简介：摘要:课外阅读能够为小学生的写作积累素材，使学生的精神世界和学习事业都更富足。传统的教学模式难以满足小学语文作文教学改革的培养要求，这就需要随着终身阅读理念的不断深入，教师引导学生阅读，帮助其自我提升，通过阅读更好地培养学生的文学认知水平，提高学生的综合素养，为今后的作文学习打下良好的基础。教师要喜欢和学生共同探讨写作问题，共同进步。

简介：摘 要：课外阅读作为小学语文教学中的重要组成部分，能够有效提升小学生的阅读能力和思维表达能力，并且通过教师正确引导，激发学生课外阅读的自主积极性，从而拓展学生文化视野。在新课程改革深入推进的背景下，小学语文教师必须要积极转变教学理念，在不断的教学实践中完善课堂教学方法，满足学生个性化的阅读需求，从何实现对学生语文作文写作能力的培养。基于此，本文深入分析开展小学课外阅读的意义，并结合教学现状提出几点有针对性的教学策略，以供参考。

简介：摘要：随着社会的发展和教育改革的推进，良好的知识储备和综合能力能够帮助小学阶段学生更好地适应紧张快速的教学节奏，进一步提升他们的课堂学习效率和实践水平，为此，教师应用课外阅读活动能够很好地丰富学生对生活的认知，使他们在关注生活的同时书写生活，进一步提升他们的写作水平。本文将浅谈课外阅读在小学语文作文教学中的重要性和有效策略。

简介：摘要：学生通过课外阅读能够有效地拓展视野，从而了解到书本上没有的知识。小学阶段也正处于重要的启蒙期。语文教师抓住这一时期，选择合适的阅读材料，在课外阅读中提高学生的写作水平。

简介：摘要：随着新课标和新课改的要求，国家越来越重视小学生的教育工作，要求教师不断创新教学方法，提高教学质量，尤其是小学语文作文教学。基于此，本文将重点讨论课外阅读在小学语文作文教学中的优势和重要性，并结合具体事例展开分析，旨在提高小学语文作文教学水平，提升小学生语文写作能力。

简介：摘要：随着改革开放的进一步深化，课外阅读也日益引起人们的重视。很多专家和老师都在研究这个问题。在教学实践中，也有不少研究成果。因此，本文就小学语文写作中课外阅读的现状进行探讨，提高学生的语文写作水平。

简介：摘要：课外阅读和写作是紧密联系、不可分割的一个整体，是语文课外阅读中两个至关重要的组成部分。如果把课外阅读比喻成“吸取”的话，那么写作就是一种“倾吐”。一方面，课外阅读可以为写作积累优美的语言、提供仿写的模板以及写作的素材；另一方面，提高习作能力也有利于更好地进行课外阅读学习。

简介：摘要:语文教学的一个重要标准就是锻炼和培养学生的语言学习能力,在对于培养语言能力来看,阅读是不可或缺的一步。伴随着新课改的到来,我们可以看出对于课外阅读方面的重视程度。这对于学生阅读理解的提升有了更高的要求,同时也意味着对学生文学素养的培养需要有待加强,利用课外阅读的积累能够让学生的理解能力和写作能力得到改善,并且通过不断地坚持课外阅读,让学生在不知不觉中增加对阅读的感知力,使其在培养兴趣的同时可以提升写作能力。

简介：【摘要】新课程改革的进程中，对小学生语文应用素质的要求有所提高，但现状为众多小学生存在阅读量低、阅读兴趣不高的现象。有输入才有输出，这些问题从根本影响了学生在写作实践中的写作水平。本文从小学语文作文的教学现状出发，重点探讨课外阅读的重要性以及其如何作用于写作，接着提出一些应用策略，以期能够为语文作文教学实践提供借鉴。

简介：【摘要】在小学语文教学中，作文是十分重要的组成部分。为了可以培养学生的写作素养、锻炼学生的写作能力，教师就要积极地组织开展课外阅读活动，实现阅读与作文的有机融合，基于此拓展学生的视野，丰富学生的知识，培养学生的阅读理解能力，提升学生的写作水平。本文主要探讨了课外阅读在小学语文作文教学中的重要价值。

简介：摘要：随着社会的快速发展和进步，教育在我国已经进入普及化的阶段，新课程改革的落实和发展影响着各个学科的教育方向。语文作文的学习具有难度大、过于枯燥的特点，使得学生对写作失去兴趣和热情。因此，小学教师要对语文作文教学方法和模式进行革新和优化，着重培养学生进行课外阅读的意识，促进学生长远的发展。

简介：摘要：在新课改背景下，我国教育改革不断深入，小学作文教学也受到了广泛的关注。为了使同学们的写作能力不断提高，我们应该让学生在课外阅读中加强对语文写作技能的探究。在小学语文作文教学中，学生要结合自己对课外的文本作品特点以及所学教材中语感对课外阅读材料进行分析和理解，加强学生对课外知识的积累，提高自身的语文写作能力。

简介：摘要: 作文教学是语文教学体系中的重要板块，但就现下整体情况来看，小学语文作文教学并不乐观，特别是我们小县城和农村孩子存在的问题比较多，譬如很多学生在写作时经常“词穷”，缺乏写作素材，陷入“无米之炊”的困境；对写作缺乏兴趣，抱着应付、敷衍的态度去写，为了写作而写作，写出来的作文缺乏情感；逻辑不清晰，缺乏良好的思维能力，写出来的作文经常存在“虎头蛇尾”“头重脚轻”等问题；掌握的写作技巧与方法不多，写出来的文章缺乏美感。这些都是阻碍学生写作水平提升的重要因素，亟待解决。

简介：摘要：事实证明，学生拥有一定的阅读量，才能写出优美的作文，这也代表着学生阅读与写作具有紧密的联系。相对于小学生知识积累，大部分源于阅读中获得的。因此，小学语文作文写作活动中，课外阅读发挥着极为关键的作用，一方面激发了学生学习兴趣，另一方面为学生写作提供材料保障，培养学生想象能力。文章深入分析了课外阅读在小学语文作文教学中的重要性，以供参考。

简介：摘要：语文课标明确要求，学生要熟练运用各类读书方法，不断拓宽阅读视野，形成写作思维。课外阅读对于学生写作能力有重要影响，广泛阅读能够激发学生对于阅读内容的感悟，写作过程语言表达形式也更加丰富。下文结合语文教学，谈谈课外阅读在写作教学中的重要性及应用路径。

简介：摘要：作文是语文课教学的重要组成部分，其根本目的是教会学生写文章，锻炼学生书面表达能力，让学生素质有所提高。作文教学中，课外阅读发挥着重要作用，其可作为一种辅助工具，转变作文教学模式，丰富作文教学内容。下面，将先粗略探讨作文教学现状，再详细阐述课外阅读在作文教学中的重要性。

简介：

简介：摘要：随着新一轮课程改革，素质教育也成为社会、学校、家长等共同关心的问题。小学语文课程的重点也由单纯的课堂教学转向了提高学生的语文阅读和写作能力。这就要求从事小学语文教学的人，一方面要在具体的写作实践中激发学生积极地探究课外阅读的技术和方法；另一方面，通过对阅读技能的掌握，使学生自觉地提高阅读的速度和能力。

简介：摘要：随着人们对于素质教育的认同程度越来越高，小学阶段的人们也愈发的关注语文知识内容的学习，小学语文课堂教学开展过程中，作文课堂教学一直是学生表达能力和语言应用能力的集中展现教学环节之一，所以如何提高小学阶段学生们的语文作文水平，是目前教师所面临的一个主要问题，在课外读物愈发丰富的今天，可以让学生们的视野变得更加开阔，也可以陶冶学生们的情操，让小学语文作文教学模式变得更加充实，提高学生们的语文知识学习体验。

简介：摘要：在人们传统的思维里，认为小学语文教学的核心内容，就是教授学生识字、朗诵诗词课文，但这并不能对小学生的语文素养带来什么实际提升，所以《语文课程标准》明确指出，小学语文必须高度重视引导学生进行课外阅读，并对学生的阅读量做了明确的规定，因此在语文教学体系中课外阅读是提升小学生语文素养的一个重要途径，它对我们的作文教学也起着不可替代的作用。本文从课外阅读在小学语文作文教学过程中的作用中心点展开，分别提出了课外阅读在小学语文教学过程中的作用，从而使学生作文与文学能力提升的目的。