简介：针对目前军校计算机教学的现状和实际问题,深入研究军校计算机课程的体系架构和各种教学方法,提出合理优化计算机课程设置,针对不同层次、不同类型的计算机课程采取不同的教学模式,构建符合计算机课程特性和军校学员特性的全新、高效的创新性教学方法体系,以培养学员的计算机应用能力和创新能力。

简介：结合电子行业技术特点,提出电子信息专业嵌入式系统课程创新实践教学的改革模式,通过设计项目化、分梯度的教学策略,改变了传统教学的弊端,提升了嵌入式系统的教学质量。

简介：全世界聚焦的2008年北京奥运大舞台。运动健儿在赛场上奋力拼搏，而科技魅力也在场内场外得到精彩绽放，为每一个关注奥运的人们带来绿色科技奥运的全新体验。在绿色奥运和科技奥运理念的大力倡导下，人们看到了科技如何让体育更加创新，更加体验到科技让生活更加精彩。

简介：日前，CSST国际创新联盟与SSSPL（SmileSecurity＆SurveillancePvt．Ltd．）协作，于印度班加罗尔及德里举行CSST新闻发布会，向印度的相关企业及机构介绍了CSST概况，并就IP技术、3G和WMAX在监控领域的应用以及平安城市在中国开展的情况和对印度的展望作了相关介绍。本次会议邀请的嘉宾由原先的60位扩展到80位，嘉宾们展开热烈讨论，

简介：1我校信息安全专业人才培养的现状和问题我校是全国第一个开办信息安全本科专业的学校，该专业自2001年成立以来经历了近七年的建设，于2007年获批成为国家级特色专业建设点，2008年被授予“湖北省品牌专业”称号。目前我校信息安全专业已经成为我国信息安全科学研究和人才培养的重要基地。

简介：谈到计算机软件专业性的教学的话,不可否认的是在当前的教学基础下,培养学生的创新能力对计算机软件专业教学有推动作用,再有就是对于增强学生们的计算机软件操作的水平和能力具有促进作用,并且,在当前社会的大背景下,培养创新型人才对整个计算机人才市场是有很重要的意义的,该文章就创新型能力为培养目标的计算机软件专业做研究,探讨切实的教学实际。

简介：NC的概念自1995年被提出后，国际不少厂商对此进行了开发尝试和商业应用。国际上如台湾慧智，美国英特尔等等，国内如神州数码等，都以不同的姿态在这块市场上角逐。强手如林，竞争激烈。技术的进步可能使有前瞻性的人站在NC行业重新洗牌的起跑线上。

简介：以培养学生创新性思维为核心，以互动式、启发式、案例式教学和实践平台为依托，研究学生创新性思维阶梯式培养模式的构建，介绍基于创新的“互动式＋启发式＋案例式”教学方法和基于激励机制的“分层＋分系列＋分专题”的创新实践活动，培养从事计算机研究和应用的创新型人才。

简介：摘要创新是社会进步经济发展的原动力，因此如何实施创新教育、培养学生的创新意识和精神、开发其创新潜力，是高等学校计算机专业教学所面临的挑战。为此，本文将以实验教学方法和手段为载体，探讨分析学生创新意识和实践能力的培养。

简介：根据TOPCARES-CDIO理念,以学生为中心,探讨管理类专业实践教学,提出基于产教融合的实验、实践、实训、实习、毕业设计、学科竞赛六点联动的实践教学体系,以培养学生能力为主线,以项目为载体,贯穿人才培养全过程,全面提升学生实践能力。

简介：电子政务已经成为世界各国政府普遍采用的公共行政改革和创新措施.党的十六大和十六届三中全会也对我国电子政务发展提出了明确要求.去年7月,中办、国办正式印发,掀起了全国各地电子政务建设的热潮.但是,由于行政管理系统和信息技术系统均极其复杂,使不少地方的电子政务推进举步维艰.青岛作为电子政务起步较早的城市和全国电子政务试点示范城市,几年来进行了一些有益探索,形成了独特模式,取得了初步成效.

简介：在充分分析本科生在软件工程课程学习过程中所面临困难的基础上,提出结合基于RIA的3DFlash流媒体视听播放器项目开展实践,发掘大学生创新性实验项目对软件工程课程学习的积极意义。通过优化实施项目,培养学生自主学习能力,提高软件开发技能和组织管理能力,拓宽知识面,激发学习和深入研究的兴趣。

简介：胜利石化总厂视频监控调度系统的建设覆盖了整个厂区、各个装置，做到总厂安全监控的统一管理、集中监控。一方面保证生产和人员安全，另一方面也将严防不法人员的偷盗等违法行为，保护国有资产不被侵犯。实践证明，胜利石化总厂视频监控系统的应用有利于体现石化总厂人性化管理和加强企业安全监管手段。

简介：微创新、快速迭代是用互联网思维进行硬件创新的重要特点。印美图作为一款互联网硬件产品，在过去的一年多时间里，从软件平台到硬件载体发生了几次重大变化。从这个过程中，可以看出硬件创业典型的生存之路。

简介：根据高中信息技术教育课程的特点，结合学生自身的学习情况，采用创新教学，充分发挥学生学习的自主能动性，符合信息技术教育的本质。在教学过程中，应该建立有利于创新教育开展的教学环境与目标，建立创新性的教学评价体系，开拓教学思路。

简介：在当今这个由信息技术主宰的时代，大数据、云计算与人工智能等尖端科技正在重构全球商业生态系统，驱动各行各业向着数字化、智能化方向蜕变。面对日新月异的竞争态势和技术迭代速度，掌握创新技术和解决方案成为企业生存与发展的命脉所在。

简介：素质教育以培养学生全面发展为根本目的,在大众创新的时代背景下,创新精神和实践能力对于当代大学生尤为重要。本文以机电专业为例,通过分析大学生创新精神和实践能力培养现状,从创新教学培养模式、利用学科竞赛、开放实验室、建立专业社团四个方面提当代大学生创新精神和实践能力的培养路径。

简介：现代技术的不断进步催生了'互联网+'模式,并且促进了该模式的不断更新和发展。'互联网+'模式是对现代技术进步的有力证据,它实现了社会各类资源的有效整合,将互联网和各个产业、行业密切的结合起来,形成了一种全新的运行发展模式。这种模式对于教育也产生了重大影响,在教学内容、教学方式、教学手段上都造成了很大的变化。正是由于这些变化和提高教育质量、人才质量的具体要求以及适应经济社会发展的迫切需要,使得高职院校管理类课程的改革迫在眉睫。

简介：文章从网络体系架构的变化、网络应用环境的复杂性及国家加速推进信息化建设等方面分析了网络工程专业课程体系改革的必要性,提出采用模块化教学法（NES）,通过制定新型网络工程专业本科人才培养目标,构建符合多网融合下应用型人才的培养模式及课程体系。提出以网络互联、网络管理及网络与信息安全技术为核心,以计算机软件技术、电子技术、通信技术为支撑,围绕＂建网＂、＂用网＂、＂安全管网＂、＂网络应用开发＂几方面设置课程体系,并将专业发展方向分为网络构建与维护、网络管理与安全及物联网构建与应用三个方向。同时对专业必修课、专业限选课进行相应改革,构建既符合教学规律,学生易于接受,又能满足社会需求的课程体系与教学内容。

简介：分析＂大学计算机基础＂课程实验教学中出现的不协调情况,结合＂大学计算机基础＂课程实验教学改革实践,提出＂分类分项目教学、开放式网络教学平台、完善考核方式＂等科学创新性实验教学改革方案。