简介：

简介：正常人的体温是多少？对于大多数正常人来说，其口腔体温范围为36.7-37.7℃；腋窝温度范围为36.0-37.4℃；直肠温度范围为36.9-37.9℃，一旦体温超过37.5℃，则会被定义为发热状态，并据此进一步划分，低度发热为37.5-38.0℃；中度发热为38.1-39.0℃；高热为39.1-40.4℃；超高热为40.5℃以上。

简介：摘要本文报道1例骨髓增生异常综合征合并+8染色体三体相关肠道溃疡患者的诊治过程。该患者起病表现为腹痛、腹泻及发热，同时合并结肠多发溃疡，曾被误诊为溃疡性结肠炎，给予激素及免疫抑制剂治疗，效果不佳。后经骨髓等系列检查，最终确诊骨髓增生异常综合征，+8染色体三体相关肠道多发溃疡，最终给予异体造血干细胞移植治疗，病情缓解。

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简介：摘要： 2020年新冠肺炎传播迅速，病情进展快，留观患者常情绪不稳定，心理压力大，恐惧、焦虑情绪普遍存在。此次疫情期间我院感染科通过必要的心理干预措施，保障了患者较好的心理状态。

简介：摘要：目的：探讨中医治疗在小儿食积发热中的临床价值。方法：对在2019年到我院接受诊疗的所有小儿食积发热患者中，随机选取100例作为此次分析对象，按照不同治疗方式分组，其中对照组患儿共50例，均接受西医治疗，试验组共50例，均接受中医治疗，记录并对比两组患儿的临床结果。结果：两组治疗疗效、主要症状疗效、满意度对比，试验组显著更高（P＜0.05）；两组临床症状缓解时间对比，试验组明显更短（P＜0.05）；两组动脉血气值对比，pH无明显差异，其余对比均有统计学意义（P＜0.05）。结论：中医治疗在儿食积发热中的应用效果显著，利于提高临床疗效，促进患儿临床症状改善，提高满意度，可以推广应用。

简介：

简介：1病史摘要患儿，男，14岁余，因发热1个月余，于2006年9月25日人院。1个月前无明显诱因下出现发热，为午后高热，伴畏寒、寒战，发热时伴-过性关节疼痛及活动障碍，可自行退热。不伴咳嗽、潮热、盗汗，体重下降约1．5kg；无呕吐、腹泻；无尿频、尿急、尿痛及腰痛；无头昏、头痛；无皮疹、局部红肿；无骨痛及出血等表现。曾于外院就诊，抗生素治疗无效，激素治疗有效。入院时精神、食欲好，全身感染中毒症状不重，已接种卡介苗，否认结核病接触史。

简介：摘 要: 变电运行作为电力系统中的重要部分，确保变电运行的稳定运行，对整个电网的安全性和稳定性显得尤为重要。电气接头发热是变电运行中常见故障之一，影响着电力系统的安全运行，因此要慎重对待变电运行过程中电气接头发热问题，严格规范设备安装步骤、做好电气接头发热维修工作、加强对变电设备的巡视与检查，此外还应安装使用保护罩，减少环境因素影响，以确保变电运行的安全性与稳定性。

简介：1、高热的护理。高热时给予物理降温,对超高热病人可用少量皮质激素。发热时禁用药物降温

简介：曾诊治过一位小患者，3周岁男孩，连续高热已3天。父母很焦急，从发热一开始就要求医生用“高级”抗生素，由于发热不退．还查过血培养，拍过胸片。体检后发现患儿一般情况良好．除咽部充血外．无其他异常体征。外周血白细胞数正常．胸片正常。我告诉家长孩子发热的原因首先考虑病毒性“上感”，不是败血症。可应用一些抗病毒的药物，适当采取

简介：从呱呱坠地那天起．人就不可避免地因为各种原因而发热．以伤风感冒、胃肠炎和尿路感染最常见，但这些发热都不足为虑。需要提醒大家重视的是长期不明原因的发热。

简介：摘要发热是儿童疾病常见的症状，临床有很多简单的护理方法，如热敷（温水浴）、酒精擦（浴）、冰敷（冰袋降温法）、饮食疗法（冷热稀粥）、通便法（开塞露或灌肠）等多种1方法，但使用不能千篇一律。中医认为要根据临床辨证采取合适的护理方法，临床多见有表实热证、表虚热证、里热证、里实热证、虚热证等等，根据其具体情况使用不同的方法，这样才能恰到好处，起到疗效；否则可能会弄巧成拙，适得其反，加重病情。

简介：教育与人类社会共生共存,课程与教育共生共存,课程开发与教育改革共生共存。进入21世纪,中国基础教育新一轮课程改革方兴未艾。随着课程改革的不断深入,校本课程开发日渐兴起,在局部地区甚至出现了所谓的课程开发热现象。面对火热的课程开发潮,我们应该冷静反思我们已经做的和正在做的所谓的课程教学改革,应保持清醒的头脑,理解课程内涵,明确课程开发的目的,把握课程开发的过程环节和方式方法,以确保课程开发取得实效。

简介：

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简介：基本含义分清概念由各种原因所导致的动物——猪的体温调节机能发生改变，而引起的体温升高，统称为发热。

简介：摘要随着社会的发展，各行各业对供电的要求越来越高，这对隔离开关设备的工况也提出了更高要求。因此，这对我们的日常检修维护水平也提出了更高要求，我们只有全面了解和熟悉设备结构特点，对运行中存在的问题进行全面的分析和总结，找准对策，才能快速、高效地消除缺陷和隐患，确保设备和电网的安全可靠运行。

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