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  • 简介:10月15日至17日,由教育部职业院校外语类专业教学指导委员会主办,我院承办、日本J.TEST中国事务局协办的“J.TEST杯”第届全国高职高专日语技能竞赛在我院举行。之前我院已举办两届此项赛事。全国46所高职院校的230余名选手参加了此次大赛。

  • 标签: 技能竞赛 高职高专 日语 教学指导 职业院校 高职院校
  • 简介:近年来,特别是全国职教工作会议召开以来,川省职业教育按照省委“三个转变”(把土地资源转变为土地资本,把民间资金转变为民间资本,把人才资源转变为人才资本)的战略决策,围绕建设西部经济强省和长江上游生态屏障,实现川跨越发展的总体目标,坚持大力发展的方针,积极进行观念创新、体制创新和制度创新,

  • 标签: 四川 职业教育 跨越式发展 学习型社会 终身教育 办学形式
  • 简介:翻译不仅仅是语言之间的转换,更是文化之间的互动交流。翻译实践中,人们必须注意文化要素的处理。以《促织》的个英译本为例,从政治文化要素、科举制度名词、宗教文化词语、古代礼教因素个方面,探讨汉语典籍英译中文化因素的处理问题。通过多个译本的比较,归纳典籍英译中处理文化因素的一般原则与方法。

  • 标签: 《促织》 典籍英译 文化要素
  • 简介:2002年10月25日至29日,“第十二届全国厨师节”在成都举办。全国各省、市、自治区代表团有50多个,参加会议代表3000余人,观摩代表近万人次。其中来自美国、日本、新西兰、马来西亚、新加坡、台湾、香港等国家和地区的代表百余人。川省商业服务学校选派lO名教师参加比赛,经过激烈的角逐,获得了一枚团体金牌和十三枚个人金牌。

  • 标签: 学校 中国 比赛 教师 金牌 观摩
  • 简介:针对建筑工程技术专业综合实务训练,在训练项目的选题上采用适合的在建工程项目,模拟项目部工作方式,针对生源多样,学生学习程度、思想认识相差较大的情况,采取学优生学困生搭配的项目部组建方式,帮扶带动学困生开展工作。在教学管理方面,面对学优生、学困生、后进生,针对性地采取分层次指导、分阶段交流、分维度考核、分重点督导的管理方法,做好过程管理,给学生充分的鼓励、及时的预警和客观公平的评价,体现出教师对每位学生的关爱和责任心,最终达到提升学生的学习能力、专业技术能力、团队协作能力、沟通表达能力的目标。

  • 标签: 在建工程项目 帮带式实训 四分式教学管理 能力提升
  • 简介:革命战争影片若想在当代获得全方位的大成功,成为文化、艺术与产业三者合一、共赢的经典之作,应具备个层面的真实,即场景的真实、人性的真实、历史的真实和哲学的真实,以及在基础真实基础上的时代感应。

  • 标签: 革命战争影片 真实 感应
  • 简介:在陕西临渭区官底镇赵家村有这样一种奇怪的现象:农村过红白事常常找不到好劳力,村里人只好就近把在渭南、西安工作的亲戚朋友叫回来帮忙。原来青壮年劳力都外出打工去了。据了解,这种现象在陕西渭南农村还比较普遍,外出打工已经变成农民的一种自觉行动。

  • 标签: 外出打工 农民培养 渭南 纪实 工人 赵家村
  • 简介:对新疆高职院校旅游教育的校企合作进行调研,从政府、学校、行业和企业个方面,探寻制约校企深层次合作的瓶颈,并在此基础上探讨“政校行企”方联动合作运行机制。

  • 标签: 高职 旅游教育 校企合作 运行机制 政校行企联动
  • 简介:应用型高校思政课教学改革更当突出应用性和实效性。这既要在课程教学与外部参与要素之间保持“必要的张力”,又要适时突破二者“微妙的平衡”。应用型高校要切实采取有效措施,实现思政课教学与学校人才培养目标、学生需求、社会现实及实践、专业课教学个结合,不断提高思政课教学效果。

  • 标签: 应用型高校 思想政治理论课 教学改革 四个结合
  • 简介:《机械制图》作为工程技术人员的重要“语言”,能否让学生掌握这些“语言”来描绘出一幅壮丽的“图画”,能否让学生在学习的过程中领会更多的相关专业知识和人生道理,这是教师需要认真考虑的问题。为此,我在教学过程中尝试了以下的方法,收到了较好的效果。教育界前辈王企贤先生认为:教师、学生、教学质量这三者如果用数学公式摆出来,应该是“教师教的积极性+学生学的积极性=教学质量的提高”。特级教师钱梦龙提出教师为主导,学生为主体,训练为主线的三为主,实际上就是对两个积极性的阐发。如何调动两个积极性,提高教学质量?在实践中我认为采用“字教学法”(导、活、帮、练)能收到较好的效果。

  • 标签: 四字教学法 《机械制图》 两个积极性 提高教学质量 教学过程 教法
  • 简介:作为高校培养创新型人才的重要举措,大学生科技创新活动已纳入诸多高校日常工作,并初见成效。但总体来看,我国大学生科技创新活动运作模式都缺乏规范性。基于山东大学威海分校的实证研究,提出以提升学生创新能力为目标,搭建大学生科技创新活动平台,构建互动共赢的大学生科技创新活动"结合"模式,在实践中不断提升大学生科技创新活动的效果。

  • 标签: 大学生 科技创新 四平台体系 四结合模式
  • 简介:激励作为大学生创业团队实现成功管理的关键环节,贯穿于团队创建、适应、巩固等过程。由于大学生创业团队运行的动态、复杂性,要求设计一种系统、科学的团队激励机制。良性激励机制使团队成员充分地发挥了才能,深度开发着团队的人力资源潜能,从而维持着团队的高效率。通过梳理成都地区六所高校大学生创业团队激励存在的问题,剖析团队实现激励面临的困境,提出构建大学生创业团队激励机制的实施路径,为大学生创业团队开展有效激励提供了有益借鉴。

  • 标签: 大学生创业 创业团队 激励机制
  • 简介:《辽宁高职学报》第次办刊工作会议暨编辑业务培训于2014年6月18—20日在锦州石油宾馆举行。参加会议的有,学报编委会副主任、辽宁石化职业技术学院院长徐继春,学报编委、辽宁石化职业技术学院副院长梁清山,学报编委、抚顺职业技术学院副院长史峰,以及40余位各联办单位分支编辑部负责人及编辑。

  • 标签: 业务培训 办刊工作 编辑部 学报 辽宁 锦州
  • 简介:在国家教育部实施的名刊名栏工程的推动下,高等学校社会科学学报的面貌发生了显著变化,办刊质量和办刊水平有不同程度的提高;在上级有关部门的关心和广大会员单位的大力支持下,前三届研究会评优工作取得了良好的效果。

  • 标签: 高等学校 评优 学报 文科 办刊质量 社会科学
  • 简介:经济数学课的教改实践说明,精品课教学法须变传统的“灌输式”为启发式,培养学生的思维能力;变“一言堂”为师生互动,培养学生的学习积极性;变“一锅煮”为因材施教,让不同的学生在数学上得到不同的发展;变传统的传授知识为教书育人、快乐育人、教育学生树立正确的职业观,脚踏实地地走向工作岗位。

  • 标签: 精品课程 启发式 互动 因材施教 职业观
  • 简介:为适应地方建筑业发展和土建类专业群建设需要,更好地服务区域中高职院校、企业和社会,规划建设集教学、研发、技术服务、创新创业大功能于一体的综合型校内实训基地。该基地建设凸显中心耦合、产学研用协同发展理念,注重政行企校方合作和深度融合,实践教学体系和实训项目设计科学合理,运营管理机制有利于促进基地建设各方共赢和项目可持续发展。

  • 标签: 四中心耦合 协同发展 土建类 校内实训基地