简介：近年来,随着大数据时代的不断发展,加快了建筑行业信息技术的快速发展。广联达软件作为工程量计算必不可少的工具之一,具有直观、易于检查修改等优点。文章以京商商贸城D4建筑物为例,将广联达BIM钢筋算量软件操作与实际应用相结合,介绍钢筋算量软件在实际工程中算量的应用与技巧,提出更加准确、快速的方法,进而提高造价人员的工作效率。

简介：摘要本文探讨了在传统的线性代数教学中融入Maple数学软件的教学方法，给出了相应的例子，通过实验化的教学激发学生的学习积极性，培养学生解决实际问题的能力，变更传统的教学方法。

简介：伴随着我国不断的进步,人们生活水平不断的提升,教育部门也在不断的改革。现阶段,教育部门已经不再像以前那样只重视数学、语文、英语等几大主课,对音乐、美术、体育等副科也提高了关注度,提倡学生德、智、体、美、劳全面发展。所有的学校积极相应教育部门的号召,紧跟着教育部门前进的步伐,加强力度培养学生的综合文化素质,其中小学是最为重要的,因为小学是所有学科的基础,只有让学生在小学的时候打好基础,才能使他们在以后的道路上健康的成长。

简介：利用RANGE软件中的自建基础词表功能,分析学习者作文语料,以此检测学习者经过一段时间学习后,在写作中使用所学词汇的情况。主要可以分析学生作文中目标词汇的使用数量和频率、具体的目标词汇的使用情况,班级之间在产出性词汇习得效果上的比较等。该方法可以检测习得效果以及存在的问题,有助于改进词汇教学和培养学习者使用所学词汇的意识。

简介：为了解决android系统的安全问题,提出采用客户端加云端服务器合作的方案,客户端主要负责轻量级检测、数据上传、检测结果的反馈[1];云端服务器主要负责样本学习、IP地址和时间戳提取、异常IP地址的定位、结果的评定和验证,这样一部分恶意软件在客户端就被快速地检测出来,另一部分复杂的处理过程安排在云端服务器上,减轻了客户端数据处理的压力,提高了方案实施的稳定性和效率咱2暂.

简介：将迭代进化的思想引入软件工程课程的教学中，提出项目驱动的进化式的教学方法。该方法以达到实用程度的软件项目贯穿教学过程的始终，根据该软件开发的三次迭代，将教学过程分为三个阶段，各阶段分别采用“教师引导学习、教师指导实践、学生独立实践”的教学方式，使学生对软件工程原理和方法达到从认知到理解再到应用的进化式掌握。

简介：摘要：作业是检验学生学习成果，对知识进行查漏补缺的重要形式。微作业是指运用社交软件，即钉钉的方式，开展语文教学，已达到增强教学的趣味性、多样性以及精准性，提升小学语文教学质量的目的。本文主要立足微作业，并在此基础上，介绍微作业的概念、微作业的特点、微作业的优势以及微作业的具体应用。

简介：针对虚拟学习社区的社会网络分析正在逐渐受到研究者的重视，社会网络分析方法也逐渐受到研究者的重视。社会网络分析由于需要进行大量的运算，一般都要在计算机辅助软件的支持下才能完成。本文在介绍了目前23种社会网络分析软件的基础上，重点介绍了NetMiner、Pajek和UCINET三种典型的社会网络分析软件的特点与使用方法，并给出了笔者对这三种典型社会网络分析软件的评价和使用建议。

简介：摘要在PLC的教学过程中，要寻找到突破口，提高教学质量。可以利用PLC仿真学习软件，轻松有趣地引导学生学习PLC，取得事半功倍的教学效果。

简介：摘要：信息技术的进步与发展不但促进了人们生产生活质量水平，同时也改善了计算机软件技术的应用格局，促进了高新技术的进步与发展。本文首先介绍了大数据时代背景下计算机软件技术的定义与内涵，其次探讨了计算机软件技术在生产中的应用情况，包括主要类型与存在问题，最后则重点阐述了计算机软件技术在大数据时代背景下的应用策略，希望可以进一步改善现场应用效果，推动生产行业的进步与发展。

简介：多媒体技术和各类仿真软件的优越性已在教学过程中充分展现出来,它们的有机结合能够优化课堂教学,提高教学效率。教师在教学中大力推行多媒体和仿真软件相结合的同时,应该充分认识它们在整个教学中的辅助地位。这就要求专业课教师重视现代教育技术与专业课程教学的结合,充分发挥计算机、互联网等现代信息技术的优势,提高教学的效率和质量。EWB对中职电子教学具有重要的现实意义。

简介：针对目前高等职业教育软件技术人才培养存在的问题,提出基于成果导向教育视域下的人才培养模式,将专业基础课、专业核心课、专业训练课纵向打通,加强课程间和课程内的关联性,将分散的知识体系进行高效融合。整合课堂、工作室、网络教育和企业实践共同构建'四位一体'的人才培养平台,实现理论与实践的无缝融合,真正让学生在学中做、做中学。与此同时,鼓励学生积极参加各类技能比赛和职业资格考试,探索以赛促学、以证代考的模式。从2018届毕业生调查反馈分析来看,教育改革取得了良好的效果。

简介：素质教育是全体教师的共同职责，本文阐述了素质教育的重要性，强调了高职教师应紧紧抓住课堂这个素质教育的重要阵地，并从高职课堂素质教育存在的问题入手，结合软件技术专业特点提出了课堂教学中素质教育的渗透方法、应该避免的误区、对教师的要求等观点。

简介：摘要中职《电工基础》是电子信息专业学习中必不可少的一门专业理论基础课，它对其他专业课的理论学习和技能操作有着重要延续和影响。但这门课程概念复杂、理论性强，对于知识基础比较薄弱、入学起点普遍较低的职校学生而言存在着较大的学习困难。导致学生产生畏难和抵触情绪。笔者尝试将multism软件引入了电工课堂，使学生充分参与课堂教学活动，收到较好的效果。

简介：

简介：该文在分析数学建模与应用数学软件关系的基础上，从本校应用数学软件教学开展现状出发，找出其中存在的问题，进而提出适应数学建模发展需要的应用数学软件教学改革措施．

简介：文章分析了农业类高职学院建设软件技术专业遇到的问题,结合成都农业科技职业学院软件技术专业的建设实践,提出了建设有特色的农业类高职软件技术专业的一些基本思路、举措,对农业类高职学院建设有特色的软件技术专业有一定的启示和借鉴。

简介：本文针对功能强大的三维设计软件CADDS5,介绍了CADDS5软件二次开发的开发工具及语言,探讨和分析了CADDS软件在船体生产设计中的二次开发重要作用,对从事于CADDS5软件二次开发人员具有一定借鉴作用。

简介：摘要：在大部分人的理解之下，社会化软件主要便是工作中所需要的计算机软件，并不包含在教育教学之中.但是在社会发展与信息化进步过程中，社会化软件已经开始在教育领域中普及，并对教学产生一定有利影响.所以社会化软件在教育领域中的应用能够更好的为学生带来一个网络教学环境，并且提升学生对教学内容的兴趣和喜爱，增强学生学习注意力。从另外一方面而言，社会化软件也对教学工作者提供了诸多方便，使得教师能够在有限的时间内完成更多的教学任务，并给予学生更多的学习体验，提升学生学习自信心与成就感，增强教师教学质量与教学水平。本文主要分析研究在教育领域之中如何正确化与科学化运用社会化软件，以此提升教学质量教学水平。

简介：