简介：摘要目的运用人机料环法质量管理工具分析护生在实习阶段的心理压力源，从而为其提供心理疏导、因材施教，保障护生身心安全，确保其实习生涯学有所得。方法用人、机、料、环、法进行原因分析。结果护生在实习过程中面临各种各样的压力，带教老师在临床带教过程中要注重与护生交流沟通，针对不同的个体采取相应的心理疏导措施及带教计划，为将来走上临床岗位打下坚实的基础。

简介：摘要随着社会的发展和生活节奏的加快，心理和精神疾病发病率呈逐年上升趋势。特别是青少年学生，正逐渐成为自杀主体，其诱因或出于自身情感问题，或因学习压力问题等等。因此，有效护理在防止在校学生因癔症自杀上就显得尤为重要，

简介：摘要目的探讨45度角（反角）高速涡轮手机微创拔牙法，拔出下颌复杂阻生齿的临床效果。方法选取2014年1月至2015年10月我院下颌埋伏阻生智齿患者56例，微创拔除，记录术中术后患者主观感受和并发症发生率，评估微创拔牙方法的效果。结果微创拔牙时间为20～53min，平均31.5min，患者术中感受基本舒适，与采用传统骨凿劈牙去骨分根法相比，患者的恐惧感明显降低。微创拔牙术后不良反应有肿胀、疼痛等不适，56例均未出现严重并发症。结论微创拔牙相比传统劈冠去骨法拔牙，提高患者舒适度，减少术中术后患者的并发症的发生率，可在临床上普遍采用。

简介：摘要校企合作办学模式下，高职院校人才的培养不仅局限于专业技能和知识的传授，更主要的是要培养出心理健康、全面发展的适应企业需要的高素质人才。高职院校心理健康教育教学工作的开展应以“校企合作”的人才培养模式为基础，通过建立全新的、贯穿高职教育全过程的高职生心理健康教育课程体系，构建校企合作委员会下的高职生心理健康教育课程体系。

简介：摘要目的探讨思维导图结合情景模拟的教学方法在妇科大专实习护生抢救物资培训的效果。方法采用方便抽样的方法将60名大专实习护生随机分为传统培训组与思维导图结合情景模拟培训组，每组30人。两组同学在培训前后进行理论考核，由学生对培训效果给予评价。结果思维导图结合情景模拟培训组学生分数提高空间明显高于传统教学组。结论思维导图结合情景模拟在对大专实习护生在抢救物资的培训不仅在知识理解、教学水平等方面优于传统教学法，在实践能力等方面有正向的提升作用。

简介：摘要目的探讨基于案例与问题的护理带教模式提高眼科护生批判性思维能力的作用。方法选择2016年眼科实习护生30例为对照组，选择2017年眼科实习护生30例为观察组，对照组接受常规护理带教，观察组接受基于案例与问题的护理带教模式，对两组护生考核成绩及批判性思维能力进行观察。结果观察组护生的理论成绩、实践操作成绩较对照组高（P＜0.05）；观察组护生的批判性思维各维度得分明显较对照组高（P＜0.05）。结论基于案例与问题的护理带教模式可增强眼科护生综合能力，也能提高护生批判性思维能力，值得推广。

简介：摘要医学专业的学生无论是基础专业还是临床专业，在未来的工作中都要涉及科研工作，因此科研能力的培养对于医学专业本科生具有重要的意义。医学免疫学综合实验的探索有利于本科生科研能力的培养。

简介：摘要目的探讨使用超声骨刀联合高速涡轮机的方法拔除下颌埋伏阻生第三磨牙的临床疗效。方法随机选取2016年11月—2017年12月就诊于我院的下颌埋伏阻生第三磨牙患者106例，并随机分为两组，每组53例，对照组患者仅使用高速涡轮机进行拔除，而实验组中的53例病患者则使用超声骨刀与高速涡轮机相结合的方法进行拔除。比较两种不同拔除方法拔除时间、术后干槽症、患者满意度的差异。结果实验组患者在手术的平均时间（14.58±2.94）分钟明显低于对照组的患者（18.63±3.84）分钟。且实验组无一例病例出现干槽症，对照组4名患者出现了干槽症，在两组患者的满意度方面，实验组患者在实施超声骨刀与高速涡轮机相结合的方法之后其生活品质以及心理状态明显得到了提高，且患者对治疗结果也比较满意。差异均具有统计学意义（P＜0.05）。结论采用超声骨刀联合高速涡轮机拔除下颌埋伏阻生第三磨牙具有手术操作时间短，效率高，手术创伤小等优点，患者对治疗效果满意度高，能够显著提升患者的心理状态和就诊体验，值得临床推广应用。

简介：摘要医学临床实习阶段是医学生积累实践经验、实现向医生角色转换的重要阶段，其教学质量直接关系到学生毕业后的临床实践能力，无论对医学人才的培养还是对学生的顺利就业都将产生重要影响。为进一步提高医学院校本科生带教实习的教学质量，文章结合近年实习带教经验，分析了实习阶段教学质量的影响因素，并针对性的提出了应对策略。

简介：摘要目的探讨连续性护理对妊娠期糖尿病患者孕妇及围生儿结局的影响。方法选取我院2016年1月—2016年6月收治的妊娠期糖尿病患者138例，依据护理方法将这些患者分为连续性护理组（n=69）和常规护理组（n=69）两组，对两组患者孕妇及围生儿结局进行统计分析。结果连续性护理组患者的妊高症、羊水过多、剖宫产、产后出血、感染发生率均显著低于常规护理组，巨大儿、宫内窘迫、新生儿低血糖、高胆红素血症发生率均显著低于常规护理组（P<0.05）。结论连续性护理能够有效改善妊娠期糖尿病患者孕妇及围生儿结局。

简介：摘要目的观察全髋关节置换术联合鹿龟生骨丸治疗晚期股骨头坏死的疗效。方法选择自2010年8月-2013年2月间我院收治的70例ARCOIV期股骨头缺血性坏死的患者，随机分为对照组和观察组，治疗组35例42髋，对照组35例44髋。观察组行全髋关节置换术，术后给予自制中药鹿龟生骨丸口服治疗，对照组全髋关节置换术治疗。分别在术后3个月、6个月及1年复查X线片，对患者进行Harris评分，并检测患者术后血脂水平，比较术后骨质疏松、空骨陷窝及骨小梁密度降低发生率及并发症。结果两组治疗前、术后Harris评分分别进行比较，两组比治疗前均有显著性差异(P<0.05)，两组之间无统计学意义，观察组术后发生骨质疏松、空骨陷窝及骨小梁密度降低的比率均显著低于对照组（P＜0.05），总胆固醇、甘油三酯和低密度脂蛋白水平低于对照组（P＜0.05）。术后1年治疗组Harris评分优于对照组，X线表现的改善方面，治疗组明显优于对照组。结论全髋关节置换术是治疗晚期股骨头坏死的有效方法，联合鹿龟生骨丸有效调节患者血脂水平，促进术后恢复，减少术后并发症。

简介：摘要目的观察、分析生脉注射液持续静脉泵入治疗急性冠脉综合征合并心源性休克的临床疗效。方法选取我院收治80例急性冠脉综合征合并心源性休克患者，随机分为对照与观察组,对照组采取西医常规治疗，观察组基于对照组治疗基础上，注入生脉注射液。观察两组患者治疗后的临床症状改善及对照组不同中医证型患者平均动脉压变化。结果对照组上述指标变化明显优于对照组，差异有统计学意义(P<0.05)。结论持续生脉注射液静脉注射应用于急性冠脉综合征合并心源性休克治疗中，效果较好。

简介：摘要目的研究下颌水平及近中阻生智齿分牙拔除过程中分牙线位置及角度的选择。方法抽取我院于2017年1月—2018年1月间收治的需要拔除下颌水平及近中阻生智齿患者60例，为患者选择合适的分牙线和分牙角度的为实验组，未进行的为对照组，观察两组患者效果。结果实验组的拔牙时间要短于对照组，而且再次分牙处理率也要低于对照组，而且术后并发症发生率也要比对照组低，以上数据的差异均具有统计学意义，P<0.05。结论在手术前评估下颌阻生智齿阻力，并确定下分牙线和分牙角度，可以减少患者在术中的创伤。

简介：摘要目的对全身麻醉联合硬模外麻醉和单纯全身麻醉在妇科腹腔镜手术当中的麻醉效果进行观察。方法本研究通过选取本院在2016年1月到2017年1月间收治的60例患者，在奇偶数原则的基础上进行分组，观察组采用全身麻醉联合硬膜外麻醉，对照组采用全身麻醉。结果观察组患者在经过全身麻醉联合硬膜外麻醉之后，所取得的麻醉效果要明显由于对照组，优良率达到了93.33%，对照组优良率仅为76.67%。结论在进行妇科腹腔镜手术治疗的过程中，通过采用全身麻醉联合硬膜外麻醉的方式，能够显著的提升患者的麻醉效果，为治疗效果的改善打下良好的基础，为患者的恢复提供可靠的保障。

简介：摘要目的探讨护理专科生和专转本学生职业生涯规划现状，分析其存在的问题和影响因素，为学校深入开展职业生涯规划课程提供可靠的依据。方法于2016年12月至2017年12月，采用分层整群抽样的方法，抽取江苏某高校护理专科生和护理专转本学生，使用自行编制的一般资料问卷和孙丽红的护理学生职业生涯规划问卷，对251名不同教育护理学生进行问卷调查，并分析其影响因素。结果护理专转本学生在自我认知、环境评估、反馈修正方面明显高于专科学生（P均＜0.05）；在职业目标、行动计划、人际关系方面不具有统计学意义。专转本学生个人职业生涯规划总分明显高于专科学生（P=0.026）。逐步回归分析表明“曾接受职业规划教育”、“实习时满意度”、“学生干部”、“城镇人口”及“独生子女”对高职护生个人职业生涯规划总分有影响。结论护理专科生和护理专转本学生生涯规划现状呈中等满意程度且受多种因素影响，专转本学生个人职业生涯规划上明显强于专科生，但高等护理教育均应重视护生的个人职业生涯规划辅导，提高护生的专业满意度和认同感。

简介：摘要中等职业卫生学校,最近几年社区医学专业已经禁招，而原有毕业生为了提高自身学历，都报考成人高考大专、本科。这些学生必须通过全国统一的医师执业资格考试(以下简称执业考试)并注册,才能成为合法的医士.笔者认为,面对研究生、本专科生如林的全国执业考试的成考毕业生的考试压力可想而知，对此当他们无力对抗时选择的就是放弃与自甘落后。那么提高成考临床医学专业职业资格考试通过率，令他们燃起学习的热忱、对未来的希望与憧憬，是我们中职教师提高自我生存机制与教育学生责无旁贷的义务。在此过程中我采取让他们1.燃起希望2.授之以渔2.1加强构建与实施实践技能考核模式2.2提高教学艺术1）.探讨启发式教学在教学中的运用2)、形象、牵连解决难点、重点3)提高记忆效率3.狠抓考前复习从容自信应考

简介：摘要目的探索生脉注射液联合硝酸甘油注射液治疗慢性肺源性心脏病心力衰竭的疗效。方法收集整理2017年1月—2018年2月我院收治的138例慢性肺源性心脏病心力衰竭患者的临床资料，回顾治疗方法分组西医组患者69例接受常规西医对症治疗，中西医组69例在西医组治疗措施基础上给予生脉注射液静滴，收集整理两组患者的治疗效果指标。结果经过10天的治疗，中西医组患者治疗总有效率高于西医组，P＜0.05；中西医组的咳嗽、气喘、咳痰、胸闷消退时间均短于西医组，且治疗10天后的左心室射血分数和6min步行距离高于西医组，P＜0.05。结论生脉注射液联合硝酸甘油注射液治疗慢性肺心病心力衰竭疗效确切，促进患者临床症状缓解和心功能改善，提高生活质量，且用药方法简单，值得推广。