简介：摘要：为实现新时代高校人才培养目标，推动工科专业课程的思政教学进程，本文以《电力系统分析》课程第一章电力系统的基本概念为研究对象，对其课程思政的必要性、课程思政教学元素的设计与教学环节的实践进行了探讨，有助于实现“德业”与“人才”的双向统一。
《电力系统分析》课程思政教学元素的探索与实践—以电力系统的基本概念为例
