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简介：摘要：小学语文作文教学中，教师应当打破传统的教学观念，不能用一个模板将孩子的写作思维禁锢。写作是一个长期的事情，我们更应该关注学生的写作兴趣。本文从笔者多年教学经验出发，立足小学三年级，给出了几点个人的习作教学的建议，还望能够对大家有所启发。

简介：【摘要】目的 研究医院2017-2019年度肺炎克雷伯菌的临床分布和耐药情况。方法 对2017-2019年度从医院患者的标本中分离鉴定的3400株肺炎克雷伯菌的药敏结果做回顾性分析。结果 2017-2019年度分离到3400株肺炎克雷伯菌，其中65.1%来自痰标本，33.0%来自内科，53.6%来自60岁及以上人群。2017-2019年耐药率最高的药物均为头孢曲松（58.8%，56.0%，46.2%）。 结论 肺炎克雷伯菌的耐药性在2017-2019年度逐年下降，仍需进一步加强监测。

简介：摘要葡萄膜炎是一类常见的致盲性眼病，病因复杂，种类繁多。我国葡萄膜炎作为独立专业开始于20世纪80年代，经历了从无到有、由弱变强的过程，尤其近30年，有关葡萄膜炎的临床和基础研究日益广泛和深入，经过几代人的努力取得长足发展，获得丰硕成果，在国际葡萄膜炎领域已有一席之地。展望未来，任重而道远，尚需再接再厉，将我国葡萄膜炎诊疗和研究水平推向新的高度。谨以此文祝贺《中华眼科杂志》创刊70周年。（中华眼科杂志，2020，56：881-890）

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简介：【摘要】：近几年，高考化学全国III 卷试题题型和难度都比较稳定，没有出现偏、难、怪的题目，但对学生学科核心素养和关键能力的要求越来越高，全面落实“一核四层四翼”高考评价体系的要求， 题目紧扣时代热点问题，呈现真实情情境，助推高中教育教学改革。

简介：摘要 作为教师指点引导学生学习数学方法很重要，新旧知识的联系法，通过判断结论法，观察法等都能帮助我们学生拓展学习数学的能力，牢固掌握数学概念，结论。

简介：摘要眼肿瘤包括眼内、眼眶、结膜、眼睑和泪器肿瘤，是一类可致死、致盲、致残的重要眼科疾病。70载栉风沐雨，我国眼肿瘤专业历经从无到有、从小到大的发展过程，取得累累硕果。尤其进入21世纪以来，我国眼肿瘤专业的发展进入快行道，基于生物样本库和动物模型阐明眼肿瘤发生机制；基于多中心队列研究和治疗新技术创建诊疗新模式；基于学术组织建设和国际交流，提高团队的学术能力和学科发展水平。展望未来，我国眼肿瘤专业将依托国家战略和科技创新，在基因检测和早期诊断、基础研究和靶向药物、学科交叉和智能诊疗、临床研究和转化医学等方面砥砺前行，进一步提高眼肿瘤患者的生存率、保眼率和生活质量。谨以此文祝贺《中华眼科杂志》创刊70周年。（中华眼科杂志，2020，56：646-652）

简介：【摘要】目的 对太原市 9所危重孕产妇监测医院的监测结果进行总结分析，了解妊娠合并症/并发症及危重症的流行病学特点，为提高危重孕产妇救治率、降低孕产妇死亡率提供科学依据。

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简介：【摘要】大骨节病是一种以软骨坏死为主要病变的地方性畸形性骨关节病，常为多发性、对称性，这个病只有在独特的自然环境和明显的年龄段发病，具有严格的地方性和流行病学特点，我国最常见于内蒙古东北部、黑龙江、吉林、辽宁等地。

简介：【摘要】词和句是构成文章的基本单位，正确理解文中的词句，才能读懂文章的内容。而每篇文章都会出现一些学生没有学过的新词句，学生只有理解这些新词句的意思，才能很好的理解文章的内容。对此，笔者在课堂教学实践过程中，曾采用多种形式拧开了制约小学生阅读理解的瓶颈。

简介：摘 要：模糊语言是20世纪70年代的一个新术语，研究模糊语言的模糊语言学则是一门新学科，应用价值大，常被广泛运用于数学、自控、翻译、决策、中医学、哲学、新闻等领域，对其他学科也具有深远的影响。本文从模糊语言的基本理论、模糊语言学及其分支学科、应用价值四个方面纵观其在中国近十年里的研究与发展情况，通过选取2005、2008、2011这几个具体年份为研究个案，同时也考虑了2005--2014年期间召开的中国模糊语言国际学术研讨会研究成果，简要介绍了相关文章所报道的研究成果，从中发现中国国内对模糊语言的研究着重于其在相关领域的应用价值，其次是基本理论、语义和语法以及修辞和语用等方面。本文作者通过总结与分析，认为从这十年的发展情况看，模糊语言未来发展需要更系统化、更科学化，研究的目标应定在研究质量而非数量上，只有实现了质量的突破才算是得到了发展，所以希望未来模糊语言的研究能在积极引进国外关于模糊语言理论的基础上，将重心放在应用于中国国内的诸多领域，不仅使理论更好地和实际结合，也能发展与创新理论，而组建年届模糊语言的国际研讨会一定能为促进模糊语言研究及其发展做出较大的贡献。

简介：摘要：习作教学是小学语文教学的重要组成部分，也是一个难点。小学三年级正是习作起步阶段，学生也正处于语言能力不断发展和完善的过程，是三年级爬坡的“第一关”。如果学生迈不过习作起步这个门槛，那将是一个很严重的问题。因此，在习作起步教学中，教师的指导方法起着至关重要的作用。

简介：摘要：小学的语文写作是非常重要的一个教学内容。教师需要在这方面加大关注，采取合适的方法，正确的教学模式，帮助学生提高写作水平。任何写作都是从一个一个小片段练习起来的，只有将段落练习好，才能够写出更加完美的文章。但是当前小学语文当中并没有针对性的作文片段练习。因此文章主要分析了在小学三年级当中如何对学生进行习作练习，希望能够对当前的小学语文教学有所帮助。

简介：摘要：小学的语文写作是非常重要的一个教学内容。教师需要在这方面加大关注，采取合适的方法，正确的教学模式，帮助学生提高写作水平。任何写作都是从一个一个小片段练习起来的，只有将段落练习好，才能够写出更加完美的文章。但是当前小学语文当中并没有针对性的作文片段练习。因此文章主要分析了在小学三年级当中如何对学生进行习作练习，希望能够对当前的小学语文教学有所帮助。

简介：摘要：“小升初”考试是小学生面临的第一个个人挑战。小学生要求，通过适当地总结在小学六年中学到的所有基本知识，他们必须对事情进行正确思考并及时进行检查。使用大量的运动测试来填补空白。在小生初考试中展示您的学习技能其中，英语是小学教育的关键要素，在小升初学考试系统中非常重要。更重要的是，提高学生参加测试以进行有效复习并为他们的未来成长做准备的能力。本文将从四个角度分析小学英语教师应如何在六年级复习课堂中组织英语复习：集中学习需求的复习，设计特定的复习和测试任务，改善测验前的心理咨询以及建立互助和同伴支持援助合作的气氛

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简介：摘要：随着时代与社会的进步发展,人们对教育事业越来越重视。小学阶段的教学活动,对学生今后的学习生活有着重大的影响。互动教学这一教学内容是学生基础写作能力培养的有效方式,但由于低年级的小学生表达语言的能力还不够完善,难以独立创作出内容丰富、篇章完整的文章。针对这一情况,需要教师进行有效训练,不断提升学生的写作能力。因此,文章将重点探索小学低年级语文互动教学教学活动的有效措施,旨在提升学生的语文素养,增强课堂实效性。

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