简介：
简介：本文从评价目的、定义及类型开始,展示课堂评价与传统评价方式的不同,进而阐述课堂评价的原则、内容及其实施方式。鉴于是针对教师的课堂评价,本文还举例说明课堂评价中形成性评价及其他课堂评价方式,如阅读与写作档案袋。有效评价必须有清晰的目标、一个适合学生学习的环境、易观察和评价的学习活动、有意义的学习任务、评价工具实际、可信而有效。
简介：目前国内外探讨学生动机的文章及研究很多,但大多数的研究强调动机的分类及动机对学生学习成绩的影响方面,本文探讨了动机的能动性,并且对影响学生学习动机的课堂因素,即教师层面、材料层面、方法、课堂气氛及考试进行了探讨和分析,并对如何提高外语学生的学习动机提出了建议。
简介：几乎所有的英语教师都十分重视教法的学习和研究。这是因为教法是广大教师长期教学实践的经验总结,是存在于英语教学里的一般规律。掌握了正确的教学法,使教学实践得以顺利进行。笔者在二十多年的教学实践中,试用过多种教法,从语法翻译法到归纳法,直接法,听说领先法,认知法,功能法等
如何激发中学生学习英语的兴趣
学习英语要重视母语的迁移作用
培养小学生良好的学习习惯
小议英语学习中预习的重要性
促进学习的英语课堂评价
浅谈初中英语的学习方法
学习策略的基本内涵及其重要性
浅谈音标对英语学习的重要性
英语教学中如何激发学生学习兴趣
点燃学生学习英语的智慧之火，激情之火
课堂教学与学生外语学习动机(英文)
指导学生掌握正确学习方法的尝试
学生自主合作学习英语的能力培养
英语词典的使用与英语学习
浅谈加强英语课堂的自主学习
激发学生学习兴趣，提高教学效果
字母——学习英语的第一步
用赏识教育激发学生的英语学习兴趣
激励、兴趣、和谐师生关系与英语学习
培养中学生英语学习兴趣五途径
