简介：高校图书馆要成为读者学习的重要阵地就必须重视环境建设,柏拉图学园存在了900多年,与其教育环境的理想是分不开的,也为当代高校图书馆的环境建设提供了成功的经验借鉴,即营造自然、自由、自主的学习环境。

简介：新媒体时代的到来,大大降低了言论的门槛,人人都可以在网络上发表自己的言论,网络媒体成为我们获取新闻的主要渠道,这极大地挑战了传统媒体的地位,同时也使新闻客观性难以得到保证。新闻客观性理念及其客观报道方式受到了很大的冲击,在新闻客观性理念指导下的新闻不再客观。然而对于传统媒体来说这也是机遇,在关键时刻传统的主流媒体要站出来,更多地发出客观的、权威的声音,在众多声音嘈杂的媒介环境下,充分发挥主流媒体的作用。

简介：在小学语文教育中渗透环境教育是一个新兴而急待解决的问题。论文分析环境教育的特点、现状及其与语文教育的关系。认为在小学语文教育中渗透环境教育是教学内容的要求，是小学语文教师的责任，并提供小学语文教育中的环境教育的方法。

简介：环境污染及其损害已成为人类无法回避的共同问题,环境责任保险也已被国际社会证明是一种有效的环境风险管理的市场机制,因此我国建立环境责任保险制度势在必行。虽然有过试点实践,但是尚欠成熟。文章从环境责任保险承保机构模式、承保范围和保险赔偿金来源等几个方面,以理论分析和实证分析的方式探讨学界没有达成共识的一些问题,来探索适合我国国情的相关理论方法,并提出相关建设性意见。

简介：网络环境不仅改变了当今社会的发展模式,也改变了传统图书馆的管理运行模式,加快了图书馆现代化建设步伐。本文从网络环境下大学生的阅读特征及阅读现状进行分析,结合高校图书馆对阅读教育的实施,阐述网络环境下高校图书馆在大学生阅读教育中应发挥的重要作用。

简介：文章以波特钻石模型理论为基础，运用SWOT分析法从生产素、需求条件、相关产业支持、企业竞争、政府行为及机遇等方面对武汉市会展业发展的优势、劣势、机遇及威胁进行分析，为提出武汉市展览业发展思路及发展对策提供理论基础。

简介：在分析基于云计算的网络教学资源平台优势的基础上,采用模块化、分层化设计理念,以云计算的三大服务模式为基础构建了平台的总体架构及资源库建设方案,以促进高校网络教学资源的共建、共享.

简介：环境艺术与美学相辅相成,其中,环境艺术的创造主体必须具有美学素养,这是专业的艺术属性决定的,没有美学的参与,环境艺术的“艺术”二字就无所附丽,环境设计的审美等级就不会高,也就很难抵达艺术高度.

简介：通过分析我国当前幼儿教师信息素养与信息技能培养的开展现状,探讨信息化背景下幼师培养的有效策略及其研究价值与研究意义,并尝试探讨信息化环境下卓越幼师培养的策略。

简介：农业是国民经济发展的基础,伴随着我国农业的迅速发展,农业环境受到的污染与破坏越来越普遍.因此,本文依据农业环境的发展现状,提出防止环境进一步恶化和改善环境质量的对策.

简介：在标的资产的价格服从几何分数布朗运动模型假设下，运用Esscher变换的思想，求出了在无风险利率和红利率均为时间t的非随机函数下欧式期权的定价公式，该结论与刘韶跃和杨向群在《分数布朗运动环境中标的资产有红利支付的欧式期权定价》中得出的公式一致．

简介：网络具有虚拟性、交互性、开放性等特点,在给大学生带来信仰淡化、迷失、多元化等一系列信仰问题的同时,也给高校信仰教育工作带来了发展机遇。基于以上两点,提出了网络环境下大学生信仰教育的方式:探究方法,实现传统与现代信仰教育方式的有效结合;系统规划,实施全方位的网络信仰教育;发挥优势,建立复合型的网络信仰教育工作队伍。

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简介：关于儿童学习兴趣的问题近年来受到越来越多的重视。家庭学习氛围、家庭教养方式、家长具备的文化素质和学习价值观、家庭的物质基础等对于儿童学习兴趣的形成发展均有一定的影响,家庭环境下提升儿童的学习兴趣,不仅需要家长提升自身的文化素质和家庭教育技能,树立积极的学习价值观,还要给予儿童更多的实践机会,使儿童获得真实的体验感,并努力营造良好的学习氛围,为儿童学习兴趣的培养创造适宜的外部环境。

简介：从职业意识的内涵及学生职业意识教育的现状出发,分析计算机类企业文化融入实训基地对学生职业意识教育的促进作用,探讨基于职业意识教育需求的企业文化及其表现形式。

简介：网络环境下图书馆信息服务呈现出市场化与社会化,精品化与多样化,集成化与高效化,立体化与科学化,网络化与共享化的特点.图书馆信息服务应从服务理念到服务模式,实现新的突破.

简介：质量是学报的生命,而学报质量的高低则取决于学报编辑的职业意识。文章从编辑的政治责任意识、信息意识、学习意识、精品意识、服务意识等方面阐释了编辑的综合素质,指出编辑只有不断强化综合的职业意识,才能提升学报的竞争力。

简介：高职英语的教学目标是培养学生的英语综合应用能力以适应社会劳动力市场的需求。互动教学模式是交际英语教学的重要手段。网络以其独特的交互性和趣味性，可给学生提供可以自主参与的环境和条件，激发学生语言学习的动机，从而优化教学效果。针对高职英语的教学要求及其英语教学现状，结合建构主义理论，探讨基于网络的高职英语互动教学模式具有实践价值和现实意义。

简介：通过分析我国当前幼儿教师信息素养与信息技能培养的开展现状,探讨信息化背景下幼师培养的有效策略及其研究价值与研究意义,并尝试探讨信息化环境下卓越幼师培养的策略.