简介:摘要
简介:全员风险抵押金是经济体制改革中、在企业承包经营责任制当中出现的一种新形式,它最显著的特点是:企业的全体经营者和生产者必须交纳一定数额的风险抵押金。这样承包企业必须把风险抵押金总额依一定的方式向该企业的每一个经营者和生产者分解。通常的分解方式所依据的原则是:企业成员交纳风险抵押金的数额与其对企业生产经营担负的责任成正比。显然,“对企业生产经营担负的责任大(或小)”是一个模糊概念。因此,如何将风险
简介:新课改在我国基础教育界如火如荼地开展,对促进基础教育的发展产生了强大的推动作用.本文就新课改下如何有效开展高中数学课堂教学展开论述.
简介:初中数学教学在新课改的大趋势下,关注学生的问题解决能力是必然要求,只有提高问题解决能力,才能够提高学生的学习主动意识和智慧水平,完善教学过程,优化教学效果.
简介:摘要:在少数民族聚集的地域,数学学习一直是一项难题,在各大高校也存在一定的民族生数学教学难题。寻找方式让数学不再难学,提升少数民族学生的数学素养,是推动国家教育普及化,促进教学资源公平的重要任务。本文基于宏观层面,对当下国内对我国少数民族学生数学教育的思考进行了综述研究,希望能对国内民族学生的数学教育有一定意义。
简介:数学学科一直对于学生思维的培养有重要的促进作用.在高等数学学习中对进一步深化学生的思维能力、开拓创造性思维,无疑是一块很好的沃土.本文拟将分析高等数学对学生创造性思维培养的体现,进一步探讨如何优化.
简介:本文探索如何从不同层面提高初中数学课堂教学的开放性,以摆脱课堂上束缚学生心灵和思维的枷锁,有效激发出学生数学学习的兴趣,增进数学课堂学习效率,促进学生创新能力和个性的发展。
简介:《高中数学课程标准》指出,“现代信息技术的广泛应用正在对数学课程内容、数学教学、数学学习等产生深刻的影响。我们不仅应重视利用信息技术来呈现以往课堂教学中难以呈现的课程内容,更应重视信息技术与课程内容的有机整合。”事实证明,在高中数学教学中应用信息技术有利于激发学生的学习兴趣,增强学生自主探究和创新能力,提高教学效果。
简介:中学教育教学机制的持续不断完善,中学教师与学生对中学数学教学要求越来越高。对此本文将围绕“导学互动”教学模式应用于初中数学教学的实践价值为中心,对“导学活动”、“导学互动”教学模式在中学数学教学中的意义进行综合分析,提出合理的策略,以此有效提升中学数学教学质量。
简介:小学阶段的语文教学,一方面,肩负着培养学生掌握基本的语文知识的任务;另一方面,承担着培养学生掌握基本的语文技能的责任。培养小学生的语文阅读能力,就是小学阶段语文教学的一个重点,本文就小学生语文阅读能力的培养展开论述。
简介:最近召开的全国纠风会议,对教育收费提出了要实行13项禁令。笔者认为,这13项禁令很有针对性,抓住了群众关注的热点问题,表明了中央治理学校乱收费的坚强决心,提出了治乱的有力措施,非常及时,非常重要。物价部门如何落实上述精神,笔者为此特提出以下建议。
简介:群文阅读成为当下阅读教学中一个重要的教学方法,在群文阅读中,教师应该优化群文阅读文章之间的组合,达到整体最佳效果,强化群文阅读中的默读,带领学生进行阅读探索。
简介:语文学科是小学教育阶段的一门重学科,语文的学习也为学生学习其他学科打下了基础。语文学科的教育不仅能向小学生传授基础的语文知识,还能从各方面培育学生的思维能力,提升小学语文的课堂内外的教学效果成了每位教师需思考的问题。
简介:在美丽富饶的府河之滨,享有“全国造林绿化百佳乡镇”美誉的永安镇,有一所闻名遐迩的百年老校——永安镇中心小学。
简介:小学语文教学的过程中,作文教学是其重要的教学内容。随着时代的发展,教育改革的深入,在小学语文作文教学的过程中,教师应当促进教学观念的转变,结合时代发展的特点,促进作文教学的创新。在实际教学开展的过程中,教师应当做好语文写作指导,培养学生多种写作方式和技巧,结合学生的内心感受开展写作,激发学生的写作积极性。文章中针对小学语文作文教学提出几点有效的创新技巧,促进语文作文教学的发展。
简介:生活化教学是一种新的教学指导思想,对于英语这门语言的教学而言具有重要意义。小学阶段是学生英语学习的启蒙阶段,实现教学的生活化,能够更好的帮助学生进行英语学科学习。本文就如何实现小学英语教学的生活化展开论述。
简介:随着多媒体的广泛运用,它在小学教学中也发挥着愈发重要的作用。这个趋势的出现并不是一个意外,因为多媒体凭借其自身集音视图文于一体的优势,极大地契合了小学生的学习心理,满足了教师的教学要求。我们有理由相信,多媒体在未来会给教学带来更多惊喜。
简介:英语是一门实用性学科,是语言类学科,语言的学习在于应用,只有在不断地应用中学生才能不断获得提高.如果像传统课堂一样,那么学生完全没有应用的机会,因此英语课堂的互动教学就是必要的了.在我们日常教学中务必要以学生为主,将互动教学培养学生能力放在第一位.
简介:小学语文是一门基础性综合学科,是培养小学生全面素质的重要方法,在小学语文教育教学过程中,通过有效的阅读古典名著,使学生既获得阅读能力的提高,又学习了古典名著的写作方法和文学艺术的表现手法,最重要的是古典名著的阅读能够让学生在阅读中吸取我国传统文化精髓,从小树立良好的道德观念和优良品质,因此小学语文阅读古典名著具有一定的积极影响,对提高小学语文教学质量、实现小学生全面素质教育具有重要作用。
简介:加强语言文字训练,目的是在训练实践中培养学生理解和运用语言文字的能力.语言文字训练应该贯穿在整个语文教学过程中,贯穿在课内课外的语文学习中.语言文字训练的形式和方法,从某种意义上讲,是反映了教学艺术和教学水平的.加强语言文字训练的关键在于精心的设计,精心指导,不能认为只要多给一些时间让学生读和练就行了.
小学高年级学生家庭作业的调查研究——以邳州市X小学为例
模糊数学在全员风险抵押金分解中的应用
新课改下如何有效开展高中数学课堂教学新探
论初中数学教学中如何培养学生的问题解决能力
大学生民族生数学学业水平现状调查研究
高等数学教学中对学生创造性思维的培养
新课程背景下初中数学课堂教学开放性探索
浅谈信息技术在高中数学课堂中的应用
"导学互动"教学模式应用于初中数学教学的实践价值
论小学生语文阅读能力的培养
加强中小学收费管理的几点建议
小议小学语文群文阅读教学对策
提升小学语文教学效果策略研究
双流县永安镇中心小学
略谈小学语文作文教学的创新技巧
如何实现小学英语的生活化教学
多媒体在小学音乐教学中的运用
小学英语课堂互动教学模式探究
小学语文阅读古典名著的作用分析
如何进行小学语文语言文字训练