简介：【 摘要 】 在初中阶段， 尤其是初三阶段， 英语同语文、数学等基础学科一样，在义务教育体系中占有十分重要的地位。然而，由于受传统观念、教学理念和学生基础等主客观因素的共同影响，致使 山区 初中英语教学发展困难重重。鉴于此， 本文 就结合自身教学实践，对 山区 初 三 英语课堂教学堂教学实践 优化 做些探讨，以望尽快开辟 山区 初中英语教学新局面。

简介：我在英语课堂上的民主教学,主要体现在“严于律己,宽以待生”。俗语说,“严师出高徒”。我认为,“严”首先是教师严格要求自己,严肃认真地备好每堂课,严密地设计教学过程,通过严谨的教学程序,对学生进行严格的听、说、读、写训练。英语教师的“权威性”是建立在教师严于律己的基础上的。那种要求学生课堂上只能认真听,不许乱说乱动;对学生的错误大声训斥,冷嘲热讽的“严”,只会造成师生关系紧张,导致

简介：摘要：目前，我国的教育水平正在迅速提高，家风家训是一种相对稳定的道德实践、风格和传统，包括态度和行为准则，在一个家庭中代代相传。家庭是儿童道德教育和发展的基础，良好的家风是未成年人发展的基石。因此，幼儿教育中要注重孩子行为习惯的养成，思维素质的教育，就必须在潜移默化中积极影响幼儿的意识认知。良好的班风与健康的家风是幼儿成长的温床，能够有效促进幼儿培养良好的行为习惯，树立积极正向的价值观和道德品质，

简介：摘要创新是素质教育的核心，而培养学生的创新能力是教育当今面临的一个重要课题。从小加强对学生初步创新能力的培养，对于实施素质教育有着重要及深远的意义。思维是创新的土壤，因此在小学数学课堂教学中，培养小学生的创新能力尤为重要。我们要改革和创新课堂的教学方法，从多方面培养小学生的创新能力。

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简介：摘要初中数学是素质教育的重要组成部分，教师应重视初中生的思维能力培养方案实施，帮助学生更好地学习数学知识。创新是推动数学学习的重要方法，可以培养创新数学人才，以此达到良好的措施。

简介：摘要在内初班历史教学过程中不仅要注重历史知识教育、学科能力和思维能力的培养，还要遵循实事求是的基本原则，采用正面诱导、情感熏陶、比较法等教学方法对学生进行中华民族传统美德教育和乡土历史教学就显得尤为重要。本文对在内初班历史教学过程中渗透德育的必要性和可行性进行了论述，在辨析内初班历史教学过程中“德育”概念的基础上，浅谈如何在历史学科教学中渗透德育并提出内初班历史教学渗透德育应该充分开展新疆地方史教学。

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简介：秦令是岳麓秦简的重要组成部分,但判断和确定简文是否为秦令却一直是一个很令人困扰的问题。因此,文章从秦令的行文格式入手,对岳麓秦简中所有的秦令简文做一次行文格式的分类描述和具体分析,试图从中归纳出秦代令文常见的行文格式,以便在岳麓秦简的研读过程中能有效地解读秦令的内容。

简介：摘要针对当前初中语文多媒体教学现状及其问题提出一些改善性的建议，以期通过积极探索与努力实践来进一步提升初中语文多媒体教学效果，从而充分发挥出多媒体在初中语文教学中的作用。

简介：20世纪初，扎赉特蒙古人建立了蒙古村。它与汉族村不同，对外防御功能弱，村民之间存在双重的支配和被支配关系，很多努图克人住在“固定蒙古包”。因此，当时的扎赉特旗蒙古村还处于蒙古村落发展的初级阶段。

简介：近年来，大学英语的词汇教学愈来愈受到人们的关注，词汇教学在整个大学英语教学中成为了一个不可或缺的重要组成部分。但对于词汇教学的认识还不尽相同，在教学方法上也莫衷一是，在现代经济社会和科技日益发展的今天，大学英语中词汇教学的意义及其方法就显得十分重要。...

简介：胡瑗是中国古代著名的教育家之一,他为宋代教育的发展和学术的繁荣做出了重要的贡献,其重视学校教育、强调因材施教以及注重教学方法的教育思想对后世产生了深远的影响.

简介：从北方地区引进地被菊种子及种苗，到广东地区进行试种。结果表明：地被菊种子可以较好地在本地区发芽成苗；扦插苗在不同遮荫条件下栽培，其最佳的生长环境为露地栽培。因此初步认定地被菊引进广东地区栽培是可行的，可以在更大范围内进行地被菊的扩种试验。

简介：<正>一、引导幼儿的注意力为了帮助幼儿集中注意力,可从几个方面去着手:一是制定合理的作息制度,保证孩子精力充沛。二是为孩子准备适当数量的、符合幼儿年龄特点的玩具、图书和活动材料,以保证幼儿对材料的兴趣,进而引导孩子的注意力。三是积极鼓励孩子做事坚持有始有终;不要无故干扰活动中的孩子,干扰他们的专注力。

简介：<正>我校(云南省热带作物学校)自1993年7月深化学校内部管理体制改革。实行校长负责制、目标责任制、全员聘任制、结构工资制"四制"方案以来。按照《中国教育改革和发展纲要》的精神,适应职业技术教育的改革和发展,利用学校有限的条件挖掘各种潜力,在多功能、多渠道、多形式办学上迈出了可喜的步子。三年来,扩大

简介：摘要实验是初中物理的重要组成部分，教师要重视实验教学的开展，利用实验辅助物理教学化繁为简，让学生更容易地接受和理解物理知识，达到教学目的。

简介：摘要幼儿天性的体现就是在幼儿的自主活动中。据研究发现，幼儿的自主活动能够促进幼儿健康地发展。在幼儿进行自主活动的过程之中，教师要尽量为幼儿提供和营造一个更加适合他们自主活动的环境，以使得幼儿可以有着能够充分展现的舞台。教师在幼儿自主活动中所需要扮演的角色就是为幼儿的自主活动创设条件创造者、积极引导幼儿进行自主活动引导者以及支持和鼓励幼儿进行自主活动的鼓舞者。本文将根据我在幼儿教学多年的教学经验对教师在幼儿自主活动中所扮演的角色作简要论述。

简介：绝大部分同学进入高一时．都会感到物理最难学，该学科学习成绩直线下降，考试经常亮红灯。学习积极性因此受到严重打击。作为高中物理老师，如不能对学生进行正确的心理疏导．并在教学中有效地把高中物理学习和初中物理学习衔接起来，必然会使学生物理学习越来越差，直到放弃对该学科的学习。

简介：许多高一新生由于不适应高中英语教学，经过一段时间的学习，英语学习成绩愈来愈差，以至于失去学习信心，造成学习上的困难，而教师由于对学生学习的起始能力了解不足，缺乏足够的重视，结果学生英语学习越来越困难。究其原因，主要是在初、高中英语学习的转型上没有做好，也就是学生没搞清楚初、高中英语不同阶段的学习目标、教学特点及其差异，学生的学习习惯及品质等。因此，要是在中考后让学生尽快明确这些关键因素、掌握有效的学习策略，这无疑会使得高中的英语学习有了充分的思想准备，从而从容应对。