简介：通过考察100万字的中介语语料库中“N＋V＋得＋A”句，发现韩国、印尼、越南、日本四国学习者习得这一句式均大致经历三个阶段：初级二阶段是萌芽期，这一时期该句式的功能较单一；中级一阶段是繁盛期，表达功能开始多样化，但该阶段也是学习者偏误率较高的时期；中级二到高级二阶段是高原期。四国学习者在习得“N＋V＋得＋A”句时的表现各有不同，但差异并不明显。了解不同母语背景学习者各个时期的特点，可使教学更有针对性，同时也为对外汉语教材和大纲的编写提供一定的参考。
简介：《左传·成公十年》有“攻之不可，达之不及”一句，杜预把“达”解释为“针”。后世大型训诂资料集未予收录，字典辞书不设这一义项。通过系统梳理达的古文字字形，参考达的直接引中义，证明达确实有“针”义，而且是它的本义。
汉语“N＋V＋得＋A”句式的习得过程考察——基于100万字中介语语料库的统计分析
“达”字“针”义的文字学解释——从一个实例看古文字字形对于词义训诂研究的特殊重要性
