简介:院本文结合《国家学生体质健康标准》的内容与要求,制定出有效的大学体育课程考核方式和评价体系,促进高等院校学生体质健康发展、激励学生积极进行身体锻炼。
简介:摘要本文阐述了美术课程标准对学生学习积极性的调动因素、方式、方法、措施等,并结合自己在运用现有的美术教材进行的美术教学实践中有效地运用各种资源,增强了美术教学的效果,充分发挥了美术教育在素质教育中的作用。
简介:摘要新课程标准下,生物课堂教学的高效性被提上了日程,对于提高教学质量和实现教学目标具有重要的指导意义。在高中生物教学中,如何提高课堂教学的有效性和高效性,促进学生综合素质的提高,已经成为高中生物教师普遍关注的话题。
简介:摘要院本文在传统标准时间测定方法的基础上,把影像分析由动作研究扩展到时间研究领域,提出了一套新的测定标准时间的方法———影像分析法。本文建立了该方法的操作流程,介绍了影像制作标准以及评比人员培训方法,规范了速度评比系数、工作状态评比系数、作业难度评比系数三个修正系数的确定标准,并列举了实例计算演示方法的应用过程。
简介:摘要新课标下的教学方式,其核心是突出学生的主体地位。本文结合多年来的小学数学教学实践,从情境、探究、体验和评价等四个方面,论述了如何转变传统的以学生被动接受为主要特征的教学方式,以促进学生的全面发展。
简介:此次金融危机爆发后,各界在加强和改善金融监管方面达成共识,其中一个重要方面是加强对各类金融机构、特别是系统重要性金融机构的监管,而这需要首先对金融机构进行划分。科学、合理地对金融机构进行划分,有助于明确监管范围,增强监管的针对性,从而降低金融风险发生的可能性,促进金融系统和经济的稳定。本文基于我国银行业2009--2011年相关数据对我国系统重要性金融机构的划分做了初步探讨。