简介:摘要目的观察健康管理对农村糖尿病患者及周围人群健康的影响;方法对我县4个乡镇(2个塬区,2个山区)共计6.8万人口进行排查摸底,共诊断出糖尿病患者178例,分布在169个家庭,涉及709人,对所有涉及人员均进行生活指导,对糖尿病患者进行糖尿病健康教育及血糖的控制、监测。对其他人员进行生活方式的监测及因高血压、心脑血管疾病住院情况监测。结果糖尿病患者血糖控制较满意;周围人群生活方式明显改善,高血压者血压控制良好。人群中住院率明显降低。结论健康管理能够改善农村的生活方式,增强农民自身的防护意识,降低农民因病返贫、因病致贫的发生率,在农村值得推广和实施。
简介:目的探讨研制符合城市特点的妇幼保健信息数据管理网络平台,创新信息管理模式,提升管理水平。方法①按照妇幼保健信息监测要求和两个系统管理方案确定平台需求;②根据随机分层的抽样的原则,在全市选取了122家各级妇幼机构、社区卫生服务中心、乡卫生院、综合医院妇产科及幼儿园作为应用观察对象,了解平台应用一年后对保健职能履行情况。结果①建立了全市三层网络架构数据直报网络模式;②平台具有数据分析功能,对偏离预设值指标能早期预警;③平台建立了全市信息链,创新了保健模式,使社区能对妇女儿童实行个案追踪动态管理;④建立了以个案信息为基础的报表,使信息管理更加准确、及时、完整。结论平台技术在全市成功推广应用后能使全市妇幼保健三级保健网底信息数据互通互联,资源共享;依托平台明确了职责,强化了信息监测和反馈指导作用,保健管理和服务在平台技术支持下有了新的发展。
简介:摘要在药物开发中使用PBPK建模需要足够的资源,个人需要对模型的应用进行充分的培训,并且需要很好地理解驱动模型所需的数据。在临床前药物发现和临床药物开发中个体之间的良好沟通有助于提供稳健的PBPK模型,因而可以前瞻性地回答与药物开发过程相关的许多问题。
简介:摘要:在药物开发中使用 PBPK建模需要足够的资源,个人需要对模型的应用进行充分的培训,并且需要很好地理解驱动模型所需的数据。在临床前药物发现和临床药物开发中个体之间的良好沟通有助于提供稳健的 PBPK模型,因而可以前瞻性地回答与药物开发过程相关的许多问题。
简介:摘要目的探讨诊断学实验课教学的现状及教学设计与实践的改革。方法选择我校临床学2014届及2015届学生作为本文研究对象,分析我校诊断学实验课教学中存在的问题,并根据分析结果制定实验课教学改革方案,将此教学改革方案应用于2015届学生的实际教学中,比较两届学生实验课的考核成绩、学生对教学改革的态度及学生自我能力评价。结果2015届学生实验课考核成绩均明显高于2014届学生,两组差异有统计学意义(P<0.05)。2015届学生对教学改革持赞成态度的比例明显高于2014届学生,两组差异有统计学意义(P<0.05)。2015届学生认为教学改革能提高自我学习能力的比例高于2014届学生,两组差异有统计学意义(P<0.05)。结论诊断学实验课教学模式改革能有效提高学生实验考核成绩,提高学生学习的积极性。
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简介:摘要目的研究微创保留胆囊取息肉术的临床护理方式以及效果。方法选取我院收治的胆囊息肉患者88例为研究对象,通过电脑随机分组,分为对照组与研究组,每组44例患者。采用微创保留胆囊取息肉术对所有患者进行治疗,研究组的44例患者进行临床护理,对照组的44例患者进行一般护理,比较和分析两组患者接受护理之后的效果。结果术后研究组患者出现并发症的几率小于对照组,且护理总满意度显著高于对照组,具有统计学意义(P<0.05)。结论通过对微创保留胆囊取息肉术的患者采用临床护理方式,能够降低发发生并发症的几率,且能获得较高的护理总满意度,值得推广于临床应用中。
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