的建议，包括：将整个应急事件以时间为纵轴，合理设置场景；明确参演机构人员职责；主持人主导情境发展，调动参演单位积极性；更多开展无脚本演练等等。

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简介：城镇化是我国教育发展的时代背景,但是当前的教育发展方式仍存在诸多与城镇化的良性发展不相适应之处,亟待转变。人的城镇化是我国城镇化的本质要求,教育改革与发展要将人的城镇化内化为战略要求。转变教育发展方式需要调整教育的体系结构与布局结构,转变教育管理方式,改造人才培养模式,让教育真正成为人的城镇化的不竭动力。

简介：近十年来国家广电总局颁布了多条禁令以＂净化荧屏＂,而以＂反三俗＂和＂反泛娱乐化＂为起点的新一轮政策规制对待市场化媒体和媒介市场化的态度渐趋保守,这体现了国家规制与媒介市场化之间张力的持续强化。文章通过梳理近十年来我国先后掀起的四次电视内容整治行动,以期展现广电主管部门的管理逻辑及媒介市场化与国家规制间的博弈。

简介：摘要优秀教师的成长离不开良好的环境，良好的环境来源于高水平的管理。高水平的管理源于科学化与人性化的协调统一。科学化规章制度的制定、实施、效果评估具有科学的依据，人性化是指把教师视为教育活动的主体，对其评价也要具有人性化特征。坚持科学化基础上的人性化管理，人性化保障下的科学化管理，才能为学校长远发展提供坚实的保障。

简介：多媒体教学、网络教学再到移动学习,信息化浪潮不断与传统教学改革趋势融汇,这一进程不但与传统的教学结构发生冲突,也与装备规划、设计、应用体系均产生不同程度的矛盾,解决这一矛盾要求现实与发展相统一,建设、规格与普及应用相协调。

简介：职业教育集团是新型的教育组织形式，近年来在我国迅速发展，取得了明显的实践成效，也有新的理论突破；各地区、行业与有关企业正有计划、有目的地组建职业教育集团，其发展研究已成为备受关注的热点问题；就职业教育集团化办学的发展战略与目标、集团化模式、存在问题等方面进行探索，并提出应对措施。

简介：摘要信息技术已融入生活中的各个领域，教育自然也显露出在信息时代所处的独特地位。现代社会对信息技术的应用要求越来越高，仅靠大学的有限时间进行教育是不够的，这势必要求基础教育增强对信息技术的教育。基础教育加大对信息技术的教育，可以使大学在更高的层次上培养信息技术人才。

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简介：本文从显化的定义、分类、动因与翻译经验的相关性和基于语料库显化研究五个方面入手,对国内外近60年来所开展的显化研究进行了梳理。总的看来,前人对显化的定义较为模糊、对显化的分类框架不具有普遍适用性、对显化动因的考察未充分考虑译者/译员面临的时间压力、认知负荷等的因素、对显化特征与翻译经验的相关性存在分歧、对形式不确定的语义显化还难以用语料库展开考察。最后本文为后续显化研究提出了几点建议。

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简介：摘要将信息化教学手段运用于教育教学中，明显的提高了学生的注意力，节省了管理课堂的时间，教的知识多了，学生记得也牢了。知识更加的系统，整齐。不会觉得眉毛胡子一把抓，一切都觉得井然有序，重点突出。

简介：据报道,为了遏制幼儿园教育＂小学化＂的倾向,北京市教委成立了市、区两级巡回检查组,在3月下旬到4月中旬期间,检查全市各类幼儿园中是否存在＂小学化＂的现象。一旦幼儿园被查出存在提前学习和强化训练小学知识的情况,园长会受到严肃问责,幼儿园也将被降级降类。这一报道引起了学前教育工作者和幼儿家长的关注。虽然在2010年颁布的《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》中已经明确指出,要＂防止和纠正幼儿园教育‘小学化’倾向＂,但是不少幼儿园依然把活动室等同于小学课堂,机械灌输拼音、汉字、算术、英语等小学才需要学习的学科知识。

简介：幼儿园美术活动是引导幼儿"感受美、表现美、创造美"的有效形式,也是幼儿在观察事物的基础上,通过想象,激发创作灵感,并用自己独特的表现手法表达对周围世界的认识的一种特有方式。怎样才能让幼儿在美术活动中大胆地表现出对周围世界的认识和理解呢?众所周知,"游戏是幼儿园的基本活动",幼儿的艺术表现力是在不断的游戏中开拓与发展的。以往的美术活动只注重幼儿技能的发展,忽视了幼儿想象力、创造力、表现力的开发。为了改变传统

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简介：对中等职业学校专业骨干教师国家级培训班学员的问卷调查发现：中职教师具有较强的信息化教学意识和较积极的信息化教学态度，具备基苓的信息能力，对自身的信息化教学能力基苓满意。除了不同职称的教师对信息技术对教学的帮助性态度存在显著差异、不同年龄的调查对象对网络通信软件和课件制作工具的熟悉程度及有无网络信息发布平台存在显著差异之外，不同教师群体间在信息化教学能力水平上的差异不显著。另外，中职教师最希望得到新教学观念、信息化教学设计、工具软件技术等方面的培训。

简介：湖北“红河谷”生态城镇化建设是在国家中部崛起战略、长江经济带发展战略与湖北汉江生态经济带发展战略的背景下产生的。“红河谷”生态城镇化建设按照生态文明建设的要求，以发展循环经济、构建新型城镇化为目标，坚持生态优先、统筹兼顾、合作共赢的原则，走相向发展、融合发展、循环经济发展、生态旅游发展之路。“红河谷”生态城镇化建设对循环经济的发展，对湖北城镇化建设具有重要的意义，对湖北构建中部战略“支点”提供了重要的支撑。

简介：教育技术现代化是教育现代化的前提和保障,是实现教育现代化的重要组成部分。在面向21世纪的教育变革和创新中,现代教育技术发挥着越来越重要的作用。基于这一认识和现状,笔者以浙江省现代教育技术实验学校实践者的视角,围绕学校现代教育理念的更新,现代教育设备环境的优化,现代化教师队伍的打造,现代化管理体系的建设以及省级课题的整合优化实验研究等举措。