简介:【摘要】如何通过园本教研活动助推园本课程实施向着高质量目标发力,本文聚焦于“幼儿园课程审议”这一集理论和实践双重价值为一体的问题,论述了幼儿园课程审议的基本内涵,分析了当前课程审议的现状与问题,并以课程审议为例谈园本教研的实施,主要是从“1.主题前审:捕捉幼儿兴趣,强化目标性,2.主题中审:提升问题意识,动态化追随,3.主题后审:培养反思意识,多元化积淀,”这三大块来开展;细化介绍了“捕捉兴趣、盘活资源,链接目标、预设路径,回扣目标、推进主题,观察幼儿、调整内容,审议目标,完善网络图”等课程审议的策略,从而促进教师的专业发展,推进幼儿园课程建设。
简介:【摘要】园本课程的构建需要教师有极高的专业素养,我们在项目活动的不同阶段分别开展园级、年段、班级三个层面的审议,对课程的价值、可行性进行分析判断,对课程实施过程进行动态跟进与优化,在活动即将结束之时帮助幼儿梳理经验,分享交流学习经验,以适宜的策略支持和推进幼儿的学习与发展,构建园本课程。
简介:全国人民代表大会常务委员会:第九届全国人民代表大会第三次会议主席团交付华侨委员会审议的代表提出的议案共3件,涉及保护华侨权益立法和修改《中华人民共和国归侨侨眷权益保护法》两方面的内容。第三次会议结束以来,华侨委员会结合修改《中华人民共和国归侨侨眷权益保护法》和执法检查广泛征求了意见,并组织调研小组分别赴四川、重庆、湖北、湖南、江西、山东等省、直辖市进行调研。建国51周年前夕,华侨委员会利用在国内投资的侨商代表汇聚北京参加国庆节活动的机会,召开侨商代表座谈会,听取有关意见和建议。在上述基础上,华侨委员会召开全体会议,对议案进行了认真审议。现将审议结果报告如下:
简介:全国人民代表大会常务委员会:第九届全国人民代表大会第三次会议主席团交付全国人大法律委员会审议的代表提出的议案共42件。全国人大法律委员会经过调查研究并征求有关部门意见,于12月12日举行会议进行了审议。现将审议结果报告如下:一、内蒙古孔令宏等32位代表、陕西汪昭贤等32位代表、安徽赵国屏等31位代表、北京罗益锋等32位代表、香港王敏刚等33位代表提出关于建议尽快制定监督法的议案5件(第67、165、228、562、564号),陕西党磊等32位代表、陕西庞家钰等32位代表提出关于建议加强个案监督方面的立法,进一步搞好个案监督工作的议
简介:公共预算是对公共收入和支出进行决策的过程,它不但决定着经济资源在公私部门之间以及竞争性公共需求之间的分配,而且逼关系到政府责任的落实、行政绩效的提升以及政府治理目标的实现。国际预算项目(IBP)设计的《公开预算问卷》就是为了促进公民社会参与政府预算过程,获知预算信息,参与预算监督,构建责任政府。本文从介绍国际预算项目2004年的研究成果入乎,分别从“政府预算文件”、“监督与评估报告”、“鼓励立法和公泉参与”三个方面论证推进财政透明、实行“阳光预算”对于提高经济绩效和建立民主政治的重要意义。通过对我国现行财政预算制度改革已取得成绩和尚存在不足的剖析,提出公开预算.促进公民社会参与预算过程的“自下而上”的改革路径。