简介：摘要：少先队星章就是红领巾星章，它一共有五星章，从低到高分为一星、二星、三星、四星、五星。少先队员个人一星级奖章由学校少工委颁发，二星级由区少工委颁发，三星级由市少工委颁发，四星级由省少工委颁发，五星级由全国少工委颁发。红领巾奖章是少先队组织给予少先队员的最高荣誉，有所在市少工委、团委和教委联合颁发，颁发范围为三年级以上（包含三年级）至初二年级的优秀少先队员。少先队活动是小学生成长的乐土，少先队通过多样化的活动，激发了少先队员的昂扬向上的积极的精神和高尚的道德情操，同时丰富了小学文化活动，活跃了校园。

简介：摘要：电厂班组在我国经济发展中有着重要的地位，关系着多种行业的发展。随着我国经济的快速发展，对于电厂班组的生产需求也逐渐提升，随即而来的安全生产问题也越来越明显。一旦出现安全问题就会造成严重的影响，经济损失是其次，生产人员伤亡才是重点。对此，要想进一步推进我国社会经济发展，就要重视电厂班组的安全生产问题。本文从电厂班组生产现状进行分析，探讨电厂班组企业安全生产影响因素，并做好相应的对策分析，意在提高电厂班组生产安全性。

简介：摘要：为了让幼儿在快乐游戏中成长，同时更好的开展趣味幼儿体育活动，能够让幼儿在尽早掌握一些必要的体育技巧并增强自身的体育素养，幼儿教师在教学时要多多加入有趣的体育游戏，在创编幼儿体育游戏时，应将孩子们是否能够听懂规则、是否易操作、是否能被孩子立刻喜欢放在首位，同时秉承竞技性与安全性相结合的创编原则，将进行游戏过程中的安全看作重心，成功的趣味体育游戏编创对幼儿教程有着直接的重要意义。

简介：【摘要】大自然是孩子们最好的老师，这学期，追随孩子们的兴趣，我们围绕百日草开展了“特别的教师节”、“留住花的美”、“收集百日草种子”等活动，并对整个活动进行了回顾与反思，在整个活动中，我们追随着孩子们的兴趣，把教育的主动权还给孩子，让他们能真正的在探中玩、探中学，做活动的主人。

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简介：内容摘要：本文主要围绕孩子感兴趣的土豆，利用种植地，从观察土豆、种植土豆、测量土豆、拯救土豆等一系列活动，展开观察和指导，追随孩子、支持孩子的活动，让孩子获得一些经验上地提升。

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简介：摘要：随着教育的不断深化与改革，无论是义务教育还是学前教育，全面实施素质教育将促进幼儿的全面发展作为重要的教育目标。 很多幼儿园积极开展手工教育活动，促进幼儿审美能力的提升，也对提高幼儿艺术素养有积极的作用。 幼儿的认知发展特点是通过直接经验获得的， 所以幼儿在手工活动当中能够获得大量的直接经验， 对锻炼幼儿的综合能力有重要的作用。因此，教师要充分重视手工教育活动的开展，激发幼儿的活动参与兴趣，提高活动的开展效率。

简介：【摘要】数学活动经验是学生个人经验的重要组成部分，是学生提高数学素养的重要途径之一，新课程标准在“双基”的基础上提出了“四基”，这就要求教师既要重视“双基”的学习与掌握，更要在此基础上让学生体会数学思想，积累活动经验。只有充分引导学生积累活动经验，才能保证数学课堂活动的顺利进行，这对于感悟数学思想方法，转变学习观念都起着至关重要的作用。教师应该让学生走进生活，捕捉经验，并从探究活动入手，丰富活动经验，实施数学深度学习。

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简介：摘要：幼儿阶段是一个培养良好阅读习惯的初始阶段和重要阶段，此时要开展的阅读活动，必然要是一些有趣的有意义的活动，从而激发幼儿的阅读兴趣，促进孩子的阅读习惯和阅读能力培养。本文主要结合当前幼儿阅读活动的发展，探究了幼儿阅读活动开展的策略，以期为幼儿园阅读活动的开展提供一定的理论指导。

简介：[摘要]在以班级为单位的课堂教学中，应该注意幼儿的发展。在这一过程中，幼儿各方面的能力都会被充分激发出来，而这个过程本身也是一种社会学习的过程。幼儿的语言表现具有一定的年龄特点。幼儿的模仿力很高，他们的大部分生活用语都是模仿和学习的。幼儿的学习水平在某种意义上是受其发展的限制。因此，在幼儿群体中，我们应采取相应的对策，以帮助他们更好地发展他们的语言学习。

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简介：【摘要】近年来我国非常重视素质教育的落实，小学阶段是培养学生的黄金时期，所以一定要重视小学中德育工作的开展。少先队活动是德育教育工作中的重要内容，通过少先队德育活动能够帮助学生养成良好的习惯，树立正确的价值观念，对于小学学生日后的成长和发展至关重要。在开展小学少先队德育活动时一定要结合学生的兴趣以及认知能力，确保少先队德育活动开展的有效性，这样才能确保学生在活动中真正有所收获，提升学生的综合素质水平。本文探究了小学少先队德育活动开展的有效策略。

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简介：摘要：初中化学知识点相对零碎，对学生学习过程中的实践能力和思维意识有较高的要求，学生要想完全掌握化学学习，就势必要养成正确化学思维去灵活应用化学知识来解决实践问题，促进学习质量的高效提升。为此教师要积极优化课堂教学活动，将化学思维品质和实践能力培养融入在各项教学环节中，从多个角度提升学生化学综合水平，为化学教学活动提供相应借鉴。

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简介：摘要：社会主义核心价值观教育，是新时代学校德育工作的重要内容。少先队开展“校园节日”主题活动不仅能够激发学生学习和参与热情、丰富校园文化生活、提高学生道德品质、促进师生情感融合等方面作用，而且还能培养他们热爱祖国、热爱人民、热爱集体的优秀品质，从而实现对社会主义核心价值观的认同与践行，为建设中国特色社会主义提供坚强思想保证。为此，“校园节日”项目在学校进行试点推广意义重大：一是通过开展这一活动，可以使少年儿童从小就具有正确的人生观和世界观，增强了民族自豪感；二是通过开设这样一个主题班会，将社会主义核心价值观融入到每一位孩子心中，并把它贯穿于整个小学阶段教学过程中，可以更好地帮助小学生树立正确的价值观和人生观。