简介:摘要:集备与个备相辅相成,缺一不可。高质量的集备必须以充分的个备为前提,集备为每个人的个备做以补充,添砖加瓦备,锦上添花。对于教师的个人成长,高质量的集备与个备缺一不可。
简介:摘要中职学生数学基础较差,学习习惯和学习方法不足。多年的教学实践中我发现,每次考试后,学生都有一大堆遗憾,许多题目讲过了、做过了、甚至考过了,最终还是做错了。为什么会这样呢?那是因为这些错题的背后,往往隐藏了学习过程中所产生的漏洞。那么如何弥补这些漏洞呢?建立错题集不失为一提分妙招。
简介:敦煌写本斯1441、伯2838的核心文书首先是斋文,其次是抄在正面的《励忠节抄》与会计文书;而《云谣集》的抄入则是一个偶然事件。在较长一段时间里,这两个写本是作为斋文集保存的。在敦煌写本中,这种斋文集有三种形态,对应于斋仪文集形成史上的三个阶段。斯1441第二群落、伯2838、斯1441第四群落的文书分别属之。考察斋文文集的演进过程,可以发现两种形式变化,其一是更加重视分类,更加有序;其二是仪式性增强,文中人称渐由实指变为虚指。与此相对应,伯2838斋文集中的第二个“小组合”抄写于曹议金为“令公”之时,即928年至935年间。《云谣集》的抄写时间亦在这一时期或稍后。由此推断,中国第一部曲子辞总集《云谣集》至晚编成于935年。
简介:王振中(贵州大学艺术学院教授、硕士生导师)世鸿书法清峻潇洒,气味醇正,无霸气、腐气和野气,极有文人的书卷气息。尤其是精通多体,而风格统一。今年我还请他为刚招收的美术学硕士生上书法篆刻课。世鸿广收博取,修养全面,功力深厚,深得无闻先生的真传,是贵州省不可多得的青年书家。当然书法的个性风格需要多方面的修养,近期我仔细拜读其新作《抚云斋书法文集》,更加深了我对他的印象。邱世鸿书法创作上雅正醇和,秀隽凝练,转益多师,多体兼能,深得乃师徐无闻先生的堂奥。学书必先学文,当书家就要多读书,书匠是没有出息的。能够在理论和创作上两手都硬的书家并不多见,而世鸿的诗、文、书、印都有相当的造诣