简介:摘要:目前我国疫情已经进入常态化阶段,各级各类医院都有责任和义务认真做好院内感控工作,根据自身特点建立完善的疫情常态化下防控管理体系。文章从防控体系建设的依据与目的、组织结构的建设、管理制度的建设、具体防控、管理工作的实施、存在的问题与解决机制的建立五方面进行了详细的介绍,为综合性医院常态化下的防控阻击战起到了抛砖引玉的作用。
简介:摘要:目前我国疫情已经进入常态化阶段,各级各类医院都有责任和义务认真做好院内感控工作,根据自身特点建立完善的疫情常态化下防控管理体系。文章从防控体系建设的依据与目的、组织结构的建设、管理制度的建设、具体防控、管理工作的实施、存在的问题与解决机制的建立五方面进行了详细的介绍,为综合性医院常态化下的防控阻击战起到了抛砖引玉的作用。
简介:摘要:目的:分析研究消毒供应中心器械消毒灭菌管理的质量管控效果。方法:随机选取2021年11月至2022年2月我院抽检的消毒灭菌处理手术器械2000例作为研究对象,其中2021年11月至12月抽检1000例,作为对照组,采用常规的消毒处理方法,2022年1月至2月抽检1000例,采用质量管控的方法,在实验结束后,对两组器械消毒灭菌效果进行对比,结合两组护理人员工作质量评分进行对比,得出相应的研究结果。结果:在本次实验中,实验组器械消毒灭菌效果明显优于对照组,实验组工作人员工作质量多项评分明显对照组。结论:质量管控在消毒供应中心器械消毒灭菌管理的应用,可以较为明显的提升器械的消毒灭菌效果,实现工作质量评分的有效提升,具有较为良好的应用效果,可以在消毒供应中心进行相应的推广和应用。
简介:【摘要】目的 研究治疗甲状腺良性肿瘤时应用腔镜下经乳晕双通道手术的效果以及对患者炎性和心理的影响。方法 将本院自2019年12月~2020年12月收治的62例甲状腺良性肿瘤患者根据电脑随机方式分为两组,每组31例。给予参照组传统开放手术治疗,给予实验组腔镜下经乳晕双通道手术治疗,对比炎性因子和情绪评分。结果 实验组炎性因子指标明显优于参照组(P<0.05);实验组情绪评分明显低于参照组(P<0.05)。结论 腔镜下经乳晕双通道治疗甲状腺良性肿瘤效果理想,能够减少患者所出现的不良情绪,炎症刺激反应比较小,值得推广和使用。
简介:摘要:目的 探索南充市区三、二级甲等综合医院的临床护士中,生育三孩家庭与正常家庭护士在工作家庭冲突和职业生涯状况上的差异。 方法 选取南充市区三、二级甲等综合医院的100名临床护士,根据是否生育三孩进行分组,设实验组(生育三孩家庭护士,50名)和对照组(正常未生育三孩家庭的护士,50名)。使用“工作家庭冲突量表”和“职业生涯满意度量表”对两组护士进行评估。 结果 实验组在工作家庭冲突量表上的得分高于对照组,差异具有统计学意义(p<0.05);在职业生涯状况量表上,实验组得分低于对照组,差异同样具有统计学意义(p<0.05)。此外,实验组护士工作家庭冲突与职业满意度间存在显著的负相关(r=-0.62, p<0.01)。 结论 南充市区三、二级甲等综合医院的生育三孩的临床护士在工作家庭冲突上表现较为明显,且其职业生涯状况得分相对较低,这可能受多孩家庭的时间、精力和资源的限制所影响,值得进一步关注和干预。
简介:摘要:目的:分析研究新冠肺炎疫情下发热门诊和留观病房的院感防控管理策略。方法:随机选取2021年4月至2021年12月来我院发热门诊和留观病房进行治疗的患者100例,随机分为对照组和实验组,每组50例。对于对照组患者采用常规的防控方式,对于实验组患者采用院感防控管理模式,在实验结束后,对两组患者护理满意度情况及患者院感情况进行对比分析,得出相应的研究结果。结果:在本次实验中,实验组患者护理非常满意度及患者护理总满意度明显优于对照组,实验组患者院感发生率明显低于对照组。结论:院感防控管理在新冠肺炎疫情下发热门诊和留观病房中的应用,可以较为明显的提升患者的护理满意度,实现患者院感发生情况的有效控制,具有较为良好的应用效果,可以在门诊中进行相应的推广和应用。
简介:摘要 :目的:评价中西医结合护理干预对子宫内膜异位症患者痛经改善及心理状况作。方法:随机抽取 2017年 6月到 2019年 3月间我院收治的 80例子宫内膜异位症患者为实验对象,按照护理内容上的差异将患者分成两组。开展一般西医护理的为对照组,而进行中西医结合护理干预的为实验组。比较两组护理有效率与患者焦虑抑郁评分。结果:护理数据有表示,实验组护理效果优异,实验组护理有效率高于对照组,且焦虑抑郁评分低于对照组, P< 0.05代表实验数据有价值。结论:子宫内膜异位症患者接受治疗期间,医护人员可应用中西医结合护理干预进行辅助。中西医结合护理干预能够缓解患者痛经情况,使患者情绪有所改善。临床价值显著,值得更为广泛的应用。
简介:摘要:医卫类高职院校与理工类、人文类或者其它类型院校在培养学生掌握和宣传艾滋病相关知识方面具有一定的先天优势,同时他们在毕业后的工作中也肩负着更为重要的宣教作用,因此在校期间提升他们这方面的能力,使他们在以后的工作中发挥宣教作用具有重要的现实意义。本文通过对同伴教育在医卫类职业院校中预防艾滋病的一些实践介绍,与各位交流,使同伴教育在预防艾滋病的教育中得到更好的普及应用。