简介：受到市场经济的影响,文学电影改编会受到各种消费文化要素的影响,美国著名导演罗伯特·泽米吉斯2007年执导的电影《贝奥武普》是在消费文化下文学电影改编的一个典型的案例。他在改编时革新了原著中的故事情节,在充分地挖掘原著中故事元素的基础上,对原著中的一些关键的人物角色进行了重新设置,将英雄的人性光芒加以突出,贴近观众,此外该电影还充分发挥了视觉文化的功能,打造了一场视觉盛宴。

简介：摘要焦裕禄精神，是以焦裕禄的名字命名的、以全心全意为人民服务为基本内涵的、在社会主义现代化建设的实践中不断丰富和发展着的文化精神。对焦裕禄精神内在价值的把握是我们更好的将其贯彻到实践层面的理论保障，本文主要从价值理想、价值实践、价值维度和价值生命等四个维度对焦裕禄精神进行论述，对焦裕禄精神内在价值论的实践运作进行了分析。

简介：2012年，南京大学文学院为庆祝南京大学110周年校庆，根据南京大学的校史编排了一部喜剧——《蒋公的面子》。该剧采用了双时空的叙事方法，以前后相隔24个年头的两个时间以及两个不同的地点，来回忆、还原三个教授在24年前有没有去吃饭。在双时空叙事的结构下，使得前后24年的两个时空形成了互文的关系，在特殊时代背景下的人的性格得到了深入的挖掘和丰富。剧本原本是在探讨面子和里子孰轻孰重，但是在两个特殊的时代背景下，主题得到了升华，不仅仅讨论面子、里子问题，而是上升到了作为文人或者作为一个人，如何坚守自我的问题。本文试从《蒋公的面子》的情节、人物性格以及主题思想等方面来探析该话剧双时空叙事的艺术价值。

简介：罗蒙诺索夫于1758年提出的“文体三品说”，由“词汇三品说”和“体裁三品说”构成，公认深刻影响了现代俄罗斯标准语及诗学的形成与发展。相比之下，对俄语的影响讨论较多，对诗学（文学理论）的影响却很少专题研究。本文梳理“文体三品说”国内外研究现状，根据罗蒙诺索夫传记溯源该理论与古希腊、罗马的修辞学、诗学的学理关联，从诗学角度分析该理论与18世纪俄罗斯修辞学、古典主义文学及俄语文学语言的关系，探讨该理论对古典主义文学的影响及其之后的演变，藉此管窥俄罗斯古典主义诗学面貌，以助益俄罗斯古典主义文学及其后民族诗学之形成的探索。

简介：由此而彻底否定事实与价值、科学与意识形态的区别呢,有关科学的价值中立问题,社会科学研究中的价值问题 

简介：一、被忽视的写作特色众所周知，鲁迅不是法学家，他不是从法律专业层面去分析批判法律，也不用明确的法律术语或法律故事去解说法律。因此，很难让人一下子将鲁迅与法律直接联系起来。其实，只要稍加留意就不难发现，在鲁迅的小说和其他作品中，关于法律的描写、论述和暗示比比皆是。它们往往不是以法律的词汇出现，而是通过形象化的故事情节以及象征、对比、隐语等特殊的语言修辞，将鲁迅对法律的认识、情感和态度深深地蕴含在独特的修辞化的语言系统中。

简介：在对外汉语教学中经常出现这样的情况,很多学生学汉语很多年了,但一到写文章的时候总是写出来一些前言不搭后语的句子,或者是前后段落不衔接,这其实就涉及到了一个问题,那就是篇章修辞的问题。所以,在对外汉语的教学中应当发挥篇章修辞的作用,这样能进一步的推动对外汉语的发展。

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简介：《读杜心解》在杜诗批评史上的价值主要体现在三个方面：在杜诗思想论方面的价值是对历代杜诗思想论进行了修正和拓展;在杜诗艺术论方面的价值是对杜诗艺术魅力与章法文脉进行了深刻体悟和理性阐发;在杜诗阐释方法论方面的价值是复合式阐释方法的运用。因此,《读杜心解》确实是杜诗批评史上的一篇力作。

简介：中国传统社会是一个身份社会,个人的价值观念也形成于个人的价值活动中,个人的价值观念大都来源于他所生活的社会

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简介：吕进先生给出的“新诗发展中的‘变’与‘常’”是个高水平的学术话题．它也许不能解决如何将汉语新诗的传统之常付诸现代性转换的变异这一高难度技术问题。但将新诗发展现象中的某种价值思考甚至现象的合法性纳入“常”与“变”的逻辑关系中审视，可以得出一些富于启发性的结论。

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简介：考察20世纪中国文学史，“五四”新文化阵营中的知识分子的分化与浮沉，每每引起人们无穷的话题与思索，这些区别于传统的“士”的中国第一代现代知识分子的灵魂里，隐含了我们民族深切的精神隐喻。在这一阵营中，胡适、鲁迅、周作人以他们鲜明特异的形象引人注目，他们无论在人生道路的选择上，还是文化性格上都存在着如此明显的差异，加上后人各种人为的涂抹，

简介：马克·吐温的小说以情节传奇历险而著称,但历险小说不可缺少景物的描写,他的挟带着密西西比河风光的传奇故事正是在一幅幅风景画中展开的。本文抓住马克·吐温历险小说中的风景描写部分,分别从小说中景物的价值特征和小说中风景描写的意涵两个方面进行分析,总结出作者通过风景描写来表现其对大自然的审美关怀,同时深化作品的人文主题的结论。

简介：摘要改革开发以来，我国的经济与社会得到了快速的发展。在这一过程中，我国的物质文明得到了迅速的增长，提高了群众的生活水平。但是，同物质文明快速发展相比较，我国的精神文明却相对的滞后。实现精神文明的发展，群众文化活动是一个重要的途径。群众文化活动指的是人们在工作之余的参与社会性的娱乐与文化活动。群众文化是人类文化的重要组织部分，群众文化活动的开展能够让公众更好求了解与发展文化。这对于文化的发展具有积极的意义。除了对文化发展具有促进价值之外，群众文化活动还具有丰富的社会功能，对推动社会主义和谐社会的构建具有积极的重要的价值。

简介：

简介：摘要价值观作为一种社会意识，集中反映着社会的经济、政治、文化，代表了人们对社会生活的总体认识、基本理念和理想追求。长期以来，我们党倡导的富强、民主、文明、和谐，自由、平等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善等，明确了国家发展目标，彰显了社会核心理念，确立了公民基本遵循，体现了社会主义核心价值体系的本质要求。践行社会主义核心价值观要坚持宣传教育、示范引导、实践养成与制度建设相衔接，大力弘扬这些思想、理念、精神，在凝聚全社会共识的基础上，积极培育和践行社会主义核心价值观，使之成为全体人民的共同价值追求。

简介：摘要从目前来看，国际竞争激烈，实际上就是人才的竞争、教育的竞争，只有高质量的教育才能教导出高质量的人才，随着我国素质教育的提出，对教育的要求也越来越高，历史教学是教育体系中重要的组成部分，具有深厚的文化资源和人文底蕴，是开展文化教育和渗透社会主义核心价值观，提升学生综合素养的重要学科，因此要从历史教学的实际出发，有效的渗透核心价值观，促进学生的全面发展。