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简介：摘要：目的：探究ICU患者深静脉血栓形成的主要原因，并将针对性护理干预进行应用，探究其对静脉血栓的预防方影响。方法：在我院展开研究工作，工作的开展时间在

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简介：摘要：语文是小学阶段的基础学科，其对于学生各学科学习有着重要且积极的作用。而作为一个比较特殊的学习群体，很多小学语文后进生在语文学习中往往存在不同程度的问题与欠缺，以致其虽然对学好语文有着比较迫切的夙愿，但是苦于自身原因与外部影响的制约，使得其语文学习现状长时间内依然原地踏步、止步不前。可以说，诱发小学语文后进生的原因是多方面，诸如家庭因素的影响、教育方式的束缚、学生自身的懈怠等，都可能让一些学生慢慢丧失学习语文的兴趣、自信、热情，进而渐渐进入后进生行列。这使得做好小学语文后进生转化，便成为当前小学语文教育教学领域不容忽视的核心议题之一。同时，由于很多小学语文后进生的成因比较复杂，以致教师在进行转化时，也必须做到因材施教、因人而异，通过对不同后进生成因的深度剖析，在具体转化工作中做到精准施策、有的放矢，让每一个后进生在教师的悉心指引、全面呵护、科学督促下尽快摆脱语文学习学困困境，带着积极的态度、浓厚的兴趣、迫切的夙愿投身语文学习领域，获得认知能力的逐步提升与发展需要的切实满足。

简介：摘要目的探讨形成性评价在诊断学教学中的策划构建和应用实施效果。方法在诊断学本科教学中策划和制定形成性评价方案，并应用实施于教学实践。分析形成性评价成绩与期末考试成绩的相关性；并通过自制调查问卷和访谈形式，对实施效果进行调查分析。运用SPSS 17.0统计软件包进行统计学处理。期末考试成绩与形成性评价成绩比较采用线性相关分析，调查问卷项目评分比较采用Wilcoxon秩和检验。结果在诊断学教学中形成性评价成绩与期末考试成绩呈显著正相关（r=0.559，P<0.001）。调查问卷结果显示，学生认为形成性评价方式明显优于终结性评价（Z=-8.632，P<0.001）；同时学生普遍赞同形成性评价能够促进自主学习和自我监督，认为它能够对知识和技能的学习带来帮助。结论在诊断学中应用形成性评价进行学业评估考核具备可行性，能够带来良好的学习效果，具有广阔的推广应用前景。

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简介：摘要：下肢深静脉血栓（DVT）是指血液在深静脉系统中不正常凝结所致，是一种静脉回流障碍性疾病，尤其是在患者的左侧下肢常见，是骨科手术患者在术后常见并发症之一。在临床中进行髋部骨折手术的患者，常由于创伤较大，术后卧床时间较久，至血流动力学改变等因素，其导致DVT发生几率也较高。并且髋部骨折较常发生于中老年人，患者的身体机能衰退，若发生下肢DVT，可影响到其肺脏局部血供，不利于预后。以此，对髋部骨折患者进行安全有效的下肢DVT预防性护理，已经成为临床中的研究重点和难点。本文将近年来关于预防髋部骨折患者术后下肢DVT形成的护理研究展开综述，以期为临床提供理论支持。

简介：摘要：随着新课改的不断改进，核心素养这一教学理念应运而生，它引导教师在授课过程中认识到学生的主体地位，并逐步提高同学们的学习能力和学科素养。在小学英语教学中，教师要逐步提升学生的口语表达能力、阅读理解能力和交际能力，这样才能发挥英语这门课程的最大价值，并达到最终的教学目的，以此来提高实际的授课质量。

简介：摘要:写作能力是初中英语能力中的重要一项，对学生的综合能力的发展有着一定的影响。初中英语写作能力的评价是一项重要的工作，需要教师运用一定的方式完成。现如今，初中英语写作教学中大多采用的形成性评价机制，在成绩评价的基础上，更加重视学习过程的综合性评价。但在实际教学中，评价方式的运用还存在着一定的问题，需要有效的方式进行解决。该文旨在分析现如今初中写作教学评价中存在的问题，结合形成性评价的优势特点，探究其在初中英语写作教学中实际应用策略。

简介：摘 要：相干光控波束形成技术能够解决非相干波束形成技术中波长资源的限制，在大规模光控波束形成网络应用中具有天然的优势，但是相干光控波束形成技术相对于非相干波束形成技术更容易受到光链路中的幅相误差干扰。本文根据相干光控波束形成原理，分析幅相误差对波束形成指标的影响，引入光链路随机幅相误差，仿真波束形成天线方向图、波束指向、波束宽度及平均副瓣电平，对相干光控波束形成网络设计具有参考意义。

简介：摘要：随着我国教育改革的不断发展，在初中英语教学中单一的考试的评价方式已不能满足教学改革的需要。形成性评价对英语教学起着越来越重要的作用，形成性评价能够充分弥补终结性评价的缺点和不足，能够紧跟教育时代潮流，帮助学生形成英语语言能力、文化意识、思维品质和学习能力，对英语教学起着重大促进作用，教师和学生如果能够科学运用形成性评价的作用，这将会更大促进教学的发展。

简介：摘要:随着我国经济社会的快速发展，教育对于增强我国综合实力以及未来发展源动力的影响越来越重要，特别是对于物理这门基础性学科，无论是学校还是教师都需要不断提高教学效率，以培养学生的物理核心素养为最终的学科教学目标。问题决定了学生思考的起点，因此教师一定要帮助学生在学习物理的初始打好基础，应用问题形成策略帮助学生在问题意识背景下学好物理。本文将主要围绕着在高中物理教学中应用问题形成策略的重要意义以及路径方法

简介：摘要：在小学低年级的语文教学进程中，阅读教学是提升学生语文思维与核心素养的关键渠道，可以说，学生语文素养的形成以及提升，是经由阅读教学作为基础的，在语文阅读教学进程中，教师应该最大程度选取满足低年级学生实际情况与学习能力的教育措施，实现学生的全方位能力进步。

简介：摘要：我国社会经济水平的快速发展，促使居民生活水平逐步提高。健康舒适理念开始走入人们的心中，你们为了住进生态宜居的房间，在工业与民用建筑混凝土结构中下了一番功夫，对工业与民用建筑混凝土结构裂缝的研究和维护有效地节约了资源，减少了不必要的材料浪费，而且还对混凝材料做了处理，最大限度的减少污染，确保人们在居住的环境越来越好。工业与民用建筑混凝土结构裂缝的预防融入建筑工程中推动城市*建筑事业发展的重中之重。本文主要介绍，工业与民用建筑混凝土结构裂缝的形成缘由，然后探讨分析一下工业与民用建筑混凝土结构预防裂缝形成需要面临的各种阻碍因素。

简介：摘要：随着我国社会与经济水平发展到新的层次，人们的出行需求、交通的堵塞状况、环境的污染问题等，这些现象之间的矛盾越来越尖锐。在此背景之下，电动自行车由于其快速便捷的出行性能，以及其经济舒适的成本因素，成为群众出行的重要交通工具。随着其保有量的迅速攀升，电动自行车的充电受到的关注度越来越高。对于电动车主来说，最大的痛点就是充电耗时太长，这就意味着在这段时间内无法使用电动车。在这个前提下，换电技术应运而生。

简介：摘要：建筑行业作为现代城市建设过程的重要环节，对人们日常工作生活及社会运转有着极大地影响；而混凝土施工技术在现代建筑工程施工建设过程中发挥着关键性的作用，有效提高了施工水平与质量；不过，由于部分不良因素的影响，混凝土结构在浇筑完成后极易出现裂缝现象，影响着建筑整体强度、质量及稳定性；为此，施工单位及人员需要对这些问题进行充分的调查了解，并根据裂缝出现的原因进行预防处理，保障工程施工水平与质量，为我国建筑行业整体发展奠定坚实基础。下面主要对工业与民用建筑混凝土结构裂缝形成及预防措施进行分析探究。

简介：摘要：错案的发生既有办案人员刑讯逼供、非法取证、忽视科技手段的运用、坚持有罪推定、过分重视破案率等主观性因素，也有被害人虚假陈述、证人做伪证、司法鉴定错误等客观性因素。刑事错案形成原因有证据收集的偏向性、“口供主义”盛行、检察机关监督职能弱化、舆论压力、轻视辩护意见、事实认定困难、盲目疑罪从轻等。刑事错案的防治应当以《刑事诉讼法》的原则理念为指导，完善错案责任制，坚持无罪推定，落实非法证据排除规则，完善证人制度，加强公检法的监督制约，以及健全错案申诉机制。

简介：摘要：高中化学的教学中新课标提出了全新的教学要求，在教学当中教师要对学生的学习品质以及学习态度进行针对性地提高，让学生在学习当中获取积极的学习经验以及学习兴趣，以引导的方式让学生主动参与、主动探究，乐于通过实践的方式获取化学知识。教师在教学当中教师必须要重视学生的自主探究能力，以学生作为基础引导学生在探究当中获取相关的化学能力，培养学生的化学核心素养。

简介：摘要：在高中英语教学中，教师主动思考学困生形成的原因，并采用积极的措施。开展教学引导是转变传统教学模式、转变学困生学习不良状态的重要基础。因此，在教学中，教师需要结合实际情况分析，并主动采取多元化的教学措施指导学困生，从而引导学困生走出学习的困境，并在教师的引导下逐渐掌握学习方法，并开始从学困生向进步生转变，最后走进学优生的行列。

简介：摘要：目的：探讨彩色多普勒超声诊断下肢深静脉血栓形成的价值研究。方法：随机择取2017年4月~2019年12月到本院就诊的疑似下肢DVT患者79例作为对象，全部病例均先后接受彩色多普勒超声检查和深静脉造影检查，并以深静脉造影检查的结果为确诊标准，对照评估彩色多普勒超声检查对79例患者的诊断符合情况。结果：本组79例疑似下肢DVT患者接受彩色多普勒超声检查后，诊断为阳性的共有68例，其余11例为阴性；该研究未见双侧都受血栓累及的病例，在68例阳性病例中，44例为左侧下肢血栓，有66例患者二者检查结果相一致，另外2例经深静脉造影诊断为阴性；1例被彩色多普勒超声诊断为阴性的患者，接受深静脉造影诊断为阳性；经分析两种检查结果的一致性，Kappa值=0.85，提示二者检查结果的一致性较高。结论：利用彩色多普勒超声诊断下肢DVT患者的效果较满意，兼具实时、无创伤等优势，特别适用于不宜接受深静脉造影检查的病例。