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  • 简介:[摘要]目的:观察回阳玉龙膏治疗膝骨性关节炎合并滑膜炎的临床疗效。方法:将90例患者随机分为试验1组、试验2组、对照组。试验1、2组分别采用回阳玉龙膏外敷6h、12h;对照组采用洛索洛芬钠凝胶膏。治疗4周后观察三组治疗前、后疼痛视觉模拟评分(VAS)、活动度、WOMAC评分变化,运用彩色多普勒超声检查三组治疗前、后关节腔积液深度,血清送检检测炎性因子C反应蛋白(CRP)、红细胞沉降率(ESR)治疗前后变化。结果:三组治疗后 VAS评分、WOMAC评分、活动度、关节腔积液深度较治疗前均降低,差异均有统计学意义(P<0.05),试验1组、试验2组均优于对照组,差异均有统计学意义(P<0.05);且VAS评分试验2组优于试验1组,差异均有统计学意义(P<0.05);但WOMAC评分仅试验2组优于对照组,差异均有统计学意义(P<0.05)。三组治疗后炎性因子CRP、ESR较治疗前均降低,差异具有统计学意义(P<0.05),且试验1、2组均优于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论:回阳玉龙膏对治疗膝骨性关节炎合并滑膜炎的临床疗效确切,且外敷时间延长临床疗效更佳。

  • 标签:  []回阳玉龙膏 膝关节骨性关节炎 滑膜炎,临床疗效
  • 简介:摘要:文章以提升纪检监察工作效能为前提,从坚持教育为先,增强廉洁意识、树立职业道德,完善防范体系、强化源头治理,抓好效能监察、促进管理提升,严格线索查办、发挥治本功能四个方面提出建议,总结行之有效的纪检监察工作意见,以期能够促进医疗卫生机构纪检监察工作机制,推动各项工作的深入落实。

  • 标签: 区域性医疗中心 纪检监察 工作效能 高质量发展
  • 简介:【摘要】目的:初步探讨全程优质护理模式在口腔颌面外科手术患者中的应用,以及对负面情绪的影响。方法:选择我院于2016年7月~2017年7月收治的100例患者,将所有患者按照护理模式的不同,分为对照组(50例,采用常规方法护理)和观察组(50例,采用全程优质模式护理)。对两组患者进行护理之后,观察两组负面心理情绪的状况。结果:两组患者在护理完成后,均取得一定效果,但观察组的SDS、SAS评分均低于对照组,差异均有统计学意义(P<0.05)。结论:对于接受外科手术治疗的口腔颌面疾病患者,治疗过程中予以全程优质护理模式干预能够帮助改善负性心理情绪,从而促进康复,效果理想,值得推广。

  • 标签: 全程优质护理 口腔颌面外科手术 负面心理情绪
  • 简介:摘要  本文讨论了药企制药中的关键问题和解决方案,旨在提高制药工艺的优化和生产效率。关键问题包括工艺优化、自动化程度、质量管理、供应链管理和人力资源管理等。解决方案包括工艺参数的选择和优化、引入自动化设备、建立质量管理体系、优化供应链和改善人力资源管理等。未来发展方向和潜在挑战包括数字化和智能化、精细化生产、绿色制药和人工智能的应用。制药企业应重视制药工艺优化和生产效率提升,并采取综合解决方案以应对挑战并实现持续发展。

  • 标签: 药企 工艺优化 制药
  • 简介:摘要社会在不断发展,医院图书管理渐渐被人们所重视。医院图书作为医务人员获取医院信息的主要来源,在医院进行信息化建设的过程中,医院图书管理显得越发重要。现阶段,医院图书管理更加重视管理知识化服务,本文就对现代医院图书管理知识化服务创新管理理念及创新服务模式影响进行分析。

  • 标签: 现代医院图书,管理知识化,服务创新
  • 简介:摘要:2021年我国正式进入《民法典》时代,熟悉并用活《民法典》中医疗相关法律法规对保障医务人员权益、营造良好的医患关系至关重要。结合医务人员的工作特点,对《民法典》涉及的医疗法律法规学习现状及学习意愿利用“问卷星”进行问卷调查,为探索一套适合医务人员学习的方法和途径提供依据。

  • 标签: 民法典 医疗法律法规 问卷调查 现状及对策
  • 简介:摘要:随着对医学教育的深入探索,标准化答案考核的局限性逐渐显现,相比之下,非标准性答案考核可以更好地适应现代医学教育的需求,增强学生的学习效果,提高教学质量,进而提升学生的综合素质。基于此,探索非标准化答案考核在“神经系统疾病”教学中的应用,以期促进了教育模式的创新和发展。

  • 标签: 能力测试 非标准化答案考核 神经系统疾病 教学应用
  • 简介:【摘要】目的:分析颈源性头痛眩晕应用针刀松解椎枕肌与脊柱定点旋转复位法联合治疗的效果。方法:选取我院收治的100例颈源性头痛眩晕患者,随机分为观察组和对照组,给予对照组常规治疗以及传统推拿方式治疗,给予观察组针刀松解椎枕肌联合脊柱定点旋转复位法治疗。比较两组治疗前后的疗效,进行颈椎功能评定。随访记录各组患者复发情况。结果:观察组临床总有效率为96%,显著优于对照组的78%(P

  • 标签: 颈源性头痛眩晕 针刀松解椎枕肌 脊柱定点旋转复位法
  • 简介:【摘要】目的:研究雨课堂支持下智慧课堂在手术室护理教学中的应用效果,以甲状腺乳腺外科疾病为例。方法:本研究选取护生100名作为研究对象,随机分成两组,以甲状腺乳腺外科疾病为例,对照组50名实施传统教学,观察组50名开展雨课堂支持下智慧课堂,对比不同教学模式在手术室护理教学中的应用效果。结果:两组比较,观察组学生的出科考核分数明显较高(P<0.05)。结论:以甲状腺乳腺外科疾病为例,为选取的护生开展雨课堂支持下智慧课堂教学,可提高学生理论、技能考核成绩。

  • 标签: 雨课堂 智慧课堂 手术室护理教学 甲状腺乳腺外科疾病