简介:摘要在思想品德课教学中,多给予学生赞赏和鼓励,精心创设情境和组织学生丰富、开放、多样化的活动形式,强化学生的主体意识,发展儿童的自主性、独立思考与判断能力,养成良好品德和行为习惯,提高学生思想觉悟和道德素养,增强思想品德课的实效性。
简介:摘要百年大计,教育为本,教育是科教兴国的法宝。随着课程教育制度的改革,学生素质教育已经全面推进。德育是一种培养学生意志力、发展学生非智力的教育。德育是农村初中素质教育中必不可少的一部分,也是素质教育的精髓和灵魂。但由于农村教育相比城市教育稍微比较落后,其德育工作仍然存在一些问题。如何提高农村初中德育工作的实效性迫在眉睫。本文主要通过分析农村初中德育工作中存在的问题,阐述了农村学校如何加强与改进德育工作,提高德育工作质量的措施,最后也呼吁学校、老师、社会、学生一起努力,顺利完成德育工作任务。
简介:摘要培养学生的“问题意识”,有助于调动学生学习的积极性和主动性,有助于培养学生的创新精神,有利于学生的长远发展。本文就从“营造良好的教学氛围,培养‘敢问’的勇气;激发学习兴趣,引导学生‘会问’;教给‘善问’的方法,提高问的质量”三个方面来浅谈培养学生的问题意识,提高思想品德课教学实效。
简介:摘要法治是规则之治,法治意识是法治社会的基础,而规则意识是法治意识的核心,国家法律是特殊的规则。初中阶段学生是祖国未来的建设者,是“四个全面”战略布局全面推进实施的接班人,他们的法治意识和法治观念的强弱直接关系到全面依法治国战略布局的可持续实施,关系到社会主义法治国家的建成。因此,在初中阶段强化学生法治意识的树立具有非常重要的作用。