简介：〔摘要〕在课堂教学的改革中，在对有意义的接受性学习研究的同时，研究性学习越来越受到大家的重视。本文就小学数学中的研究性学习谈几点看法。

简介：摘要函数是中学数学教学的主线，是中学数学的核心内容，也是整个高中数学的基础。函数的性质是竞赛和高考的重点与热点，函数的对称性是函数的一个基本性质，对称关系不仅广泛存在于数学问题之中，而且利用对称性往往能更简捷地使问题得到解决，对称关系还充分体现了数学之美。通过近年来对高考题的研究，我们发现函数对称性也是高考中一直以来的热点问题。本文拟通过函数自身的对称性和不同函数之间的对称性这两个方面来探讨函数与对称有关的性质。

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简介：摘要教学不仅是一门科学，而且是一门艺术。我们必须研究，新课程的理念如何促进学生发展。没有学生真正的发展，课程改革是无效的改革。因此，如何提高课堂效率，是每位教育者都应该深入探索和研究的重要问题。本文笔者就提高数学有效性的方法进行了探讨，目的是为数学教学提供指导和借鉴。

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简介：身处当今变革的时代,教育的改革与发展成为人们理解教育的＂主旋律＂。与此形成鲜明对比的是教育的保守性及其价值还没有引起人们应有的重视,这不能不说是对教育理解上的一个重大偏差。为此,我们认为很有必要关注并研究教育的保守性,在此基础上,再进一步探寻教育之保守性所蕴含的价值旨趣,为教育的改革与发展提供更为精准妥当的教育理论阐释。

简介：摘要本文探讨了研究生课堂教学的多样性过程，从课本理论知识与专业学科内容结合、理论知识与实例探讨结合、课本知识与专题讨论相结合、理论专业考试与实际操作考试相结合四个方面进行分析。

简介：实验中有的学生提出,实验中有些学生发现当S闭合时,使学生勇于创新、乐于创新、善于创新例如在《自感》教学中

简介：教学的有效性含有三个层次：有效果，指对教学活动结果与预期教学目标的吻合程度的评价，即教学质量；有效率，是指单位时间内所完成的教学工作量；有效益，指教学活动价值的实现。那么，如何在小学数学教学中提高教学的有效性呢？下面笔者结合自身教学实际进行简要论述。

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简介：〔摘要〕语文活动课是有组织的教学活动，是一门高度综合的课，是课程改革的一个亮点。以充分而有特色的发展学生基本素质和个性特长为目标，以最新信息和学生现实需要的种种直接经验为主要内容。课程的起点是学生而不是教师，学生从自身经验中形成问题，从经验中去获得解决问题的途径和方法。按照特定的活动项目及特定的活动方式组成的一种辅助性课程。对激发兴趣，开拓视野，形成技能，陶冶情操，培养特长，形成良好的学习品质和行为品质，都有极其重要的意义。

简介：美术教育是培养学生创造力的有效途径。在美术教学中开展创造性活动，激发学生用自己创造的形式表现对事物的认识与情感，从而发展学生思维的灵活性、变通性，培养探索发现的积极性，挖掘学生的创造潜能，为培养学生独立的、健全的人格打下坚实的基础。

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简介：新的物理课程标准提出了新的教育理念,也给我们提出了许多值得思考的问题,在物理教学有效性该如何体现是我们物理教师面临的新问题。本文从以下六个方面对物理教学有效性该如何体现这一问题进行了初步的阐述:由设计引人注目的导课教学,通过培养学生的兴趣提高课堂效率,搞好初中和中专物理教学的衔接,利用多媒体提高学生兴趣,实施精讲精练总结各类题型的做题方法,注重物理实验的教学体现物理教学的有效性。

简介：摘要随着我国经济的进步，幼儿园教育得到了高度的重视，而材料的投放将更加有益于儿童的健康成长。在区域材料投放的过程中，应该更加重视投放的适宜性原则，本文将从以下几个方面来分析区域材料投放的适宜性。

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简介：摘要语文新课程标准明确提出倡导探究性学习，因为它能更好地发挥学生的主体作用、培养学生的问题意识和创新精神。那么，如何在初中语文教学中实施好探究性学习呢？本文拟就初中语文教学中的探究性学习谈几点看法。

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