简介：教学流程体现教师的课程理念、关系课堂教学质量。政治教师要坚持以生为本,遵循学生认知规律,创新教学模式,反复打磨、不断优化课堂教学流程,构建以政治学案为核心载体的＂三点四步＂教学模式。＂三点＂是学生课堂学习的重点、难点和盲点,＂四步＂是指教学流程包括定向呈现目标→问题分析→合作探究→反馈指导四个板块,其操作要领主要表现为激趣导入、目标呈现、知识梳理、问题探究、体系构建、巩固训练、拓展延伸七个环节。以此把教学重难点、盲点和热点一一解决落实,使课堂成为教学相长的生命乐园。

简介：采购作为企业获取资源的重要手段,已经成为世界经济一体化背景下企业取得竞争优势的关键。通过对重庆某机器有限责任公司采购业务进行流程诊断分析,利用ABC作业成本法找出采购流程中的增值环节和非增值环节,结合时间效率法计算出流程的运作效率,通过与国际先进水平比较,找出企业采购核心流程存在的差距,指出实施流程再造的重点和措施,可供企业实施业务流程再造时参考。

简介：【摘要】在过去的两百年中，国际货币体系发生了诸多变化。从１８１５年开始到１８７３年，采用的是金银复本位制，此后至第一次世界大战爆发，则是采取跛行本位制。自１９１５年到１９９９年，国际货币体系依次经历了黄金美元本位制、金汇兑本位制、黄金美元本位制、美元本位制以及浮动汇率制。现行的国际货币体系属于浮动货币区，缺乏统一的国际记账单位，也没有稳定的支柱货币。保罗沃克尔曾说过全球经济需要世界货币，但历史上的超级大国无一例外拒绝建立世界货币。欧元的成立，使得以美国主导的世界经济“主流”分裂成为两个部分。在布雷顿森林体系成立６０多年后的今天，两大经济体可联合起来构成世界经济的“主流”。如果美元与欧元合并成为一种新的货币，它将会成为未来国际货币体系稳定的支柱货币及世界货币。

简介：郝斯顿的代表作《他们眼望上苍》被奉为黑人文学、妇女文学及整个美国小说界的经典。从弗莱的原型批评理论出发,套用《圣经》中伊甸园的神话模式,分析小说中珍妮这一人物形象在《圣经》中所折射出的夏娃原型。解读女主人公从天真走向成熟的成长历程发现,这一过程也是她不断认识自我、超越自我的过程,对后世美国南方黑人女性的觉醒具有推动作用。

简介：简约化教务管理流程在分析现有流程的基础上，需对教务系统进行改进。本文以外语等级考试及岗位实习与毕业设计环节的跟踪记录为例，研究了信息技术下的教务管理简约流程的实现。

简介：摘要近年来，我国的物流产业得到了迅猛发展，已成为现代服务业的支柱型产业之一。物流产业要发展，人才是关键，不但需要物流企业高管、供应链项目经理等高端人才，还需要物流单证员、物流仓库管理员等中低端人才。《现代物流基础》是一本面向中等职业学校经贸、物流等相关专业的基础教材，旨在介绍物流的产生、物流理念、物流技术和物流功能等基础知识。教材在编写时内容简单，浅显易懂，为中职一年级今后学习专业课起到了铺垫作用。但如何与实际工作相联系，把理论化的知识更形象地应用于操作实践中，成了我们要思考的重点。

简介：2012年我省成人高校招生一律采取网上报名方式。考生报名由网上采集填写报名信息和现场资格审核确认两个阶段完成。

简介：独立学院作为我国高等教育发展的重要组成部分，其教职员工为独立学院的建立和发展做出了重大的贡献。针对目前职业幸福感普遍偏低的现状，探索如何全面提升教职员工队伍职业幸福感，以保障独立学院的持续和健康发展具有重要的意义。

简介：摘要目的探讨螺旋CT及其MPR多平面建功能在鼻骨骨折诊断中的临床应用价值。

简介：

简介：针对动态物体三维重建计算量大的问题,提出利用帧间一致性的动态物体可视外壳重建算法。算法采用八叉树的存储结构,利用帧间一致性,判断前一帧重建的可视外壳边界体素的邻域体素状态,生成后续帧的可视外壳。相比于每次从八叉树的根节点开始判断的方法,帧间一致性算法减少了判断次数,提高了算法效率。试验结果表明,该算法有效地减少了计算量。

简介：通过排比古今文献，追溯“耕读传家”观念在中国农耕社会中形成、发展和消歇的历史轨迹，揭示传统小康农家对于家庭、家族文教前景的企求，指出对“亦耕亦读”生活图景的追求是中国文化史应予关注的重要思想传统之一，对于全民阅读推广背景上的家庭书香氛围的构建具有重要启迪意义。

简介：本文梳理了目前EPC总承包模式下核电工程设计文件的管理流程，分析了流程存在的问题及其根源，提出了流程优化的原则与方案。

简介：《土生子》的主人公别格通过对白人和命运的反抗刷新了读者一直以来心目中逆来顺受的黑人形象，然而最终还是难逃命运的魔爪。后殖民语境中的东西方二元对立关系为分析别格的身份认同问题提供了一个切入点。白人眼里的别格即西方眼里的东方，而“他者”是美国主流社会对别格的定位，在此前提下塑造出的是别格非正常的“自我意识”。因此，别格及其所代表的广大黑人的悲剧是“自我”与“他者”双重身份建构下的悲剧。

简介：教育的确能成为走向文化重建的路径，这个主题在我心中已经萦绕了多年。大家的演讲中都涉及了道德教育问题，我将从一位华德福教师的角度来谈一谈这个话题。什么是文化？什么是教育？什么是道德？1919年的斯图加特，在给第一所华德福学校的教师上预备培训课程的开场演讲中，在当时的欧洲已负有盛名的史坦纳先生把这种新的教育思潮称为一种“真正的文化行动”。第二天他更详细地把它称为“道德精神的任务”。我们或许可以问自己：“教育和道德之间有怎样的关联，它们和精神的关系又是怎样的？”

简介：中国文化遭遇冲击源于1840年的那场战争，李鸿章称之为中国遭遇了“三千年未有之大变局”。近代西方文化的侵人，也称西学东渐，按照梁启超的说法，曾经有过三个阶段：其一，器物阶段；其二，制度阶段；第三，思想文化阶段。拥有数千年中国传统的文化不论在开放时代，还是闭关时代，“以我为中心”是少不了的。

简介：如何能做到对课堂生成的积极关注和敏锐捕捉，有效推进课堂教学，促进学生主体的充分发展？笔者认为，生成性的课堂应该实现四大“重建”。

简介：1这个故事开始了作为“众圣杯”选择的勇者之一，正在魔法小屋里做着香甜美梦的巫师阿玛迪斯，突然被一道照在身上的强光惊醒——面对不知所谓的状况当然要一探究竟。离开小屋向右走（熟悉操作），过桥后跳过两个蘑菇平台，利用温泉中升腾的大气泡跳到石台上。

简介：卡利尼科斯在其著作《反资本主义宣言》中，通过探讨资本的全球扩展所产生的金融危机、生态危机和恐怖主义，揭示了资本主义的反人类本性和必然灭亡的命运。他认为，当代资本主义已经发展到资本的帝国阶段，资本的帝国已成为当今最大的神话，要拆解这种神话和解决全球问题，人类必须抛弃资本主义制度并建构新的社会主义制度，实现真正的自由和解放。

简介：5月19日，前教育部新闻发言人王旭明先生发微博评论语文教学现状，发出“真实真情真心真意呼吁”：全国人民学语文，语文教师也要学语文，优秀语文老师更该学语文!随后在回答《都市快报》记者有关提问时，毫不客气地说：“现在很多语文展示课大多是作秀、表演，很花哨，不着边际。”此语可谓一语点中了太多语文教师的软肋，打中了语文教学的七寸。放眼当下语文教坛，