简介：有些应用题，看起来很相似，细读却不相同，同学们要注意区别。例如：试着比较下面两题有哪些相同点，哪些不同点。（1）晓兰有45张邮票，晓丽有49张邮票。晓兰再收集几张邮票才能和晓丽一样多？

简介：例1：比长短。下面两幅图中的黑粗线，哪条长？【分析与解】仔细数一数，图A中黑粗线的长是10个小方格的边长，图B中黑粗线的长是9个小方格的边长。因此，图A中的黑粗线比图B中的黑粗线长。例2：比大小。下图中黑色部分和白色部分哪个大？【分析与解】仔细数一数，两种颜色的部分都占有18个小方格的大小。因此，图中黑色部分和白色部分同样大。

简介：例1：把1～9九个数分成三组，使每组的三个数相加的和相等，这样的分法有几种？

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简介：　　问题与情境　　还记得你和同学是怎样比较个子高矮的吗?可能大家会用两种办法:一是让两人分别测出自己的身高,对比一下;二是两人背对背地站在同一块平地上,脚底平齐,让另外一个人观看两人的头顶,比出高矮(如图1).……

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简介：教学设计【教学内容】人教版小学数学四年级下册第40页例5。【教学目标】1.让学生学会比较小数的大小;2.在独立自主,合作交流的活动中,培养学生猜想、验证、比较、概括的思想能力;同时也培养和提高学生的知识迁移、分析解决问题等能力.

简介：在这个实验中，你要用模型来比较周期表中同族原子的大小。

简介：【病例呈现】一头大象口渴了，来到小河边喝水，正巧碰到河马在水里洗澡。看到河马肥硕的身体，大象问：“河马兄弟，我体重2．3吨，你有多重啊？”河马看了看大象，说：“哦，我2．23吨，比你重啊。”问：河马说得对吗？

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简介：1．求差法例1已知M＝6＾2001＋7＾2003，N＝2003＋7＾2001，M，N的大小关系

简介：小数大小看高位，整数大时数就大。整数相同看十分位，十分位大时数就大。十分位相同看百分位，百分位大时数就大。

简介：摘要就初中物理教学中对灯泡亮度讨论的问题，笔者分别从额定电压下，额定功率大的灯泡亮；串联电路中，电阻较大的灯泡亮；并联电路中，电阻小的灯泡亮以及实际电压大于额定电压则灯泡被烧毁等方面作以总结归纳。

简介：我们知道,as…as这一结构可用于两者间的比较。但也有一些由其构成的习语在可表示两者间比较的同时,却更多地不用于表示比较而另有他意。请看:

简介：德育指对受教育者进行思想政治和道德品质的教育，在任何社会中德育都是至关重要的。中美也始终把德育放在学校教育、社会发展的首要位置。本文对两国高校德育的途径进行了比较分析，并从中得到了一些启示，以便我国高校更好地开展德育工作。切实增强我国高校德育的针对性和实效性。

简介：比较阅读法是最佳的阅读方法之一，因为它在语文学习中能开启学生创造性思维，提高学生分析问题和解决问题的能力。