简介：【摘要】目的：探讨认知性心理护理在抑郁症中的应用价值。方法：选择我院2021年1月至2022年10月收治的66例抑郁症患者作为研究对象，将其随机分为对照组和观察组，每组33例。对照组给予常规护理，观察组在对照组的基础上给予认知性心理护理，比较两组患者护理前后HAMD抑郁评分和护理效果。结果：护理前，两组患者的HAMD抑郁评分差异小，无统计学意义（P＞0.05）；护理后，观察组患者的HAMD抑郁评分明显低于对照组，有统计学意义（P＜0.05）。观察组总有效率96.97%，对照组总有效率78.79%，观察组患者的护理效果明显高于对照组，有统计学意义（P＜0.05）。结论：认知性心理护理在抑郁症中的应用价值显著，能够有效改善抑郁症患者的抑郁程度，提高护理的效果。

简介：【摘要】目的 分析尿毒症血液透析患者实施认知行为干预的护理效果。方法 将60例尿毒症患者作为本次研究对象，随机分为参照组（采用常规护理）与干预组（采用认知行为干预），均组30例，所有患者均于2021.1-2021.12被我院收治，对比两组护理效果。结果 干预组焦虑自评量表（SAS）评分低于参照组，P＜0.05。结论 尿毒症血液透析患者实施认知行为干预能够有效缓解负面情绪，值得应用与借鉴。

简介：[摘要]目的：研究认知行为干预应用于冠心病临床护理的价值。方法：选取2020年7月-2021年7月期间我院就诊冠心病患者120例入组研究，并平均分为对照组、观察组。入院期间，两组均行常规护理，在此基础上，观察组行认知行为干预。对比两组护理前后修订版控制态度量表（CAS-R）评分、疾病知识知晓率、遵医率及护理满意度。结果：两组CAS-R评分对比，观察组高于对照组，P＜0.05。两组疾病知识知晓率、遵医率及护理满意度相比，观察组均高于对照组，P＜0.05。结论：冠心病护理中应用认知行为干预，可提高感知控制力、遵医率及疾病知晓率，获得理想护理满意度。

简介：【摘要】社交焦虑症（SAD）是一种常见的慢性心理疾病，可引起严重的心理社会障碍，认知行为疗法（CBT）通过改善认知过程中的某些功能失调而发挥作用，对成人、儿童和青少年SAD均有良好的效果。神经影像学和使用神经增强剂提高CBT疗效的最新研究结果表明，情绪调节和恐惧消退的改变是心理调节发挥积极效果的重要因素。此外，互联网提供的CBT是一项具有发展前景的技术创新领域，可以显著改善患者的症状。当然，尽管目前针对SAD有着一系列有效的治疗措施，但治疗难治性SAD仍然是临床中的一项重要难题，需要更多的研究工作去进一步完善。

简介：【摘要】随着世界经济发展迅速，人口老龄化趋势明显，老年期痴呆的患病率逐渐增加， 老年期痴呆日益成为医疗和公共健康事业的沉重负担，同时也给家庭和社会带来沉重的经济与精神负担，通过研究轻度认知功能障碍（MCI）相关危险因素来改善认知功能障碍（CI）老年人的生活质量对预防老年人痴呆具有非常重大的意义。

简介：【摘要】目的：分析产科患者采取硬膜外麻醉、全身麻醉对其术后认知功能的影响。方法：选取2019年7月至2021年8月产科收治的患者100例，随机分为观察组和对照组各50例，对照组给予全身麻醉，观察组给予硬膜外麻醉，对比效果。结果：观察组手术情况优于对照组(P

简介：【摘要】目的：分析全面健康教育用于妇女乳腺癌预防保健的价值。方法：对2015年1月-2022年9月本科接诊住院妇女（n=100）进行随机分组，试验和对照组各50人，前者采取全面健康教育，后者行常规健康教育。对比乳腺癌预防保健认知度等指标。结果：关于乳腺癌预防保健知识认知度：试验组数据（87.52±4.27）分，和对照组数据（65.21±5.97）分相比更高（P＜0.05）。关于满意度，试验组数据98.0%，和对照组数据84.0%相比更高（P＜0.05）。结论：开展全面健康教育工作，可提升妇女对乳腺癌预防保健知识的认知度，同时也能改善妇女的满意度。

简介：摘要:目的 探究健康体检人群对HPV知情况与疫苗接种意愿。方法 选健康体检人群96例（2020.01至2020.12），借助问卷调查，调查其HPV认知情况与疫苗接种意愿。结果 96例健康体检人群，其愿意接种53例，占比55.21%（53/96）；不愿意接种43例，占比44.79%（43/96）。愿意接种组HPV认知评分高于不愿意接种组（P

简介：【摘要】目的：分析对癌症患者实施心理治疗时运用认知行为疗法的临床价值。方法：选择我院于2021.1-2021.12月，1年内收治的1050例癌症患者，将所有患者随机分组为对照组（525例，采用精神动力学疗法）和观察组（525例，实施认知行为疗法）。结果：观察组抑郁评分、焦虑评分均明显低于对照组，观察组生活质量、治疗依从性均明显高于对照组，差异均有统计学意义（P＜0.05）。结论：在对癌症患者实施心理治疗时，运用认知行为疗法可取得明显更佳的效果，可显著改善患者的心理状态，提高生活质量，提高治疗依从性，有较高临床价值。

简介：摘要：目的：探讨针灸治疗脑血管病认知功能障碍临床效果。方法：研究2021年1月-2022年1月进行，入组观察对象60例，均为我科及针灸康复科收治的脑血管病认知功能障碍患者，一组应用针灸治疗（观察组，n=30），一组应用常规对症治疗（对照组，n=30），对比不同治疗措施其临床应用效果。结果：经治疗，观察组患者认知功能反馈（MMSE量表）、生存质量反馈（SS-QOL量表）评分指标值均高于对照组患者，（p＜0.05）。结论：针灸治疗脑血管病认知功能障碍临床效果显著，推荐参考使用。

简介：【摘要】糖尿病是终身代谢性疾病，随着年龄的增长，糖尿病患病率逐渐增加。认知衰弱是老年糖尿病患者的新型并发症，可以降低患者生存质量，增加患痴呆的风险。本文将从认知衰弱的相关概念、老年糖尿病患者认知衰弱的影响因素以及干预措施进行综述，旨在推动认知衰弱在老年糖尿病患者中的深入研究，为老年糖尿病患者制定预防认知衰弱的干预措施提供理论依据。

简介：【摘要】目的：分析认知运动疗法在脑卒中后下肢运动功能障碍中的应用。方法：以我院2019.1~2020.12内收治的60例脑卒中后下肢运动功能障碍患者为本次研究对象，并以随机

简介：【摘要】目的：探讨广东省护士对灾害应急救援相关知识的认知情况及灾害专科护士培训需求情况，为建立和培训专业灾害护理队伍提供参考依据。方法：研究方法采用自主设计《灾害专科知识及培训需求调查问卷》，以问卷星形式进行调查，共采集904份，进行数据统计并分析。结果72。46％的护士对灾害护理相关知识认知不足，83．4％的护理人员有参加灾害护理相关知识培训的需求。结论：灾害护理是一门新兴学科，广东省护士对灾害护理的认知不足。为建立规范专业的灾害护理队伍，应广泛开展灾害护理相关知识培训，满足护理人员对灾害护理知识的需求。

简介：摘要：目的：探究精神科护理不良事件的认知现状以及应对措施。方法：对我院2020年期间各科室上报的护理不良事件进行回顾性统计分析，按照发生原因、类别、患者年龄、性别、诊断等，整理不良事件的具体情况。结果：2020年全院住院患者总数956人，有61例患者发生护理不良事件，所占比例为6.38%。护理不良事件的具体情况表现在跌倒、冲动攻击、自残、擅自离院、用药有误、噎食和其他事件等方面，其中跌倒与冲动攻击所占比例较大，分别为47.54%和14.75%。结论：精神科护理不良事件出现的原因多种多样，医院根据不同的原因采取对应的措施进行解决，并且对出现的不良事件所反应出的护理问题进行改良。

简介：【摘要】目的：通过调查了解医院手术室护士对术前访视和术后运转的认知状况，总结其影响因素，找出护理工作中的薄弱环节，指导临床护理工作，从而减少医疗纠纷，为患者提供完善科学的护理服务。

简介：【摘要】目的：比较对肝硬化患者单一使用认知干预护理和联合肝病治疗仪的应用效果，分析其临床价值。方法：共计选入肝硬化患者90例为研究对象，研究时间2020.7到2021.11，应用随机抽签方法分组，有45例接受认知干预护理的患者被纳入对照组；有45例接受肝病治疗仪联合认知干预护理的患者被纳入分析组，观察两组干预效果。结果：干预组各项肝功能指标、患者总满意度统计结果均较对照组更高，P＜0.05。结论：肝病治疗仪联合认知干预护理有助于提高患者满意度，对改善其肝功能指标具有诸多积极作用，值得普及。

简介：摘要：目的：研究不同麻醉方式对老年髋部骨折患者术后认知功能的影响效果。方法：选择2020年1月至2021年1月期间收治的60例老年髋部骨折患者，分成对照组和观察组，两组患者采用不同方法进行麻醉，比较两组患者的麻醉效果。结果：观察组的麻醉效果优于对照组（P＜0.05）。结论：老年髋部骨折患者通过超声引导下腰骶丛神经阻滞麻醉，可以有效提升麻醉效果，应用价值高。

简介：摘要：在临床中，认知障碍的病因和发病机制还不明确，因此治疗方法也还在摸索中。针对老年认知障碍的治疗手段，主要涉及到药物治疗和非药物干预。艺术治疗，属于非药物干预，为了充分发挥出艺术治疗作用，提升老年认知障碍人群护理质量，本文对艺术治疗在老年认知障碍人群护理中的应用进行研究，希望可以提供给相关人员一些参考。

简介：【摘要】目的：研究认知训练和心理治疗综合干预儿童学习障碍的效果分析。方法：选择我院2020.01-2021.12收治的儿童学习障碍患儿(n=300例)进行分析，随机数字表法分为两组，试验组(n=150例)：采用认知训练与心理治疗模式，对照组(n=150例)：选择常规干预模式，对比两组Conners儿童行为评定结果。结果：治疗前两组品行问题、学习问题、心身障碍、冲动-多动评分无差异，治疗后：试验组品行问题、学习问题、心身障碍、冲动-多动评分低于对照组，有差异，P＜0.05。结论：认知训练和心理治疗综合干预在儿童学习障碍中，不仅能够提高他们的学习兴趣和动机，还增强学习自信心，综合干预的效果显著。

简介：【摘要】目的：探讨整体护理对老年痴呆的应用效果及认知功能的影响。方法：选取我院2020年6月至2022年 1月收治的老年痴呆患者52例随机分为整体护理的观察组（26例）与常规护理的对照组（26例），观察对比两组患者的认知功能、日常生活能力。结果：与对照组相比，观察组MMSE评分高，ADL评分高，P＜0.05。结论：给予老年痴呆患者整体护理，能够非常有效地改善患者的认知功能，促进日常生活能力恢复，临床积极意义显著。