简介：

简介：摘要：为了解老年服务与管理专业新生对临终关怀的认知情况，研究选取20名经历过亲人离世的大一新生，选择“获取临终关怀知识的途径，经历亲人离世的感受、希望获取的帮助，对临终关怀作用、死亡恐惧、照护临终老年人的看法”等话题进行深入访谈，剖析学生对临终关怀的自我认知情况，并提出了一些切实可行的将临终关怀融入老年服务与管理专业人才培养过程的具体举措，希望帮助专业学生更好的认知和理解死亡，在今后的工作中更好的面对和照护临终老年人。

简介：摘要：随着护理学专业的深入发展，基础护理学实训教学越发重要，在培养学生实践操作能力和职业素养方面占据着重要作用。随着经济社会的改革发展，社会对护理学专业人才的需求在不断地增加，与此同时对基础护理学教学提出更高标准。因此，为增强基础护理学实训教学质量，培养全面系统性的护理学人才，本文就护理学专业基础护理学实训教学改革进行研究分析。

简介：摘 要：近年来医疗美容行业获得较快的发展，选择整形手术的患者不断增加，随之而来的则是临床医师的工作压力不断增加，为有效的缓解此种不良情况，需加强对实习生的培养，使其成为具有丰富经验与较高技能的临床医生。随着自媒体的不断发展，使得诸多高职医疗美容专业美容外科的实习方式产生了新的变化，从而能够培养出更加适合市场的人才。

简介：摘要：职业认同是指个体对社会赋予所从事职业角色的承认与接受程度。职业认同不仅能提高医学生的上进心与事业心，同时还可增强医学生的责任感，全身心的投入到工作中。因此，分析可能影响到医专护理专业学生职业认同的影响因素，并制定更合理的教育方案对推动学生发展十分关键。

简介：摘要：在医疗技术进步的同时，医学伦理水平却在下降，这主要是由于医疗服务过度市场化，过度关注技术进步而忽视人文学科。医学具有自然的人文性，医学伦理是医学中技术因素与人文因素结合的中介。医学生的职业道德教育是培养其道德素养和发展当代医学的必要条件。因此，医学生应该接受仁爱、尊重生命的医德教育。目的是提高医学生自身素质，确保人性尊严，弘扬救死扶伤的精神。

简介：摘要：在医疗技术进步的同时，医学伦理水平却在下降，这主要是由于医疗服务过度市场化，过度关注技术进步而忽视人文学科。医学具有自然的人文性，医学伦理是医学中技术因素与人文因素结合的中介。医学生的职业道德教育是培养其道德素养和发展当代医学的必要条件。因此，医学生应该接受仁爱、尊重生命的医德教育。目的是提高医学生自身素质，确保人性尊严，弘扬救死扶伤的精神。

简介：摘要：近年来，随着我国医疗护理水平的不断提高，中医护理模式显现出了巨大的应用优势，将其引入急诊病房护理工作当中，对于提高护理质量具有重要的意义。为此，本文主要针对急诊病房中的中医护理专业化培训需求进行调查研究，旨在不断提高中医护理人员的专业水平，从而为中医护理模式应用价值的充分体现提供强大助力。

简介：摘要：本研究旨在深入研究戒酒康复团队的多专业协同合作模式，以探讨其对患者康复的影响。通过详细的数据分析和实证研究，我们发现多专业协同团队的运作方式不仅提高了患者的治疗效果和康复率，还在促进康复过程中发挥了关键作用。这一发现不仅对康复医疗领域具有重要意义，还为未来的康复团队合作模式提供了有力的指导。

简介：【摘要】随着院校教育改革的不断推进，校企合作办学逐渐成为培养实用型人才的热门选择。广泛的推广和实践证明，校企合作办学具有独特的教育优势，为现代职业教育实践和教学带来了活力。本文以校企合作为切入点，简要介绍了教育模式。在此基础上，阐述了校企合作在畜牧业专业人才创新培养中的应用，为未来培养畜牧兽医实用型高素质专业人才提供支撑。

简介：

简介：【摘要】目的：分析专业的营养指导对乳腺癌术后化疗患者干预的价值。方法：将本院于2023.07月-2024.07月收治的50例乳腺癌术后化疗患者作为研究对象，通过随机数字表法分为对照组与观察组，各25例。对照组应用常规护理，观察组应用专业的营养指导，对比两组护理效果。结果：观察组营养指标、护理满意度均显著优于对照组，组间对比明显（P＜0.05）。结论：专业的营养指导可有效改善乳腺癌术后化疗患者营养水平，并提升其护理满意度。

简介：摘要：现代化背景下，“医康养”融合型产业在我国经济体系中逐渐占据重要地位，发展“医康养”融合型产业已成为满足人民群众基础性医疗服务需求的主要渠道，这使得“医康养”融合应用型人才需求量不断增加。康复治疗学专业是“医康养”融合应用型人才培养的重要载体，实践教学是培养人才应用实践能力的主要路径，创新实践教学，强化人才创新实践能力培养已成为必然。基于此，本文将以康复治疗学专业获批为契机，探索实践教学创新路径，以期助力人才全面健康发展。

简介：摘要：现代化背景下，“医康养”融合型产业在我国经济体系中逐渐占据重要地位，发展“医康养”融合型产业已成为满足人民群众基础性医疗服务需求的主要渠道，这使得“医康养”融合应用型人才需求量不断增加。康复治疗学专业是“医康养”融合应用型人才培养的重要载体，实践教学是培养人才应用实践能力的主要路径，创新实践教学，强化人才创新实践能力培养已成为必然。基于此，本文将以康复治疗学专业获批为契机，探索实践教学创新路径，以期助力人才全面健康发展。

简介：摘要：

简介：摘要目的通过对某医学院护理学院的男护生专业认同感的调查，为学校、老师等培养高素质的男护生提供帮助。方法通过随机分层方法对男护生进行问卷调查。结果通过调查发现医学院男护生的专业观现状，发现不管是低年级还是高年级，普遍的专业认同感都较低，既有对本专业了解不够，也有对自身优势未充分挖掘等问题。结论学校老师、领导应该采取措施培养高素质的男护生，提高男护生专业认同感。

简介：

简介：摘要每种语言都离不开文化。语言记录着民族的历史、透视着民族的文化心态，蕴含着民族的思维方式。在语言教学中也必将涉及到文化教学。在对中医专业留学生的汉语教学中，文化教学有着更加重要的地位。教学内容和方法与对单纯以学习汉语为目的留学生的教学既有相同之处，也有不同之处。文章将就这一问题进行一个初步的探讨。

简介：摘要运用功能动作筛查（FunctionalMovementScreen）测试对我校体育教育专业学生的基本运动能力进行诊断，目的在于指出体育教育专业学生存在的动作限制和不足，从而为提高体育教育专业大学生动作执行效率，实现能量的高效传递和预防运动损伤提供依据。

简介：【摘要】目的：本文旨在调查分析叙事医学方式教学在护理专业学生人文教育方面的应用现况。方法：选取在我院实习的护理人员作为研究对象，对比不同教学模式下两组护生的教学效果。结果：研究组护生的人文关怀评分以及护生对叙事医学教学的评价均显著优于参照组，P＜0.05说明存在对比意义。结论：对护理专业学生人文教育方面采用叙事医学教学方式，通过对护生课堂授课、病例还原、多媒体赏析以及角色扮演和平行护理病历书写等方面的教学安排，能显著提高护生的人文关怀评分和对叙事医学护理教学的满意度，值得在教学上实施应用及推广。