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浅谈牛津初中英语任务型教学模式

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初中数学分层教学法的实践模式

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初中英语任务型语言教学初探

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初中英语教学中的审美教育

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对初中英语任务型教学的思考

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浅析初中语文口语交际教学的有效策略

  • 简介：摘要口语交际是听、说双方的互动过程。口语交际能力是现代公民必备的能力。口语交际，在社会生活中，历来就有举足轻重的作用。口语交际能力的培养是语文教学的重要任务，也是素质教育和社会生活的必然要求。要有效的进行口语交际教学，首先要创设一个适合口语交际的积极性氛围，激发学生的口语交际内驱力，为口语交际提供肥沃的土壤，同时，在教学过程中必需坚持全面性、整体性、有序性原则，保障口语交际教学的顺利完成，这样才能取得良好的效果。

  • 标签： 初中语文 口语交际 问题 策略
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初中英语课堂教学浅谈

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初中英语任务型教学法探究

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初中英语课堂目标教学初探

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探究初中英语之趣味教学法

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对农村初中英语教学的思考

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论初中英语教学的智慧潜能

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如何有效进行初中英语阅读教学

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初中英语教学课堂提问六要诀
  • 作者： 石文文
  • 学科： 语言文字 > 英语
  • 创建时间：2007-08-18
  • 出处：《时代英语报》 7年第8期
  • 机构：英语教学和课堂提问是不可分割的。课堂提问作为英语教师使用最广泛的教学手段，教师的提问和学生的回答构成了师生间的语言交流，这是学生语言实践的主要形式。有效的提问和应答就是有效的教学。提问能启发、引导学生思考和回答，是学生学习的引路灯。如果每一个英语教师能对课堂提问有一个明确、全面的认识，并会分析课堂提问手段使用的情况和方法，就有助于教师客观了解自己的教学情况，进一步提高教学质量，有的放矢地解决教学中的问题，提高课堂四十五分钟的效率。

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浅谈农村初中起始年级英语教学的衔接

  • 简介：摘要由于苏南农村中学特定的教学环境，初中一年级和小学六年级的英语教学的过渡和衔接，是一个很重要且决定着学生在初中阶段对英语学习兴趣和导向的关键环节。本文从笔者自己近年来的初中英语教学角度，谈几点对英语衔接教学的肤浅看法。

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网络环境下的初中英语教学

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初中英语教学侧重点探究

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论初中语文作文的个性化教学

  • 简介：初中作文教学也要解放思想,真正地把写作教学落实在为生活而写作,而不是为应试而写作,让学生真正地、发自内心地喜欢上写作。尊重学生的主体地位,发现学生的个性差异,根据每个学生的思维认识水平、写作喜好,科学地为他们制定提高写作水平的方案。把自主学习与合作学习相结合,让学生在互评互改,互相学习中,激发思维的火花,加深对写作的认识。

  • 标签： 初中作文 教学 个性化
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初中英语书面表达教学策略

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初中英语语法教学现状与对策

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