简介:摘要复合型工程技术人才的培养应坚持国家需求导向、服务地方经济的教育理念,结合地方本科高校转型发展的要求,整合课程及优化实践教学内容,加强实训实习基地建设,强化现代信息技术与教学方法的融合,优化人才培养方案;采用培养与引进并举、专职与兼职并存、教学与科研并立的方式,建成一支“双师双能型”师资队伍;通过政府引导、高校服务地方经济、校办企业、校企合作实验班、校企联合实验室等,创建一种“政用校企产学研”的协同育人机制。笔者所在学校电子信息工程专业综合改革实践表明,该培养机制有效地解决了教学工作中理论与实践相脱离的问题,有利于培养复合型工程技术人才。
简介:摘要:为着力解决云南省区域经济的发展,石油天燃气工业技术发展中需要具有良好的职业道德、创业精神和健全的体魄,具备燃气行业相应岗位必备的基本理论、专业知识以及较强的专业技能人才,同时这种人才还必须拥有一定的专业素质,从而保证可以胜任相关的一线工作岗位,包括城市燃气生产岗位、城市燃气运输与储存岗位、燃气工程设计以及施工中的生产及建设岗位、相关的服务以及管理岗位等。运用互联网+思维精确市场定位、精准课程设置、精细学生管理等方式,努力将学生建设成拥有基本职业素养以及高水平专业实践技能的优秀人才,同时有效运用理论知识与实践操作的一体化教学模式,利用理论知识与实践操作的有效结合,实现实验与实训的同步发展,从而达到构建以培养职业素养以及技术应用能力为中心的实践教学模式目的。
简介:摘要高校创新创业教育融入人才培养全过程教育理念和模式的确立,决定了高校创新创业教育与创新创业人才培养具有内在耦合关系。借力创新实践平台,培育创新创业文化氛围,改进教学方法模式,完善培养质量评价机制是落实创新创业教育融入人才培养全过程的基本路径。
简介:摘要在信息化时代下,BIM技术对工程参与各方的协作和全过程管理发挥着重要的作用,而在工程管理专业培养的人才方面,需要具备工程建设全过程的管理能力。从工程管理专业人才培养目标上看,工程管理专业的核心竞争力就是专业复合能力的培养。传统的工程管理专业专业培养方案将工程管理过程中的相关知识割裂开来,不能帮助学生建立起一套系统化的知识体系,阻碍了工程管理专业核心竞争力的发展。BIM的出现,正好可以通过信息共享贯穿建设项目全寿命周期,紧密地联系起各参与方,给工程管理专业人才培养改革提供了很好的平台。基于此,本文分析了BIM人才供给现状,并对基于BIM的工程管理专业人才培养改革进行了探讨。
简介:摘要:能源问题成为当前全球的共性问题,随着人口的飞速增长,地球生态、环境都承受着巨大的压力,新能源的利用与开发逐渐受到世界各国的重视,新能源汽车就是在这一背景下应运而生的,新能源汽车工程专业人才成为当前热门人才。对于各大院校而言,为社会培养高素质优秀人才是其基本的任务,高校应认清当前的行业形势、现状,结合当前行业实际需求,培养适合社会所需求的新能源汽车工程专业人才,为中国的可持续发展提供有效保障。关键词:新能源汽车产业发展环境;汽车专业人才;培养方式