简介：留守儿童问题亟待更多关注.笔者地处沂蒙老区的一个贫困乡镇-费县新庄镇,在这里农村留守儿童问题尤为突出.全镇人口4.6万余人,3936名小学生中就有567名留守儿童.现结合我镇留守儿童实际以及本人的工作经历,笔者就义务教育学校解决留守儿童的方法进行一些探索和尝试.

简介：

简介：一、研究背景2014年庐阳区教育局《区域性推进学校现代公民教育的实践研究》开题，我校针对校情，立足校园学生群体，采用问卷调查、知识测试等方式，针对行为养成对象——小学生以及全员教师、部分家长进行了问卷调查研究，为申报子课题提供科学依据。

简介：低年级是儿童识字启蒙的阶段,识字教学要回归汉字本源,回到母语背后的文化内容去研究、探寻。要让同学们感受到汉字的意义之美,让学生亲近汉字、热爱汉字、感受汉字之美。这是小学语文教师作为母语启蒙者的责任和使命。

简介：摘要目的探讨儿童龋齿产生的原因及临床治疗评价。方法选择2016年3月-2017年3月我院收治的89例龋齿患儿为研究对象，根据抽签法分为改良治疗组45例与对照组44例。改良治疗组患儿给予伢碘微创凝胶去龋技术治疗，对照组患儿给予传统快慢机结合去腐技术治疗，观察6个月，对比两组龋齿患儿的临床治疗效果。结果改良治疗组龋齿患儿的临床治疗成功率为98.2%，对照组龋齿患儿的临床治疗成功率为96.4%；改良治疗组患儿在充填技术治疗后6个月的成功率89.1%明显高于对照组74.5%；改良治疗组龋齿患儿的术中疼痛比18.2%明显低于对照组49.1%。对比均差异有统计学意义(P<0.05)。结论在龋齿患儿的临床治疗中采用改良非创伤性充填技术治疗能够显著改善患者的临床治疗总有效率，值得在牙科治疗中推广应用。

简介：据媒体报道，一篇题为《妈妈回来了》的百字作文获得了首届“淝心作文奖”一等奖。全篇才108个字，是一位一年级孩子所写。这篇作文之所以能从参赛作品中脱颖而出，是因为结尾一句“想妈妈的感觉，是一种想哭的感觉”。7岁孩子的真隋在朴实的语言中自然流露，打动了评委，于是获得了大奖。

简介：

简介：目的探讨儿童矮小症的病因,为临床诊治提供参考。方法选择2010年1月至2015年12月深圳市妇幼保健院收治的矮小症患儿265例,对其进行病史采集和体格检查及相关实验室检查、影像学检查。结果265例患儿中,引起身材矮小的病因达10种,排在前4位的分别为特发性矮小（42.6%）、生长激素缺乏症（21.5%）、体质性青春期延迟（12.5%）、甲状腺功能减退症（甲减,10.9%）。结论引起儿童矮小症的病因多种多样且复杂,早期诊断、治疗对提高患儿的身高至关重要。

简介：农村留守儿童家庭教育缺失是我国现阶段农村劳动力向城市流动的必然结果，其突出表现是学习成绩下降、安全意识淡薄、道德行为失范、人格心理不健全。

简介：【摘要】：目的：讨论儿童癫痫采用视频脑电图的临床效果。方法：选取 2014 年 12 月至 2015 年 9 月， 60 例癫痫的患儿为研究对象，对以上患儿均采用视频脑电图进行诊断，观察其诊断结果。结果：在以上 60 例的患儿中，有 11 例患儿在发作期间未见癫痫样放电，占 18.33% ，；有 29 例患儿在发作间期

简介：近日，几位同事相聚，不觉间就聊开了自己孩子的故事。其间不知谁悄然谈起了孩子的恐惧问题。于是。你一言我一语，似乎自家的孩子都有类似的经历，甚是担忧，抑或甚为喜剧。受“专业癖好”之驱使，几位同事也就或深或浅地对此问题相继展开了点评分析。恐惧通常被认为是一种消极的情绪，的确应该正确认知并做出适宜的应对。然而。面对孩子的恐惧，我们有时候似乎偏狭地看待了它的作用与成因，

简介：＂儿童习语＂即儿童群体常用的语言模式。《我和祖父的园子》一文充分体现了萧红＂儿童习语式＂的语言风格,具有独特的艺术价值。这篇散文的语言质朴清新,感情真挚热烈,意境美好清纯,没有华丽词藻的运用,更不见高贵典雅的表达,朴实自然、率直天真,富有节奏韵律,字里行间流淌着音乐美,画面美,情感美。

简介：摘要：目的：分析儿科临床用药安全管理的现状，探讨护理风险管理在儿科临床用药中的应用效果。方法：收集我院 2015年 3月 -2016年 5月儿科病房发生的护理用药错误引起的不良事件和院科两级护理质量检查中现的用药安全隐患共 32例，分析其原因并提出对策。结果 : 常见原因为执行医嘱错误 (34.4%)、未严格执行查对制度 (25.0%)、操作不规范 (18.8%)、护理人员因素 (12.5%)、实习带教不严格 (6.3%)和药品过期 (3.1%)。结论 : 在儿科临床用药护理中，应该完善安全用药流程，规范护理管理，规避用药风险，加强患儿及家属对用药知识的了解，保障患儿的用药安全，提高患儿及家属对护理工作的满意度。

简介：在儿童的发展阶段,语言的表达是儿童心理以及智力发展的基础,语言创造性的培养教学具有很重要的作用,而且幼儿也是学习语言的最佳时期。本文通过介绍语言创造性的概念和作用,提出培养幼儿语言创造性的建议,以期能够更好地为幼儿教育工作的开展带来参考借鉴。一、语言创造性概念何为语言创造性？众所周知,语言是人际交往中的重要组成部分,语言的表达方式也是多种多样的,通过对周围的语言进行总结、分类、概括,并再次重组,以构成新的表达语句的过程就是语言创造性。

简介：摘要目的探讨儿童急诊常见感染的护理措施。方法选取2016年3月份到2017年2月份来我院急诊科就诊的120例患儿，按照随机原则分为对照组和观察组，每组60例患儿。对照组60例患儿给予常规的护理措施，观察组60例患者在常规护理的基础上给予综合护理，并对两组患儿的护理满意度、住院时间和感染率进行比较分析。结果采取综合护理措施的观察组患儿，其住院时间和感染率都要明显优于对照组患儿，并且差异具有统计学意义（P＜0.05）。结论必须给予儿童急诊常见感染足够的重视，在儿童急诊常见感染的临床护理中采取综合护理，可以明显降低患儿住院时间和感染率，在临床中值得推广。

简介：摘要目的探讨儿童急性中耳炎的治疗方法及疗效。方法从我院收治的儿童急性中耳炎患者中抽选126例作为临床研究对象。随机分组对照组63例，采用阿莫西林克拉维酸钾进行治疗；观察组63例，采用头孢地尼进行治疗。比较两组患者的治疗效果。结果观察组患者的治疗总有效率明显高于对照组，结果对比差异显著（P＜0.05）。两组患者的不良反应发生率比较无明显差异（P＞0.05）。结论头孢地尼治疗儿童急性中耳炎的临床疗效良好，值得推广使用。

简介：20世纪以来的中国儿童文学经历了各种范式的演变。中国儿童文学最初的范式是复演说，五四前后是儿童本位论。1930年代以后相当长的时间里，红色儿童文学的范式是“教育儿童的文学”，至今仍作为主旋律被提倡。世纪之交，中国儿童文学是后现代的理论范式。这几种范式形成了现代中国儿童文学的主要推动力，并实际地决定了上世纪初以来中国儿童文学的大致面貌。

简介：摘要儿童多动症也称注意力缺陷多动症（ADHD），是指在儿童时期出现的一种行为障碍综合征1。以与年龄不相称的活动过多、注意力不集中、任性、易冲动为主要特征的行为障碍，智力基本正常，但有学习困难、运动功能不协调及心理异常2。国外资料报道在儿童中患病率为5%～10%，国内报道在小学生中患病率为1%～10%，早产儿童患此病较多。此病病因复杂，可能与轻度脑组织损害、遗传因素、脑内神经递质代谢异常、脑损伤、食物过敏、维生素缺乏、糖代谢障碍、家庭环境不良及教育方法不当、铅污染铁锌等微量元素的缺乏有关。我院诊治36例儿童多动症患儿，现对其临床特点及护理体会报告如下。

简介：摘要目的对1岁以内儿童参与保健效果进行分析。方法选取医院参与儿童保健儿童78例为研究对象回顾分析，依据参加是否规律分为对照组、观察组各39例，对照组未保持规律性参加，观察组儿童规律参加保健，对两组儿童1岁时身高与体质量情况观察，并比较鱼油添加率、VD缺乏性佝偻病发生率。结果观察组与对照组儿童出生时身高、体质量比较差异无统计学意义（P＞0.05），1岁时观察组儿童身高、体质量均高于对照组，比较差异显著（P＜0.05），有统计学意义。观察组儿童1个月内鱼油添加率82.05%（32/39）高于对照组61.54%（24/39），VD缺乏性佝偻病观察组2.56%（1/39）低于对照组15.38%（6/39），比较差异显著（P＜0.05），有统计学意义。结论1岁以内儿童规律性参与保健，对促进其生长发育、保持健康体质可发挥重要作用，应在实践中推广。

简介：不幸的家庭王晓海,男,17岁,出生在石家庄周边一个小山村。王晓海的身世说起来很复杂,王晓海的父亲和母亲并没有结婚,他们都在一个村生活,而且王晓海的母亲有自己的家庭,后来王晓海的父亲和母亲逃到外地一起同居生活并生育了王晓海。5岁之前,王晓海与父母一起生活,那段时间应该是王晓海最幸福的时光,不管生活如何艰辛,父母毕竟都