简介：摘要目的分析多重耐药菌（multidrug-resistantorganism，MDRO）医院感染控制中应用多学科协作模式（multidisciplinaryteam，MDT）的效果。方法选取我院2016年6月~2017年6月期间临床培养出的多重耐药菌患者100例（2016年6～12月和2017年1～6月各50例）作为观察对象，2016年6~12月期间未实施MDT，2017年1月开始实施MDT，比较MDT实施前后，医务人员卫生规则依从性、MDRO检出率、医院感染率。结果MDT实施后，医务人员手卫生依从性、接触隔离措施执行率为93.33%、90.00%，均高于MDT实施前43.33%、60.00%，差异有统计学意义（P<0.05）；MDT实施后，MDRO检出率、医院感染率为16.87%、22.89%，明显低于MDRO实施前28.95%、36.84%，差异具有统计学意义（P<0.05）。结论针对多重耐药菌患者，应用多学科协作模式，有利于提高医务人员手卫生依从性，有效控制医院感染，降低多重耐药菌检出率，加快康复速度，值得临床积极推广和应用。

简介：摘要目的探究协同护理干预对血液透析患者自护能力及治疗依从性的影响。方法抽取2015年2月至2016年5月于我院进行常规性血液透析90d以上、初次透析年龄＞18周岁的患者96例，随机分为对照和观察两组，每组48例。对照组予以常规护理，观察组予以协同护理干预，将两组患者自护能力及治疗依从性进行对比。结果自我概念、信息索求量表得分及总评分观察组均高于对照组，差异显著（P＜0.05）；透析方案依从性及饮水依从性对照组患者评分均低于观察组，差异显著（P＜0.05）。结论综合护理干预可改善传统护理模式弊端，提高血液透析患者自护能力及治疗依从性，效果显著。

简介：摘要目的研究失效模式与效应分析在提高血标本检验分析前质量中的应用效果。方法采集2017年1月至2018年1月期间在我院780例次血标本，应用失效模式与效应分析，确定影响血标本质量的潜在失效因素，并制定针对性的整改措施，与去年同期血标本缺陷率对比。结果血标本缺陷率从去年的2.94%下降到0.641%，对比差异有统计学意义（P＜0.05）；5项影响血标本质量的潜在失效因素风险指数769降到146，对比差异有统计学意义（P＜0.05）。结论失效模式与效应分析应用于血标本检验分析前质量控制中，可有效降低缺陷血标本发生率，提高血标本质量，确保血标本检验结果，值得临床予以重视。

简介：摘要目的研究分析护士分层级管理模式在提高护理管理质量中的应用效果。方法选取我院开展护士分层级管理模式后的护理人员及接受护理的86例患者为观察组，选取未开展该护理模式前的护理人员及接受护理的86例患者为对照组，观察组根据护理人员工作能力进行分层级管理，明确护理人员工作职责，任务落实到人，以提高护理工作质量；对照组则采用常规护理管理。对两组护理人员工作水平、护理质量及患者对护理的满意度进行比较分析。结果观察组护士各项护理质量评分均高于对照组，护理差错率显著低于对照组，患者对护理工作的满意度显著高于对照组，两组比较差异均有统计学意义（P＜0.05）。结论护士分层级管理模式可提高护理工作人员的工作积极性，人尽其用，从而提高护理工作质量，因此可在医院护理工作中进一步实施应用。

简介：摘要目的探讨品管圈结合微信平台对社区哮喘患儿实施健康教育的效果。方法选取社区5-8岁哮喘患儿120例作为研究对象，随机分为观察组和对照组各60例。对照组采用常规社区健康教育模式，观察组在对照组的基础上采用品管圈结合微信平台的健康教育，干预6个月后。采用自制的调查问卷比较两组患儿家长哮喘知识掌握情况和治疗依从性；使用儿童哮喘控制测试问卷（C-CAT）评价患儿哮喘控制水平、采用肺功能仪监测患儿肺功能FEVE%和PEF%，采用哮喘患儿生活质量问卷（AQLQ）评价患儿生活质量。结果观察组患儿家长哮喘知识掌握和治疗依从性均优于对照组（P＜0.01）；观察组患儿哮喘控制C-CAT评分、肺功能FEVE%和PEF%、生活质量AQLQ评分均明显高于对照组（P＜0.01）。结论品管圈结合微信平台的健康教育模式能明显提高社区哮喘患儿家长的哮喘知识掌握程度、治疗依从性和患儿哮喘控制水平，改善患儿肺功能和生活质量，是一种简便高效的健康教育方式。

简介：摘要随着现代医学护理模式的转变与社会经济的发展，护理人才培养中人文素质的培养越来越重要，本文对护理专业医学人文素质教育的现状、现代化的教育信息技术及临床实践等手段在护理专业医学人文素质教育中的应用作一综述。

简介：摘要目的本文针对多模式镇痛护理在上肢尺桡骨开放性骨折患者中的应用进行了探究。方法选择了我院2016年9月至2017年12月上肢尺桡骨开放性骨折患者作为本次的研究对象，共有80例，所有患者都进行了尺挠骨开放性骨折手术，对患者进行了分组，对照组患者40例，该组患者给其进行了常规术后镇痛护理，观察组患者40例，在常规的基础上实施了多模式镇痛，对两者患者术后疼痛评分、镇痛不全发生率等方面进行了观察和分析。结果观察组患者三个月时间段在疼痛评分上比对照组低；观察组术后4、12、24小时三个时间段，在镇痛不全发生率方面比对照组低；观察组患者满意度比对照组高。结论对于上肢尺桡骨开放性骨折患者来讲，多模式镇痛护理能够让疼痛评分进一步的降低，可以说，帮助患者有效缓解疼痛，患者护理满意度也得到了相应的提升。

简介：摘要目的探讨针对患有颅内肿瘤的患者，对其施以延续性护理模式表现出来的临床焦虑影响作用。方法选择我院2016年5月～2018年3月收治的44例颅内肿瘤患者作为实验对象；采用抽签法分组；临床探析护理模式期间，对照组（22例）运用常规式的颅内肿瘤护理举措；观察组（22例）运用延续性的颅内肿瘤患者护理举措；最终就两组患有颅内肿瘤的患者相应指标施以对比。结果同对照组患有颅内肿瘤的所有患者当前状态对比，观察组改善情况显著（P<0.05）。结论对于患有颅内肿瘤并且表现为焦虑的特殊患者来讲，对其如果能施以延续性护理，则有助于从源头入手来消除临床呈现出来的患者焦虑表征。因此可以得知，针对患有颅内肿瘤的特殊病人而言，对其施以全方位的延续性护理在客观上能够显著减低病人自身表现出来的焦虑心态，此项举措体现为显著的临床影响效果。

简介：摘要目的探讨理论与实践交互渗透培养模式在护理实习临床带教中的应用价值。方法对2016年4月至2016年10月进入我院实习的40例护士专业学生作为观察对象。采用随机数字表法将其分为观察组与对照组，对照组20例实习生接受常规临床护理培训方法，观察组20例实习生则接受理论与实践交互渗透培养模式指导下的护理培训，比较两组学生培训后护理技能水平及学生对管理的满意度情况。结果观察组护士基础护理、专科护理、病房管理、病历书写、护理操作服务质量评分明显高于对照组，P<0.05；观察组学生对护理培训的满意度明显高于对照组，P<0.05。结论在临床护理带教中采取理论与实践交互渗透培养模式可有效提升培训效果以及护士专业技能掌握熟练程度，并对提高实习护士护理管理满意度具有重要意义。

简介：摘要目的探析把过渡期护理干预模式应用在淋巴瘤患者中对其生命质量的影响。方法把我院从2016年1月到2018年4月收治的56例淋巴瘤患者当做此次研究的主要样本并通过随机数字表法把这56例患者分成试验组28例与参照组28例患者。参照组28例患者的护理方式是出院后常规随访，试验组28例患者的护理方式是过渡期护理干预模式。把这两个组患者的心理状态和生命质量当做此次研究的观察指标。结果护理后，试验组28例患者的SAS和SDS评分与参照组28例患者比较，明显更低，QLQ-C30量表各维度评分与参照组28例患者比较，也明显较低，两个组的以上数据比较均得出P小于0.05的结局，有进一步探析的重要价值。结论把过渡期护理干预模式应用在淋巴瘤患者中能够显著将患者的生活质量提高，还能把患者的心理状态有效改善，值得推广。

简介：摘要为了分析人性化护理模式在耳鼻喉科护理中的实际应用效果，本文选取我院2017年2月至2017年10月期间收治的90例耳鼻喉科患者为研究对象，按照奇偶顺序将其分为对照组和试验组，每组各45例患者。对照组耳鼻喉科患者采用常规护理模式，试验组耳鼻喉科患者采用人性化护理模式，观察两组患者护理前后的SAS评分和VAS评分以及护理满意度。结果显示护理前两组患者的SAS评分和VAS评分差异均没有统计学意义（P>0.05），护理后试验组患者的SAS评分和VAS评分分别为（3.32±0.84）和（19.25±3.26），对照组患者的SAS评分和VAS评分分别为（4.56±1.06）和（25.34±3.47），差异具有统计学意义（P<0.05）；试验组患者的总满意度为91.1%，对照组患者的总满意度为80.0%，差异具有统计学意义（P<0.05）。这表明对于耳鼻喉科患者采用人性化护理模式可以有效改善患者的不良情绪，缓解患者的疼痛感，提高患者对护理工作的满意度。

简介：摘要目的研究康复期精神分裂症患者给予系统心理护理模式的临床效果。方法选取2016年4月-9月来我院治疗的60例康复期精神分裂症患者，以患者就诊顺序的先后分为常规组和实验组各30例，常规组给予常规护理，实验组在此基础上配合系统心理护理，对两组病人的护理效果进行观察和比对。结果实验组的护理效果明显优于常规组，积极因素明显上升，较常规护理组具有明显的差异，P＜0.05。结论系统的心理护理对康复期精神分裂患者具有明显的积极影响，值得临床推广应用。

简介：摘要目的研究失效模式与效应分析（FMEA）在纤支镜检查的护理干预中的应用效果。方法应用失效模式效应分析对纤支镜检查过程的护理干预进行评估，找出影响因素，实行改进。结果实施FMEA管理并采取有效的改进措施后，使整个纤支镜检查的护理过程更加人性化，有效提高了患者的满意度。结论应用FMEA管理可显著提高纤支镜检查的护理干预的质量。

简介：随着现代科学技术的发展，以自动化设备和成套试剂盒为载体的新的医学实验诊断技术革命正在兴起，使检验医学本身的内涵与外延正在发生变化。因此，检验医学教育的模式不应单一，而应鼓励多样化探索，以学科发展和社会需求为导向，用优胜劣汰的规律选择出好的检验医学教育模式。

简介：摘要目的探讨系统健康教育护理模式对类风湿关节炎患者的作用。方法选取近三年我院救治的44例类风湿关节炎患者为研究对象，均分为对照组和观察组，分别应用常规护理和系统健康教育护理，对比分析两组患者干预前后健康知识知晓程度、依从性评分、生活质量评分情况。结果干预前，两组的健康知识知晓程度、依从性评分、生活质量评分进行比较，统计学无比较意义（t=0.5124、0.5127、0.6201，P＞0.05）；干预后，两组的改善程度明显好于干预前，观察组的改善程度好于对照组，统计学存在比较意义（t=4.2154、4.6214、5.0213，P＜0.05）。结论类风湿关节炎患者通过应用系统健康教育护理，患者的健康知识认知度和依从性明显提升，生活质量得到改善，值得应用。

简介：摘要目的探究三维模式在院前急救护士业务培训中的应用效果。方法选择我院2017年1月~3月参与常规培训急救中心护士18例为对照组，并于2017年4月~6月以三维模式培训进行再次培训，设为实验组，对比培训前后护士对此次培训的满意度和认知情况。结果三维模式培训后，护士的现场评估、评估与管理、颈托使用、脊柱板、初始检查、快速创伤检查的考核成绩均高于培训前，p<0.05；18名护士均对此次培训表示满意。结论三维模式的培训对院前急救护士理论知识、操作水平的加强具有显著作用，有利于提高急救护士的思维判断能力和综合性反应能力，值得推广。

简介：摘要目的探讨优质护理管理模式相比传统护理管理模式在内科护理管理中的优点和效果。方法选取于我院内科就职的护理人员48人作为研究对象，随机分为对照组和观察组，每组24人，分别接受医院传统的常规护理管理模式和优质护理管理模式。分析比较两组护理人员对护理知识的掌握程度、护理行为的评价和所护理人员的满意程度。结果观察组护理人员在护理知识和护理行为方面的表现均比对照组好，并且所护理患者对护理的满意程度也显著高于对照组（P＜0.05）。结论优质护理管理模式可以提高护理质量，在实际应用中有很大价值。

简介：摘要目的探讨对坏疽性阑尾炎患者围术期实施精细化护理模式的作用效果。方法选取120例需手术的坏疽性阑尾炎患者，按照随机方法分为精细化组与对照组，2组均给予常规护理干预，精细化组另实施精细化护理模式。对比负性情绪评分变化和胃肠功能恢复情况。结果护理前负性情绪评分均无显著性差异（P＞0.05），护理后均较本组内护理前降低（P＜0.05），且护理后精细化组负性情绪评分低于对照组（P＜0.05）；精细化组排气时间、肠鸣音恢复时间、排便时间均短于对照组（P＜0.05）。结论对坏疽性阑尾炎患者实施精细化护理模式不仅能有效疏导不良情绪，还有助于术后患者胃肠功能恢复，值得推广。

简介：摘要目的观察PDCA循环管理模式对新生儿疾病筛查血片采集质量的影响。方法选择2016年10月至2017年2月于我院娩出的足月新生儿400例，根据入院时间分为对照组200例和试验组200例。对照组在进行血片采集时实施常规护理管理，试验组实施PDCA循环管理模式。观察两组血片采集情况。结果实施后，试验组采血1次成功率及血片采集质量明显好于对照组，足跟红肿发生率低于对照组，差异有统计学意义（P＜0.05）。结论PDCA循环管理模式可有效提高新生儿疾病筛查血片采集质量，减少患儿痛苦。

简介：摘要目的研究Orem护理模式在直肠癌Miles术后造瘘口护理中的应用效果。方法选择2016年4月到2017年4月医院收治的直肠癌Miles术后造瘘口对患者124例，随机分为对照组和观察组，每组均有62例患者。对照组患者采用常规护理方法护理，观察组患者采用Orem护理模式护理。对比两组患者护理前后的日常生活活动能力，并对比两组患者发生并发症的机率。结果护理前，两组患者的ADL评分没有显著差异（P＞0.05）；护理后，观察组患者ADL评分（74.6±5.5）分，比对照组患者的（44.3±4.7）分高（P＜0.05）。观察组患者发生并发症的机率为6.45%，比对照组患者的25.81%低（P＜0.05）。结论在直肠癌Miles术后造瘘口的护理中，采用Orem护理模式进行护理，能够进一步提高患者生活质量，减少并发症发生，护理效果很理想。