简介：英语在中小学各学科中的地位有一直很重要，但目前我国中小学生英语的学习情况并不理想，学完十年英语后，大多数学生仍不会说、不会写。究其原因，学生在学习中缺乏一种英语的语言环境。创造一种纯正的英语环境，是提高学生英语学习效果的关键。

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简介：摘要英语作为被全球接受并广泛使用的一门语言，它承载着许多重要信息的传播，英语也是应试教育中的一门非常重要的学科，英语在高考成绩的比重也很大，作为一名高中生要懂得学好英语的重要性。然而，许多同学在学习英语的过程中会感觉到有些吃力，这就需要掌握好的学习方法来使英语的学习效率得到提高。

简介：普通逻辑学从根本的思维方式方面为现代远程开放教育教学模式改革中的重要方面--学生的学习提供了学习的方法.仅从学习学的角度看,普遍逻辑学是最简捷最完整的学习学.因而,高校尤其是电大的远程教育应当普遍地开设普通逻辑课,这是我们从根本上改变现有教学模式,培养具有现代意义创新人才的重要途径和方法.

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简介：摘要：问题化学习，是指基于解决问题或思考问题的过程性教学方式。旨在通过问题发动学生的自主学习，以培养其思维能力、解决问题能力、交流能力等多种素养的发展。在小学语文的教学中组织问题化学习，关键是要把握好三个要点：设计问题、使用问题和辅助学习。

简介：摘要：初中地理教学目标会根据新课程标准的要求及改革的深入不断变化，因此，传统的教学方式已无法满足当下的地理教学。在地理教学中，教师需要结合相应的教材内容，将现代化的教学设备与传统教学方式相结合，在激发学生对地理知识学习兴趣的同时还能活跃课堂教学气氛，大大地提高教学效率。

简介：关于物理物理学,可以说是现代科学技术的基础,如电子计算技术、自动控制、宇宙航行、超导等等,都是在物理学基础上发展起来的。有同学说,物理比化学难学一点,这是因为它更注重知识的运用能力和解题能力的考察。学物理,要养成良好的看书习惯。中学物理是初等物理,书上很多日常生活中的事例,在这之后,再引进新概念新知识。物理课本图文并茂,你既要看懂图又要看懂文。

简介：摘要在教学活动中，教师应运用科学有效的方法对学生的学习活动进行指导，从而使学生能够更好地掌握科学知识，发挥其学习的潜能。文着重从数学教师应如何指导中学生正确的数学学习方法，阐述了自己的观点。

简介：摘 要：要教好高中化学这门学科，教师不仅要关注学生掌握了哪些基础的概念原理，还需要关注他们的实际应用能力，关注学生的化学综合素质。教师要使学生掌握科学的学习方法，从而拥有更高的学习效率，进一步提高他们学习的自主性，让学生可以在有限的时间内掌握更多的知识，提高综合素养。

简介：本文从概念的理解、实际问题的应用及概率统计常见习题的解法等方面对概率统计课的学习方法进行了探讨,旨在帮助成人教育学员加深对概率统计课程的理解.

简介：摘要随着社会的发展，越来越重视人们的交际能力。英语是初中生的必修学科，也是最让学生苦恼的一门学科。由于人们从小受到母语的影响，在学习英语的过程中，最常见的现象就是中式英语，在学习英语中，把汉语的语法和习惯带入英语中，这对英语的学习带来了巨大的影响，也影响着英语成绩的提高。

简介：摘要：初中地理包括中国地理和世界地理两部分，与其它学科相比，地理以综合性、区域性、空间性见长，涉及土壤、气候、河流、人口等内容。根据调研观察大部分学生反映初中地理非常难学。究其原因是学生没有掌握适合自己的学习方法。其实学习地理只要掌握了方法，是很容易学好的，根据我的几年教学经验推荐下列学习方法以供学生参考。

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简介：本文主要讲的是复习、考试的方法。毛泽东同志曾经讲过:解决方法的问题,就是解决过河的桥的问题。学习的方法,是沟通知识海洋的桥梁,对于莘莘学子来说,如何架起“金桥”,快速获取知识是十分重要的问题。我国亿万学生和教师,创造了许许多多好的学习方法,它们就象金矿蕴藏在无垠的大地中,我们可能没有足够的能力和条件去逐一发掘;但是,科学也是“一元”的。这里,笔者试图抓住这些共同

简介：　　摘要：拥有自主学习的能力，对小学生来说具有较为重要的作用，一方面其将提升小学生学习的兴趣和效率，另一方面更将促进孩子敢想、善思、能问的学习习惯，有助于孩子在日后的的发展和学习。因此，小学语文教师应不断提高专业素养和授课水平，挖掘学生的学习潜力，促进小学生形成良好的学习习惯———摆脱对老师的依赖性，养成可以自主学习的积极性。

简介：内容摘要：美国著名的科学家爱因斯坦认为，成功＝刻苦努力+方法正确+少说废话。从这个大家公认的公式我们可以知道，正确的方法是成功的三要素之一。作为高校大学生，必须结合自身学习习惯，科学制定学习规划，改进学习方法，才能有目的开展高效率、高质量的学习，才能顺利完成学习规划，达成学习目的。

简介：摘要：随着新课改的深化发展，目前提升教学的有效性成为了高中历史教学中的主要目标，也成为了高中历史教师的一致追求。作为高中历史学科教师需要进一步探索有效教学的方法，在课堂中要充分发挥出学生的主体地位，让学生可以进行自主学习，提升学生的历史核心素养。目前高中历史教学还存在着很多问题，这些严重影响到了学生学习的能力提升和教师的教学效果。本文就高中历史有效学习方法的具体策略进行进一步的分析论述。