简介：摘要随着新课程改革的推进，初中物理也开始了相应的改革，努力的提高物理课程的有效性。在具体的教学活动中，只有更好的培养学生的创新能力，才可以适应社会的发展，提高教学的有效性。教师要根据物理学科的特点，利用相关的实验去增强学生的学习兴趣，使用实验探究的方式让学生感受物理知识，并在这个过程中增强学生的物理素养。

简介：

简介：简·奥斯丁作为英国最具代表性的女性作家之一，她的作品大多描绘的是英国十八世纪末十九世纪初女性的家庭及情感生活。在《理智与情感》中，奥斯丁精心塑造了两个具有鲜明个性的女性形象：埃莉诺代表了“理智”，她温顺、稳重、善良，有智慧、有主见、有远见，最重要的是懂得如何控制自己的情绪；玛丽安活泼、热情、感情丰富、浪漫直率，很好地诠释了题目中的“情感”元素。小说通过展现艾莉诺的“理智”与玛丽安的“情感”，将作者简·奥斯丁的女性意识也表现得十分到位。

简介：学案'综合实验的分析和表述'学案长沙市长郡中学高三备课组喻建军一、导入《沁园春·化学》二、抽提核心词句原理原型,逻辑表述,实验高分尽可成三、体会真题（2016新课标Ⅱ卷,28）某班同学用如下实验探究Fe2+、Fe3+的性质。回答下列问题:（1）分别取一定量氯化铁、氯化亚铁固体,均配制成0.1mol/L的溶液,在FeCl2溶液中需加入少量铁屑,其目的是。

简介：许多同学在刚学习直线与圆时，对直线的斜率、倾斜角、直线与圆的方程、直线与圆的位置关系等相关概念理解不全、不透，导致解题出错．要改正这些错误，必须弄清错误原因，寻找对策．下面通过若干例题进行分析．

简介：你会让你上中学的儿子在夜晚与女生单独约会吗?你会与你的儿子讨论他成年后的妻子是否处女的问题吗?——一位记者母亲与儿子的对话提醒你，请理性的对待子女的性问题。

简介：龚斌在陶渊明《与子萨等疏》文下注云：“据文中‘吾年过五十’及‘济北汜稚春，晋时操行人也’等语。可知本文作于渊明五十岁后，且必在晋亡之后。”((陶渊明集校笺》第445页)。在陶渊明的享年争论中，龚斌先生力主59岁说，对陶诗(文)“晋”字使用情况的裁定，成为龚先生立论的有力依据。考陶渊明诗文集中言及晋朝者凡5题6见，除《与子俨等疏》外，其余悉引如下：“在我中晋，

简介：摘要本文在初中课程建设过程中，使办学理念、培养目标、课程建设三者一以贯之，对课程建设的领导力、执行力、文化力的实践研究进行了阐述和反思。

简介：智能可穿戴设备是近年来科技领域最为热门的话题之一。不断推陈出新的智能设备改变着我们的生活习惯和使用环境,也推动着传媒业寻找媒体融合发展的新方向。不仅仅是传统媒体,当前,其他传统行业也都面临着互联网等新技术趋势所带来的颠覆效应。那么,在媒体融合发展的进程中,可穿戴设备与传媒会发生怎样的＂化学反应＂,由此将带来哪些新的媒体应用模式与服务形态？本文试做分析。

简介：不久前，科比退役前的最后一场告别赛，为他的职业生涯画上了一个完美的句号。每年六月的中考，也预示着学生们初中生涯的即将落幕。生活中总有各种各样的告别——告别，难说再见，但不必遗憾，更不必伤感，因为当我们挥手告别、重新出发后，新的美好生活即将为我们拉开序幕。

简介：新一轮课程改革是全面推进素质教育的必然。回顾十多年来的课程改革，观念的转变与教师的成长、行政方式推进和教师的自我实践同步，大学和中小学之间建立密切联系，形成了有中国特色的课程改革范式。变革是课程的本性，课程改革始终与学校的教育教学工作相伴而行。课程改革是社会活动，始终与学校的教育教学工作相伴而行，为此，要置身于课程改革的实践之中，适应课程的变化发展性，以科学辩证的教育观看待学生在课程改革过程中的发展。教师是课程改革是否得以顺利推进的关键，要关注教师专业发展的方向。

简介：【摘要】 随着新课程理念的提出 , 《体育与健康》这一门让学生通过锻炼身体来增进健康的必修课程也受到了国家与学校的关注。新理念下为实施素质教育 , 体育作为培养全方面人才不可缺少的课程 , 学校应为学生留足够的时间去上体育课进行锻炼 , 与此同时 , 也能提升自己的实践技能。为此 , 对体育老师的师德与职业素养也提出了更高的要求 , 他们自身的教师能力和技术要求也亟待提升。本篇文章旨在阐述《体育与健康》课堂中对于教师师德与职业素养能力的探讨分析。

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简介：前言：出国前的心理准备以英语为载体的科技文化的发展，促进了英语成为国际性语言。语言交流又包括语言层面和文化层面等多种交流。一直以来，作为英语学习者和研究者，笔者基本上是凭着书本上的解释来学习英语，凭着学到的知识来理解并进行英语教学。2005年1月，通过国家留学基金管理委员会与国家基础教育实验中心外语教育研究中心所设立的中小学优秀外语教师出国留学奖学金项目，笔者得以去英国布莱顿大学进行为期三个月的学习访问。

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简介：不同时期美国政府对印第安人施行的教育政策不同,但始终都没有特别顾及印第安特色的部落文化.直到印第安人通过教育自决运动获得了教育自主权,以传承和发展部落文化为使命的部落学院应运而生之后,部落文化才得以在教育中受到足够的重视.部落学院在保存和发展部落文化中发挥了中流砥柱的作用,其在办学宗旨、培养目标、课程设置、师资队伍等方面积极为传承部落文化而努力.而在当今社会,部落学院的发展面临着'源头活水'的双重困境,部落学院更应当从教育内容、教学方式和师资队伍等多方面采取措施应对并化解文化冲突带来的危机,走出困境.

简介：《生活与哲学》课程教学,需要我们不断反思和检讨,创造性地落实新课程标准,超越固有的思维模式和教学方式,从而改进自己的教学实践。

简介：中学生与网络之间些契合点使中学生对络，认识世界，认识，表达情感。特别是．瓣与“网络”相关的话题悄然走进中考作文题审。

简介：简·奥斯汀和张爱玲都擅长讽刺的技巧，但在小说中却体现出了不同的“冷”与“暖”的色调，即苍凉与温情的风格表征，原因是她们对所讽刺的对象采取了不同的态度，张爱玲悲哀的“讽世”，指向的是存在的虚无，她的讽刺态度是“慈悲”和“超然”，审美情调是悲剧；简·奥斯汀嘲讽的“劝世”，指向的是理性的启蒙，其态度是“劝谕”与“褒贬”。情调是喜剧。

简介：摘要：随着素质教育的不断深化，国家对于小学生的思想品德越来越发重视。希望学校能够从小培养学生的品德素养，促进学生身心健康发展。在小学道德与法治教学中，课程内容高度贯彻了新时代的发展要求以，能很好地满足儿童的身心发展特征。使学生在不断学习和实践过程中，养成良好的思想品质以及行为习惯，促进自身健康成长。